<h3> 2020的寒假，注定是難忘的?？箵粢咔?，我們眾志成城；自主學習，我們毫不放松。為了能夠讓孩子在居家自主學習更加科學高效，有章可循，五年級的全體老師發(fā)揮集體智慧，制定學生自主居家學習方案——“樂享超市”自主預習清單，同時積極開展備課研課，精心制作學習資源，借助微信群等線上平臺和資源開發(fā)了豐富多彩的課程內(nèi)容，為孩子們的居家學習生活提供了有力保障。</h3> <h3> 老師們雖在家中， 卻心系孩子，心系教育。大家紛紛投入到緊張的備課磨課中去。采用教研組集體備課的形式，力求吃透教材，把握教學目標，以內(nèi)容精準、指導性強、簡單易操作、線下任務為指導原則，制定預習學案。</h3> <h3> 實驗小學開展的延長假期“樂享超市”活動更加關注學生學習過程和習慣養(yǎng)成，倡導線下自主學習與線上輔導答疑相結合的學習方式，各學科以不同的主題突出學科特點。</h3> <h3> 1.語文以“聽說讀寫”為主，夯實基礎，加大課外閱讀和語言積累量，提升學生的素養(yǎng)。選擇一兩本好書，讓生活充滿文學色彩，愛生活，愛讀書。老師為孩子們設計閱讀計劃，讓孩子帶著興趣、任務閱讀，讀寫結合，讀有所獲。</h3> <h3> 2.英語以聽說讀為主，聽原版課文錄音，注意模仿語音語調，加強繪本閱讀和語言積累，提高學生的英語綜合運用能力。</h3> <h3> 3.數(shù)學以“做、說、畫”為主，在動手擺一擺、做一做、說一說中理解算理，提升學生的數(shù)學素養(yǎng)。</h3> <h3> 1.科學老師根據(jù)教材內(nèi)容，考慮到家庭所能提供的實驗條件，從小學生實驗能力出發(fā)，為孩子制定了方便操作、有趣的小實驗。</h3> <h3> 種下科學精神的種子，靜等春天萌發(fā)。</h3> <h3> 2.為增強學生體能，降低疫情對學生身體鍛煉的影響，體育老師實施了"鍛煉就是健康”活動，對學生居家鍛煉進行科學指導。</h3><h3><br></h3> <h3> 3.抗擊疫情，心系武漢。同學們紛紛用自己手中的畫筆表達了對抗擊新冠肺炎的決心和信心。一幅幅寫有“武漢加油 中國加油”的手抄報和繪畫充分展現(xiàn)了學生們對疫情的熱切關注。</h3> <h3> 孩子們用手中的筆記錄下身邊令人感動和難忘的點點滴滴，用稚嫩的歌喉唱出心中的感激，表達對在一線戰(zhàn)斗的醫(yī)務工作者的贊美與敬佩，戰(zhàn)勝疫情的勇氣和信心。</h3> <h3> 老師精心設計了學習資源包——自主預習清單。初步解決孩子的疑問，每周跟進一個小小的自主檢測，主要檢測孩子的預習情況。孩子們有疑問可以在線、電話問老師。共性的問題，教師通過語音、小視頻等在群里解決大家的疑問。</h3> <h3> 五年級全體教師秉持著對學生的一片真誠，對教育的一份執(zhí)著，堅守在每一個家庭背后，堅守在每一個學生的身旁。我們堅信，春風會暖，春花會開。當我們再見面時，除了親切地擁抱問好，還將帶著假期學習得到的滿滿的收獲，挺起堅實的胸膛。</h3><h3> 因為未曾嘗試，所以充滿挑戰(zhàn)；</h3><h3> 因為秉持初心，所以盡職盡責。</h3><h3> 親愛的少年，敬愛的老師！</h3><h3> 特殊時期，讓我們攜手同行，</h3><h3> 一起期待最美的春暖花開！</h3>