<h3> 時(shí)間飛逝，白云蒼狗，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是“停課不停學(xué)”的第三周?！巴Ｕn不停學(xué)”的源頭——疫情，最近傳來(lái)的也多是令人欣喜的消息，睢寧新增為0！徐州新增為0！江蘇新增為0！而我們繼續(xù)用我們的方式默默抗擊著疫情。</h3> <h3> 這一周的開(kāi)端有些許的不同，每次聽(tīng)到國(guó)歌都有著濃濃自豪感，久違的升旗儀式并不是所謂的形式主義，而是一種儀式感，是我們對(duì)祖國(guó)的信任與感謝！</h3> <h3> 每日任務(wù)的發(fā)布代表著孩子們已經(jīng)知曉今天的學(xué)習(xí)任務(wù)，一天的學(xué)習(xí)就要開(kāi)始。</h3> <h3> 看到孩子們每天的打卡，家長(zhǎng)們的答疑解惑，我們的“停課不停學(xué)”確實(shí)起到了作用。<br></h3> <h3> 看！孩子們的作業(yè)完成的多棒</h3> <h3> 但也有不盡如人意的地方，本周開(kāi)始初次接觸長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓，主要學(xué)習(xí)目的是看到這個(gè)圖形能夠準(zhǔn)確說(shuō)出它是什么，從作業(yè)看來(lái)部分孩子掌握的不夠好，有些令人擔(dān)憂，希望家長(zhǎng)能及時(shí)正確引導(dǎo)。</h3> <h3> 周五添加了一個(gè)有趣的作業(yè)，給孩子們出好題目讓他們自由選擇，做一個(gè)小講師來(lái)講題，還會(huì)評(píng)選出五位“酷炫小講師”！孩子們完成的都很積極，表現(xiàn)的很棒，期待最終的“酷炫小講師”登場(chǎng)。</h3>