<h3> 我們四年級6班在學(xué)校細(xì)致安排“停課不停學(xué)”期間，學(xué)生嚴(yán)格按照作息與課表自覺學(xué)習(xí)，我們班通過微信群等溝通平臺，每天發(fā)布當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。任課教師不管是在學(xué)校、還是在家中認(rèn)真值守，通過微信、電話了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，與家長、學(xué)生保持聯(lián)系，督促與陪伴學(xué)生自主學(xué)習(xí)，認(rèn)真記錄與學(xué)生交流的點點滴滴。</h3><h3> 班主任老師們隨時關(guān)注班級學(xué)生的學(xué)習(xí)、鍛煉、休息的情況，以及各種信息填寫，資料補充等，引導(dǎo)孩子們在家中合理作息、用心做事，健康成長。</h3><h3> 我們努力讓每個學(xué)生都感受到學(xué)校與老師的關(guān)愛無處不在。在這特殊的日子里，擁有不一樣的課堂，采擷別樣的收獲！</h3> <h3> 每天孩子們在新聞里看到英雄的事跡，記住英雄的模樣，向英雄學(xué)習(xí)，從小播下愛的種子。</h3> <h3> </h3><h3> 英雄就是對任何事都全力以赴，自始至終，心無旁鶩的人。 ——波特萊爾</h3><h3> 最帥氣的逆行者，你是我們心里的英雄。</h3> <h3>聆聽誦讀，洗滌心靈！</h3> <h3>李想同學(xué)也要把最美的心聲表達(dá)！?</h3> <h3>崔穎瑩同學(xué)對英雄的贊美由心而生！</h3> <h3>閆錦悅同學(xué)要用真情歌頌英雄！</h3> <h3>師子力同學(xué)把最可愛的人永記心間！</h3> <h3> 擁有健康的身體，應(yīng)該從一點一滴做起！如：不偏食不厭食不挑食！并且要做到每天體育鍛煉！還有多喝水，多吃水果。知道我為什么懂的這么多，因為老師每天都給我們分享健康知識，我從不落下！??</h3> <h3> 善待自己，幸福無比，善待別人，快樂無比，善待生命，健康無比。每天的《健康教育》課收獲真是不一般。</h3> <h3>德育課堂，精彩紛呈，我們沉醉，我們收獲！</h3> <h3>孩子們的字，就像美麗的花朵??</h3> <h3> 我們的每一次作業(yè)都要認(rèn)真完成，這應(yīng)該是給老師最好的禮物??</h3> <h3> 愛眼護(hù)眼始于心，科學(xué)用眼踐于行。給眼睛按摩，給心情放假！</h3> <h3> 我們心靈手巧??我們樂觀向上??我們熱愛生活！??</h3> <h3> 跟著白老師一起運動，因為:運動是一切生命的源泉。 運動使人健康、使人聰明、使人快樂。 體育運動不僅能改變?nèi)说捏w質(zhì)，更能改變?nèi)说钠犯瘛?</h3> <h3> 落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。</h3> <h3>勞動是一切知識的源泉！</h3> <h3>老師，辛苦啦！</h3> <h3>我驕傲，我自豪，我快樂！</h3> <h3>這是最幸福的時刻！</h3> <h3> 疫情不可怕，我們同努力，疫情定可防。</h3><h3><br></h3> <h3>班主任溫馨提示:</h3> <h3 style="text-align: center;"> 疫情防控“三字經(jīng)</h3><h3 style="text-align: center;"> 戴口罩、講衛(wèi)生，勤消毒、要力爭。</h3><h3 style="text-align: center;"> 測體溫、勤洗手，常通風(fēng)、健康有。</h3><h3 style="text-align: center;"> 拒野味、不聚焦，待在家、莫大意。</h3><h3 style="text-align: center;"> 親友情、網(wǎng)上敘，少出行、串門拒。</h3><h3 style="text-align: center;"> 如外出、多留意，強防護(hù)、別遲疑。</h3><h3 style="text-align: center;"> 若發(fā)熱、應(yīng)隔離，早治療、快就醫(yī)。</h3><h3 style="text-align: center;"> 聽官宣、謠言息，信科學(xué)、莫恐懼。</h3><h3 style="text-align: center;"> 廢口罩、是垃圾，統(tǒng)一收、分類棄。</h3><h3 style="text-align: center;"> 群防控、人心齊，同努力、贏戰(zhàn)“疫”</h3> <h3> 攥指成拳，萬眾一心，抗擊疫情，與你并肩！感恩一線，向他們的奉獻(xiàn)致敬，堅守后方，盡自己的力量戰(zhàn)“疫”，武漢加油！中國加油！花自開，春已來！</h3> <h3> </h3>