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“ 空中課堂 ”下的家校溝通和配合

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<h3>  經過第一周的空中課堂的學習,同學們已經適應了這種學習方式,第二周的在線學習也在正常進行中。</h3><h3> </h3><h3> 雖然疫情當前,延遲開學,學生只能在家學習,但是在家里學習并不是一件容易的事情,由于學生的學習環(huán)境發(fā)生了改變,從學校的學習環(huán)境回到了家庭的生活環(huán)境,學生能否按照歷史的要求按時參與學習活動,完成學習任務,學習的效果如何,這些都成了老師需要考慮和解決的問題。</h3><h3> </h3><h3> 因此老師要加強對學生的管理和監(jiān)督,每天提醒學生上課時間,課程結束后要及時詢問學生的學習情況,通過布置作業(yè),批改作業(yè),了解學生的學習效果。學生也要積極配合老師,調整作息時間,端正學習態(tài)度,認真學習。</h3> <h3>  除了老師學生的配合 家長和老師之間的配合也非常重要。因為延遲開學,家庭變成了小課堂,家長變成了老師,這就對家長提出了新的要求。家長朋友們一定要積極配合老師,主動擔負起監(jiān)督孩子在家學習的責任。只有老師和家長共同努力,學生的學習才能有所進步。</h3> <p style="text-align: center;">請記住</h3><p style="text-align: center;">老師教得好</h3><p style="text-align: center;">家長教得好</h3><p style="text-align: center;">學生才能學得好</h3>

學習

學生

老師

家長

配合

空中課堂

教得

開學

延遲

環(huán)境