<h3> 教育學(xué)家陶行知先生說(shuō)：“播種行為，收獲習(xí) 慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。”新型冠狀肺炎的防疫工作，給全球人類行為習(xí)慣敲響警鐘。疫情之下，華山中學(xué)一年級(jí)組重新定義教育的責(zé)任和使命，在停課不停學(xué)過(guò)程中，秉承“生活即教育”的理念，一年級(jí)以“自理”為行為習(xí)慣核心，堅(jiān)持把行為習(xí)慣教育當(dāng)成重要任務(wù)，從疫情防控知識(shí)、生活習(xí)慣、閱讀習(xí)慣、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣等方面，詳細(xì)制定網(wǎng)絡(luò)課程計(jì)劃，組織教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)授課。每日，老師們準(zhǔn)時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)、課后作業(yè)、活動(dòng)打卡等方式，與學(xué)生面對(duì)面溝通交流、指導(dǎo)幫促，幫助學(xué)生們收心，讓同學(xué)們逐漸回歸到課堂狀態(tài)。</h3> <h3> “三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！蓖瑢W(xué)們自主完成清晨洗漱和健康早餐之后，網(wǎng)絡(luò)視頻中郎朗的讀書聲，伴隨一輪新日準(zhǔn)時(shí)來(lái)到。親子閱讀，讓父母與子女肩并肩一起坐在視頻前，共讀一本書、同誦一首詩(shī)。以前教室里晨讀時(shí)間憧憬無(wú)數(shù)次的場(chǎng)面，在疫情這個(gè)特殊時(shí)期變成了現(xiàn)實(shí)。一年之計(jì)在于春、一日之計(jì)在于晨。老師們通過(guò)視頻遠(yuǎn)程與學(xué)生互動(dòng)，鼓勵(lì)每個(gè)家庭靜下心來(lái)，通過(guò)親子共讀、親子交流，在清晨美好時(shí)光，通過(guò)閱讀開(kāi)啟知識(shí)之門、用讀書建立良好親子關(guān)系。</h3> <h3> 新型冠狀病毒的發(fā)生，讓世界人民關(guān)注健康、重視運(yùn)動(dòng)。振興中華民族、實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)，更離不開(kāi)全民健康運(yùn)動(dòng)。華山中學(xué)一年級(jí)組高度重視學(xué)生鍛煉身體，注重運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)。通過(guò)開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)直播課，讓父母與孩子一起動(dòng)起來(lái)，學(xué)習(xí)跳舞、做體操、做武術(shù)操、做眼保健操。利用課后活動(dòng)打卡，督促家長(zhǎng)與孩子們一起親子運(yùn)動(dòng)、跳繩、仰臥起坐。在運(yùn)動(dòng)中，學(xué)生們收獲了挫折教育，被激發(fā)出戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。面對(duì)跳繩腿酸、仰臥起坐太累等無(wú)法堅(jiān)持的時(shí)候，學(xué)生們學(xué)會(huì)了調(diào)整心態(tài)、樂(lè)觀克服。與此同時(shí)，每個(gè)家庭樹(shù)立了運(yùn)動(dòng)意識(shí)，在運(yùn)動(dòng)中收獲了歡樂(lè)的家庭氛圍、和諧的親子關(guān)系。</h3> <h3> 今天，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹噶钕?，開(kāi)展“我是自理小達(dá)人”的行為習(xí)慣比賽，在前四天的行為習(xí)慣扎實(shí)有效的訓(xùn)練下，同學(xué)們個(gè)個(gè)行動(dòng)力強(qiáng)、自主性強(qiáng)，快速認(rèn)真的完成了穿衣服、系鞋帶、疊被子、整理書桌、文具盒、書包等一系列日常行為習(xí)慣。也讓爸爸媽媽看到了即使在家學(xué)習(xí)，同學(xué)們也能自主、高效。</h3> <h3> “不積跬步,無(wú)以至千里;不積細(xì)流,無(wú)以成江海?！比魏瘟己眯袨榱?xí)慣的養(yǎng)成，都不是一朝一夕的。一年級(jí)是學(xué)生形成良好行為習(xí)慣的黃金期，行為習(xí)慣的教育是具有價(jià)值的教育。培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，塑形學(xué)生自我管理能力，能有效提升學(xué)生的生活學(xué)習(xí)質(zhì)量。提升學(xué)生品質(zhì)就是提升整個(gè)社會(huì)的品質(zhì)，這正是教育所應(yīng)該追求并實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。在行為習(xí)慣的教育上，我們從未止步、永遠(yuǎn)在路上。</h3> <h3>撰稿：一年級(jí)1班鄭舒尹媽媽</h3><h3>照片：一年級(jí)全體教師</h3><h3>初審：郭瑜</h3><h3>審核：李娟娟</h3>