<h1><font color="#010101">親愛的同學(xué)們：
大家好！一場沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”，讓我們這個假期變得特別“長”，你們一定非常期待著跟好伙伴們見面，期待著跟老師見面，期待著快樂的音樂課堂吧？停課不停學(xué)，為了讓同學(xué)們居家音樂學(xué)習(xí)更加豐富多彩，我們鄒平市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的音樂教師團(tuán)隊(duì)給你們精心準(zhǔn)備了學(xué)習(xí)內(nèi)容，在這個特殊的假期暖心上線，讓你宅家快樂學(xué)！
鄒平市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)音樂組</font><br></h1> <h1><font color="#ff8a00">義務(wù)教育教科書人民音樂出版社<br></font><font color="#ff8a00">《六年級下冊》</font></h1><h3><br></h3> <h3>義務(wù)教育教科書人民音樂出版社
《六年級下冊》
我們首先來學(xué)習(xí)第一課的內(nèi)容
第一課 古風(fēng)新韻
歌曲：《游子吟》《花非花》
</h3><h3><br></h3> <h3> 這就是我國唐朝著名的詩人孟郊的母親，而孟郊為了表達(dá)對母親深深的愛和感激之情，寫下了一首流傳千古的詩歌——《游子吟》。
同學(xué)們，從你們呱呱落地的那一刻起，你們給家庭帶來了歡樂?，帶來了生機(jī)和希望，可與此同時也帶來了媽媽對你們的牽掛和惦記，有一位叫谷建芬的作曲家為了讓人們能夠更好的表達(dá)這種情感，為詩歌加上了神奇的音樂語言，使它變成了一首動聽的歌曲。</h3> <h3> 讓我們一起靜下心來聽一聽，唱一唱。<br></h3> <h1><font color="#ed2308">點(diǎn)擊可以播放視頻??</font></h1> <h3> 學(xué)會了嗎？??請點(diǎn)擊下面的??伴奏跟著唱一唱！??</h3> <h3> 《花非花》是唐代詩人白居易所寫的一首雜言古詩。</h3><p style="text-align: center;">花非花，霧非霧。</h3><p style="text-align: center;">夜半來，天明去。</h3><p style="text-align: center;">來如春夢幾多時？</h3><p style="text-align: center;">去似朝云無覓處。</h3><h3> 此詩表達(dá)對人生如夢幻泡影，如霧亦如電的感慨，表現(xiàn)出一種對于生活中存在過、而又消逝了的美好的人與物的追念、惋惜之情。 全詩由一連串的比喻構(gòu)成，描述隱晦而又真實(shí)，朦朧中又有節(jié)律整飭與錯綜之美，是情詩的一首佳作。后人曾譜為曲子，廣為流傳。</h3> <h3>點(diǎn)擊可以播放視頻??上面是范唱，下面是伴奏??</h3> <h3><font color="#010101"> 同學(xué)們，兩首好聽的歌曲你學(xué)會了嗎？學(xué)會了的話快點(diǎn)唱給老師聽吧！老師等著你們匯報(bào)了，加油！歌曲學(xué)習(xí)完之后我們還有兩首好聽的歌曲讓大家欣賞呀，一起來聽聽吧！
欣賞：《關(guān)山月》《但愿人長久》
曲目簡介：
隨音樂默誦古詩《關(guān)山月》體會古琴曲的意境，思考：你認(rèn)為樂曲中的什么因素讓你有“古風(fēng)”之感?聽到這首音樂，你好像看到了什么情景?</font><br></h3> <h3>點(diǎn)擊可以播放視頻??</h3> <h3> 樂曲《但愿人長久》勾勒出一種皓月當(dāng)空、美人千里、孤高曠遠(yuǎn)的意境氛圍，讓我們一起去感受一下吧！可以把你的體會說出來！</h3> <h3>點(diǎn)擊可以播放視頻??</h3> <h3> 同學(xué)們，你們學(xué)會了嗎？快把好聽的歌曲唱給自己的爸爸媽媽聽吧！??<br></h3> <h3>本周作業(yè)：</h3><h3> 1.能夠跟音樂伴奏獨(dú)立演唱《游子吟》和《花非花》。</h3><h3> 2.欣賞樂曲《關(guān)山月》《但愿人長久》，每首樂曲不少于三遍。</h3><h3> 3.多聽多賞，能夠聽辨出古琴與古箏的音色。</h3>