<h3> 你在前線守護(hù)世界 </h3><h3> 我在后方守護(hù)你的孩子</h3><h3> </h3><h3><br></h3><h3> 在抗擊新冠疫情戰(zhàn)爭中，奮戰(zhàn)在疫情前沿的工作者們最令人感動(dòng)。他們是醫(yī)護(hù)人員，一心一意救治患者；他們是防疫指戰(zhàn)員，長期堅(jiān)守在疫情防護(hù)前沿；他們是鄉(xiāng)村社區(qū)工作人員、黨員志愿者，在村頭路口、小區(qū)門前做群眾的“守護(hù)者”……</h3><h3> 為了讓“疫”情戰(zhàn)士們能夠安心工作，為了安排假期延遲期間學(xué)生的學(xué)習(xí)，浉河區(qū)教體局黨組書記局長王天安、黨組成員副局長王成多次深入基層了解情況，親自指導(dǎo)安排“線上”教學(xué)工作，為抗“疫”戰(zhàn)士子女、特困家庭子女及全區(qū)中小學(xué)生送去了無微不至的關(guān)懷。近三周的“線上”學(xué)習(xí)過程中，呈現(xiàn)出了許多動(dòng)人故事，閃現(xiàn)出了許多感人場面，無數(shù)次令人們潸然淚下……</h3> <h3>“草棚直播” 為孩子撐起一片藍(lán)天</h3><h3> </h3><h3><br></h3><h3> 近日，一則高三老師山頂搭草棚的短視頻引發(fā)眾多網(wǎng)友關(guān)注。視頻中的周磊老師家住信陽市浉河區(qū)譚家河鄉(xiāng)金華村寨灣組，是信陽市第十高級中學(xué)的一名高三老師，負(fù)責(zé)高三3個(gè)班級的歷史課教學(xué)。為了不耽誤學(xué)生疫情期間的學(xué)習(xí)，他堅(jiān)持給學(xué)生進(jìn)行在線直播評講試卷。村里信號不穩(wěn)定，他便跑到山頂尋找信號，因?yàn)殛柟膺^于刺眼，他便用竹葉和樹葉搭了一個(gè)簡易“直播間”防止電腦屏幕反光。山路陡峭跋涉艱難，山頂風(fēng)勁寒風(fēng)逼人，信號不穩(wěn)直播不暢，筆記本電腦儲電有限……面對種種困難，周磊一直攢著勁堅(jiān)持不放棄，他要守護(hù)著那些即將面臨人生大考的孩子們。他堅(jiān)信，疫情終將結(jié)束，高考馬上來臨，錯(cuò)過了上一個(gè)冬天，不該再錯(cuò)過這個(gè)春天，因?yàn)槲覀円娮C夏天的枝繁葉茂。</h3><h3> 斯是陋室，惟吾德馨，信陽十高周磊老師用草棚撐起了學(xué)生們疫情期間的一片新天地！</h3> <h3> 感謝你們 我孩子的三位“媽媽”</h3><h3> </h3><h3><br></h3><h3> 前不久，信陽市勝利路學(xué)校吳黎霞校長收到一封來自于抗“疫”一線康靜護(hù)士長的來信。在信中，康靜感謝她女兒康欣妍的三位“臨時(shí)媽媽”一一五（13）班班主任語文老師張春玲、數(shù)學(xué)老師余海玲、英語老師申林近一個(gè)月的精心輔導(dǎo)、細(xì)心關(guān)懷、無私幫助。她在信中說，新冠肺炎疫情發(fā)生后，作為信陽市中心醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員的康靜、袁俊強(qiáng)夫婦主動(dòng)請纓，立即前往一線搶救病人，其女兒只能與年邁的姥姥生活。近一個(gè)月中，三位老師每天按時(shí)耐心輔導(dǎo)，給了她們一家強(qiáng)大的信心和支持，讓康靜夫婦在抗“疫”一線后顧無憂，奮勇抗“疫”。</h3><h3> 原來，當(dāng)老師們了解到康欣妍家里這一情況后，立刻用微信語言、信息等形式對孩子進(jìn)行心理健康疏導(dǎo)，不厭其煩地教會孩子在網(wǎng)絡(luò)平臺上課學(xué)習(xí)，及時(shí)給孩子答疑解惑，為了解除孩子網(wǎng)上學(xué)習(xí)的視覺疲勞，還和孩子一起做眼保健操，玩剪紙游戲，上體育課做運(yùn)動(dòng)。讓小欣妍在快樂中學(xué)習(xí)生活，享受到濃濃的母愛。</h3> <h3> 親人的嗔怪嘮叨 可以理解，孩子的求知渴望 竭力滿足</h3><h3> </h3><h3><br></h3><h3> “都到幾點(diǎn)了，還不睡！老呂，別忘了你是裝支架的心臟病患者呀……”呂本生主任的妻子嗔怪地說；</h3><h3> “網(wǎng)課、網(wǎng)課、又是網(wǎng)課，你成天組織網(wǎng)課！別人的孩子是孩子，兒子的學(xué)習(xí)你還管不管……”王曉疆主任的妻子無奈地說；</h3><h3> “你吃兩口再干吧，飯菜都熱幾遍了……”張能華主任的老公心疼地說；</h3><h3> “早晨起來就在電腦上瞅，每天都在電腦上瞅十五、六個(gè)小時(shí)，別把眼睛瞅瞎了……”蘇子峻館長的妻子嘮叨著。</h3><h3> ……</h3><h3> 原來這一切都是緣于浉河區(qū)教研室、電教館為全區(qū)中小學(xué)“網(wǎng)上”教學(xué)做準(zhǔn)備，緊張工作中磨擦出的點(diǎn)點(diǎn)火花。</h3><h3> 為了做好假期延遲期間“線上”學(xué)習(xí)工作，使學(xué)生“線上”學(xué)習(xí)更接地氣，在“總整謀劃”、“一校一策”方針的指導(dǎo)下，浉河區(qū)教研室迅速組織各學(xué)科中心組及骨干教師根據(jù)本區(qū)教學(xué)實(shí)際制《課表》、定學(xué)科、選內(nèi)容，逐步摸索出一整套既適合“線上”學(xué)習(xí)又能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)模式；夜以繼日地準(zhǔn)備優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，配合電教館運(yùn)用浉河區(qū)人人通教育平臺、網(wǎng)站、郵箱、教研微信群等工具推送給學(xué)生學(xué)習(xí)資源，通過編寫發(fā)送教學(xué)案例“美篇”，力求達(dá)到“線上”學(xué)習(xí)全覆蓋。據(jù)統(tǒng)計(jì)，三周來，共向浉河區(qū)人人通教育平臺傳送教學(xué)視頻555節(jié)，向?qū)W校郵箱、浉河教研網(wǎng)、中小學(xué)教研微信群發(fā)送發(fā)布教學(xué)指導(dǎo)620節(jié)次，配套教學(xué)“美篇”720多篇。得到了絕大多數(shù)學(xué)生及家長的支持，產(chǎn)生了廣泛的社會效應(yīng)，貢獻(xiàn)了疫情防控時(shí)期教育的智慧和力量。</h3><h3> </h3><h3> </h3><h3> 抗疫陣前，您在前線守護(hù)世界，凡人之軀，我在后方守護(hù)您的孩子。為了春回大雁歸，點(diǎn)點(diǎn)螢火，匯成人間星河！</h3>