“真誠相待，用心溝通”庫爾勒市ABC幼兒園開展《如何做好家長工作》線上培訓(xùn)

龍興苑幼兒園宣傳組

<h3>　家園共育是幼兒成長的基礎(chǔ)，家長工作是幼兒園工作的重要組成部分。為提高教師們開展家長工作的能力、掌握家園溝通技巧，更加有效地開展家園共育工作，庫爾勒ABC幼兒園于2月28日以“如何做好家長工作”開展了線上培訓(xùn)。<br></h3> <h3>　　《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力”?！凹覉@共育是幼兒健康成長的基礎(chǔ)，是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)，孩子能夠茁壯成長，也是老師和家長共同的心愿”。作為幼兒教師，每天要面對的不僅是幼兒還有我們的家長朋友，在家園合作過程中，教師要經(jīng)常與家長進(jìn)行有效溝通，但是由于教師與家長的教育觀念、思考角度、對孩子的期望等方面總是或多或少的存在著差異，因此雙方在溝通方面存著很多問題，所以，如何與家長進(jìn)行有效溝通，可以說是一門藝術(shù)。</h3> <h3>　  做好家長的工作并不難，只要教師熱情在先、主動(dòng)在前；將心比心、以心換心，做好角色轉(zhuǎn)換工作；耐心傾聽，注意言語溝通的技巧性；根據(jù)不同類型的家長找準(zhǔn)溝通的切入口；及時(shí)與家長進(jìn)行溝通，把解決問題的方式建立在理解和溝通、換位思考的基礎(chǔ)上，一定能取得較好的效果。</h3><h3>?</h3><h3>　</h3> <h3>　家長是我們幼兒園工作重要的合作伙伴，一個(gè)班級(jí)家長工作做的好，班級(jí)工作往往能取得事半功倍的效果。但由于班級(jí)中的家長來自社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，對老師的要求、期待、處理教育問題的方式存在很大差異，教師和家長之間教育觀念、思考角度不同，常常會(huì)引發(fā)一些矛盾和沖突。如何有效化解家長的誤解和抱怨，讓家長信任我們，可以說是一門藝術(shù)，也是每個(gè)教師必備的基本能力。今天田老師給我們從以下幾點(diǎn)展開了培訓(xùn)：  <br></h3><h3>1.教師與家長的溝通技巧</h3><h3>2.教師與家長的溝通方式</h3><h3>3.教師如何與不同類家長的溝通</h3><h3>4.教師在家園共育中扮演的角色</h3><h3>         </h3><h3>?</h3><h3>　    </h3><h3>?</h3><h3><br></h3> <h3>　　專注的老師們在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)氛圍濃烈，培訓(xùn)筆記認(rèn)真、詳細(xì)。</h3> <h3>　　陳鶴琴先生說："幼稚教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼稚園一方面可是單獨(dú)勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。"而良好的溝通與交流則是幼兒園和家庭合作共育的橋梁，相信通過我們持續(xù)有效的教研活動(dòng)開展，幼兒園能與家庭攜手共建幼兒快樂成長的樂園。</h3>