線上教學(xué)，齊齊哈爾高中生物教師在行動(dòng)

談華

       2020年的寒假是一個(gè)不尋常的寒假。寒假伊始，新冠病毒在中國(guó)大地蔓延，1月23日武漢封城，緊接著全國(guó)不同省份陸續(xù)出現(xiàn)疫情。為了抗擊疫情，舉國(guó)上下打響了抗疫阻擊戰(zhàn)。作為高中生物教育人，如何利用我們的知識(shí)，正確認(rèn)識(shí)新冠病毒的傳播及疾病的治療，使我們責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任。在教育部提出延緩中小學(xué)開學(xué)，提出停課不停學(xué)的決定后，我們?nèi)绾纬袚?dān)起線上教學(xué)的任務(wù)等，都成為了我們假期要思考和行動(dòng)的行為。為保證3月2日我市普通高中生物學(xué)科能正常進(jìn)行線上教學(xué)，我們上下齊動(dòng)，積極準(zhǔn)備。齊齊哈爾高中生物教師在行動(dòng)，線上教學(xué)我們努力做好。<div>一、教研先行，指導(dǎo)落地</div><div>    1月30日起，生物教研員就利用高中生物教師交流群，為教師們提供研究和學(xué)習(xí)新冠病毒與生物教學(xué)相結(jié)合的內(nèi)容。</div> 許多教師紛紛轉(zhuǎn)發(fā)學(xué)習(xí)資料到朋友圈，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí) 2月中旬開始組織學(xué)科中心組教師開展兩次集體教研。一是研究國(guó)家提供的網(wǎng)上直播課程在我市高中使用的可行性。二是為制定我市高中生物教學(xué)線上教學(xué)指導(dǎo)意見，進(jìn)行針對(duì)性研討。國(guó)家網(wǎng)上課程觀看研討學(xué)科中心組教師集思廣益，并結(jié)合她們正在開設(shè)和以前做過(guò)的網(wǎng)課經(jīng)驗(yàn)，為我市線上教學(xué)學(xué)科指導(dǎo)意見的制定，提出了合理化建議。<div>      2月24日我市的學(xué)科指導(dǎo)意見下發(fā)，并為我省生物學(xué)科調(diào)研提供了齊市一中、恒昌中學(xué)、泰來(lái)一中、查哈陽(yáng)高中四所學(xué)校的調(diào)研總結(jié)。</div>     2月25日起，我們及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)省里指導(dǎo)意見，并指導(dǎo)各學(xué)校制定教學(xué)計(jì)劃，開展集體備課齊齊哈爾實(shí)驗(yàn)中學(xué)、齊齊哈爾中學(xué)、齊市一中、恒昌中學(xué)、富裕實(shí)驗(yàn)、泰來(lái)一中、訥河二中、朝鮮中學(xué)、齊市三十二中、齊大附屬高中、拉哈一中制定了教學(xué)計(jì)劃齊齊哈爾實(shí)驗(yàn)中學(xué)、齊齊哈爾中學(xué)、齊市一中、恒昌中學(xué)、泰來(lái)一中、訥河二中進(jìn)行了網(wǎng)上集體備課齊齊哈爾中學(xué)高一集體備課訥河二中集體備課泰來(lái)一中集體備課通過(guò)集體備課，做好線上授課的準(zhǔn)備。所有的老師都在行動(dòng)。許多高三教師心系學(xué)生，不但授課，還做學(xué)生心靈導(dǎo)師，克山一中姚麗麗老師在2月1日制作了《孩子們，別怕！我在，你們的高三備考絕不孤獨(dú)無(wú)助》       我們一切準(zhǔn)備就緒，停課不停教，停課不停學(xué)。讓我們共同努力，打贏抗疫狙擊戰(zhàn)。讓我們用科學(xué)的生物知識(shí)武裝頭腦，通過(guò)不斷的進(jìn)步，迎接美好的春天的到來(lái)...... <p>二、平穩(wěn)教學(xué)，及時(shí)總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)</p><p> 3月2日線上教學(xué)以來(lái)，我們鼓勵(lì)教師邊教學(xué)，邊研究，及時(shí)反饋教學(xué)效果。我們從教師工作實(shí)際出發(fā)，定時(shí)上傳教學(xué)參考資料調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。</p><p><br></p> <p>　　開始線上教學(xué)后，省學(xué)科教研室也關(guān)注各地線上教學(xué)實(shí)施的困難，及時(shí)收集各地教學(xué)反饋，也督促我們反思，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。</p> <p>　　廣大教師積極通過(guò)線上教學(xué)，探索并優(yōu)化教學(xué)方式，不斷提高教學(xué)實(shí)效性。</p> <p>　　齊齊哈爾中學(xué)李群莉老師在高三專題復(fù)習(xí)課免疫一節(jié)課上，充分聯(lián)系新冠肺炎實(shí)際開展教學(xué)，教學(xué)效果顯著，得到學(xué)校與學(xué)生的好評(píng)。</p> <p>　　齊市一中生物組長(zhǎng)利用微信群為學(xué)生進(jìn)行了高三一模練習(xí)的試卷講評(píng)，為廣大教師提供了試卷講評(píng)的模板。</p> <p>　　齊市實(shí)驗(yàn)中學(xué)孫慶海老師利用釘釘課堂上了一節(jié)師生互動(dòng)，體現(xiàn)假說(shuō)——演繹，模型構(gòu)建相、結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)課程，為教師們?nèi)绾谓鉀Q師生交流提供了范例。</p> <p>　　疫情讓教師們通過(guò)線上教學(xué)實(shí)踐著互聯(lián)網(wǎng)+教育，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)溝通，交流，不斷提高現(xiàn)代教育能力。全體教師正在通過(guò)努力，帶領(lǐng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)停課不停學(xué)的理念。</p><p> </p>