<p> 疫情之下，停課不停學(xué)，這個(gè)“學(xué)”不僅僅是學(xué)生的“學(xué)”，也是教師的“學(xué)”。為了進(jìn)一步強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素養(yǎng)。根據(jù)鄭州航空港區(qū)教研室要求，科技一街小學(xué)語文組的老師們利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，進(jìn)行了新學(xué)期的教學(xué)教研。</p> <p>第一周 教材教法培訓(xùn)</p><p><br></p><p> 3月2日-6日，語文教研組進(jìn)行了教材教法培訓(xùn)，本次統(tǒng)編教材的培訓(xùn)從編寫理念、編寫原則、結(jié)構(gòu)體系和編排思路等多維度系統(tǒng)地進(jìn)行了講解，使教師更好地了解教材理念、把握教材教法、明確教材目標(biāo)。</p> <p> 于明軍老師家中沒有電腦，專門到學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)。</p><p><br></p> <h3 style="text-align: center;">左淑敏老師的筆記認(rèn)真而詳細(xì)。</h3> <h3 style="text-align: center">老師們通過視頻或者課件進(jìn)行學(xué)習(xí)。</h3> <h3 style="text-align: center">老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)后寫出心得體會(huì)。</h3> <p>第二周 學(xué)習(xí)吉春亞老師的《胸中有丘壑，課堂多實(shí)效》</p> 吉春亞老師通過案例分析；要素梳理，實(shí)效課堂等多方面進(jìn)行了解析。 <p> 通過吉老師的分享，科技一小的老師們深刻認(rèn)識(shí)到，在自己的教學(xué)中要學(xué)習(xí)的還有很多。要老師分享的內(nèi)容好好消化，把握時(shí)間認(rèn)真鉆研教材、了解學(xué)生，才能讓自己進(jìn)步，也才能把孩子的能力培養(yǎng)好，讓語文課不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)。</p> <p>第三周 《語文要素在教學(xué)中的“軟著陸”》</p><p><br></p><p> 何捷老師強(qiáng)調(diào)：語文的要素有：基本的語文知識(shí)，必備的語文能力，關(guān)鍵的學(xué)習(xí)策略，應(yīng)有的學(xué)習(xí)習(xí)慣，接著，何老師又從如何開展，如何實(shí)施等方面詳細(xì)解讀了如何上好一堂語文課。</p> <p>第四周 《統(tǒng)編小學(xué)語文教材與教學(xué)研究》、《教師，過怎樣的教育生活 》</p><p><br></p><p> 觀看了吳忠豪教授的《統(tǒng)編小學(xué)語文教材與教學(xué)研究》講座，老師們都覺得很實(shí)用，正像主持人說的吳教授的講座直擊教學(xué)要害，不僅梳理了小學(xué)語文統(tǒng)編教材的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)，還告訴了我們?nèi)绾卧诮虒W(xué)中正確對(duì)待和處理。其中，閱讀教學(xué)和實(shí)踐凸顯出其重要的地位，課文篇目的減少的目的是增加學(xué)生的實(shí)踐，讓學(xué)生動(dòng)起來，不要給學(xué)生灌輸太多的方法和策略，實(shí)踐比方法更重要。因此，在今后的教學(xué)中，我將在學(xué)習(xí)中查找自己教學(xué)的問題，改變陳舊的教學(xué)理念，不斷學(xué)習(xí)探索正確的教學(xué)方式，避免走錯(cuò)路走彎路。</p> <p><br></p><p><br></p><p> 賁老師的講座非常接地氣，他從我們教師的現(xiàn)狀“忙碌”講起，非常真實(shí)、準(zhǔn)確講到小學(xué)教師的工作量大，工作時(shí)間長，工作壓力大;每天的時(shí)間被大量的作業(yè)，無限的瑣碎事情，占據(jù)了一大部分。面對(duì)這樣的現(xiàn)狀，賁老師引導(dǎo)我們，應(yīng)該學(xué)會(huì)思考，找到解決這種情況的方法，而不是一味地抱怨。每天要充分備課，才能好好上課，提高作業(yè)質(zhì)量，形成良性的循環(huán)。賁老師用自身的案例告訴我們，作為老師我們一定要在生活中學(xué)會(huì)反思，并且把自己的反思記錄下來。尤其這段特殊時(shí)期，我們更應(yīng)該好好地思考我們的這段時(shí)間的教學(xué)，思考開學(xué)之后我們的教學(xué)。</p> <p> 通過本月的四次教研活動(dòng)，大家受益匪淺。緊接著語文教研組長左淑敏又安排了視頻會(huì)議，總結(jié)了這一個(gè)多月以來的教研學(xué)習(xí)情況，大家暢談了各自的學(xué)習(xí)心得，每個(gè)人都收獲滿滿。</p> <p> 左老師總結(jié)道：相信在學(xué)習(xí)氛圍濃郁的集體中，語文老師定會(huì)不斷學(xué)習(xí)，勤于反思，善于積累，大家專業(yè)成長的步伐一定會(huì)越邁越堅(jiān)定！</p>