<h3> 2020年初，一場(chǎng)“戰(zhàn)役”打響，大到國(guó)家，小到個(gè)人，都在共同感受著這次新冠狀病毒帶來(lái)的焦慮與不安。我們通過(guò)電視，手機(jī)，電腦等各種方式，時(shí)刻的關(guān)注全國(guó)和本地的疫情變化。</h3> <h3> 武漢很遠(yuǎn)，災(zāi)難卻離我們很近。大家都不能出門(mén)，不能進(jìn)行工作和生活，更不用說(shuō)開(kāi)展正常的教育教學(xué)。形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，1月27日教育部下發(fā)了關(guān)于2020年春季延期開(kāi)學(xué)的通知。在經(jīng)歷一個(gè)漫長(zhǎng)的等待后，2月13日廣西壯族自治區(qū)再次下達(dá)調(diào)整延遲開(kāi)學(xué)時(shí)間的通知，全區(qū)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校在2020年3月1日前不得開(kāi)學(xué)。</h3> <h3> 廣西教育廳要求延期開(kāi)學(xué)期間，利用線上教學(xué)，確保停課不停教，不停學(xué)。</h3> <h3> 我們梧州市馬王小學(xué)積極響應(yīng)，要求各班老師利用各種網(wǎng)絡(luò)資源在班級(jí)微信群中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，如觀看廣西中小學(xué)“空中課堂”和CETV4《同上一堂課》。這種教學(xué)方式，對(duì)于我們鄉(xiāng)村小學(xué)來(lái)說(shuō)史無(wú)前例，我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)教學(xué)中迫切希望得到專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)。</h3> <h3> 正迷惘時(shí)，廣西師范大學(xué)推出了“廣西師范大學(xué)教育教學(xué)能力提升網(wǎng)絡(luò)直播課程”，從教育技術(shù)，教育理念，心理健康三個(gè)方面指導(dǎo)一線教師如何進(jìn)行線上教學(xué)，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有效開(kāi)展，幫助廣大教師提升線上教學(xué)效果。</h3> <h3> 2月26日收到通知后，梧州市馬王小學(xué)迅速在微信工作群組織本部和分校的33名在職教師積極參加培訓(xùn)，參與率為百分百。我們每一位老師在不同的地點(diǎn)，用相同的方式認(rèn)真學(xué)習(xí)。</h3> <h3> 王彥教授講授的《信息社會(huì)中學(xué)校教師的發(fā)展與自我超越》引導(dǎo)我們從固步自封中大膽求“變”。漫漫無(wú)期的復(fù)學(xué)等待，韋義平教授的《居家辦公時(shí)期教師心理健康自助》給予了我們很大的心理支持。面對(duì)疫情我們從不敢掉以輕心，在進(jìn)步的道路上我們從不止步，希望我們能把學(xué)到的東西化為教育的力量。</h3> <h3> 不積跬步，無(wú)以至千里。我們?cè)诰€上的自學(xué)，是期待春暖大地，山河無(wú)恙，人間皆安時(shí)，能只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華，桃李滿(mǎn)園！</h3><h3><br></h3><h3>撰文/編輯:李海</h3><h3>供圖:馬王小學(xué)全體教師</h3><h3>審核:梁秀群</h3><h3>最終審核:黎超宇</h3><h3>單位:梧州市馬王小學(xué)</h3><h3><br></h3>