<h3>尊敬的各位老師,親愛的同事們：</h3><h3> 大家好！立春過后，萬物復蘇，本該是人間忙碌的時節(jié)，可是，一場突如其來的戰(zhàn)“疫”，改變了大家的假期規(guī)劃。</h3><h3> 宅在家中近一個月了，相信這個不能相互見面的春節(jié)，健康的概念和內(nèi)涵讓我們每個人都有了新的定位和認識；這個不能肆意行走的春節(jié)，讓我們前所未有地體會到生命的可貴，也體會到對大自然的敬畏；我盼望我們孫武中學大家庭的每一位家人們都平安，也期待疫情盡快解除，大家校園重逢時燦爛的笑顏！</h3><h3> 延遲開學已經(jīng)近三周了，大家宅在家中，用一部電腦或手機指點著防控和教學工作有序進行，以人民教師的使命感聯(lián)系著學生、家長以及身邊的家人，大家隔屏相望心連心，始終把疫情防控扛在肩上，特殊時期、特殊情況，我們孫武中學的老師們敢擔當有作為，積極想辦法把“停課不停學.學習不延期.育人不停歇”落到了實處。正是老師們辛勤的付出和堅守的初心，匯聚成我校防控疫情的強大合力，得到了家長和學生的贊譽和認可。孫武中學精神在戰(zhàn)“疫”中熠熠生輝！</h3><h3> 也許老師們會說，這些天全國都一樣，所有的學校都一樣，可是我清楚有許多感動是大家未經(jīng)歷的，有許多記憶是大家未曾有的?！巴Ｕn不停學、離校不離教”，面對突然來臨的疫情，空中課堂不期而至。面對形形色色的視頻課堂信息，很多學生不適應，家長很茫然---信息化教學一下子就走進了所有人的生活。學生學習方式能否跟得上網(wǎng)絡時代日新月異的高頻步伐？對于習慣了面對面?zhèn)鹘y(tǒng)授課的我們來說，如何在疫情期間迎接好這一挑戰(zhàn)？是這個春天給全校教師的一個新課題。我們孫武中學的老師們用辛勤的付出、用愛和責任做出了最好的詮釋！</h3><h3> 因為有愛和責任，才有大愛在胸、大任在肩的班主任們，每天在進行自己學科直播課的同時，匯總學生家中網(wǎng)上打卡、晨讀、上課、作業(yè)、訓練、學習的照片、視頻、支援武漢致敬白衣戰(zhàn)士的自繪手抄報等,他們這二十幾天的微信、電話一定比以前一個月甚至幾個月的都多，然而他們從未抱怨；因為有愛和責任，才有疫情防控小組的要求，一日數(shù)次的通知、學生信息報表等、班主任老師們從未懈?。灰驗橛袗酆拓熑?，才有電話會議、視頻會議，各級部領(lǐng)導及時調(diào)度、及時安排、隨時監(jiān)督的好效果；因為有愛和責任，才有老師們帶動學生、家長宅家積極配合孩子一起精心陪伴的場景；因為有愛和責任，才有我校17位老師在承擔著全縣初一各學科空中課堂教學的同時還在加班加點為我們的學生線上輔導、答疑解惑，忙的連軸轉(zhuǎn)；因為愛和責任，才有黨員先鋒隊、志愿者、后勤職工、物業(yè)安保的同事們堅守校園攜手戰(zhàn)“疫”最美身影……這個春節(jié)乃至這個春天我們將終生銘記，孫武中學因為有你們才溫暖！因為有大家的奉獻才更美麗！</h3> <h3> 親愛的同事們，當前新冠肺炎疫情形式依然嚴峻復雜，防控正處在最吃勁的關(guān)鍵階段，2月26日，山東省教育廳印發(fā)《關(guān)于做好開學前有關(guān)工作的通知》，決定繼續(xù)開展線上教育，學生不返校?！锻ㄖ芬蟾鞯刂行W要采取更加靈活多樣的方式，豐富教學資源、教學手段，開展好線上教學、指導、輔導。隨著疫情的向好發(fā)展，越來越多單位的復工，越來越多的孩子開始留守家中，孩子們需要我們給予力量，家長們希望我們給他們穩(wěn)定的后方，我相信我們孫武的老師一定能做到！對此，給大家提以下幾點建議：</h3><h3> 1、堅守教育的本真，落實立德樹人的根本任務。疫情是現(xiàn)在，教育是未來，教育的根本任務是育人，希望大家立足本職，履職盡責，自覺踐行立德樹人、教書育人的初心和使命，牢記育人是教育的本真。災難是最好的教科書。希望大家立足學科特點，挖掘?qū)W科思想，用一個個抗擊疫情鮮活的事實引發(fā)學生的思考和感觸，竭力提升學生的思想境界和行動實踐；希望大家能超越自我，抓住契機厚植學生們應有的敬畏意識、擔當意識和家國情懷，引導學生樹立遠大理想，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。</h3><h3> 2、摸索線上教學育人的策略，關(guān)注學生發(fā)展，回歸學生的本質(zhì)，堅守中思考，實踐中創(chuàng)新。特殊時期，空中課堂、直播、錄播、線上指導、答疑解惑等成為我們必須要面對的特殊教育教學方式，我們必須要邊摸索、邊使用、邊研究這一特殊方式的教育?！巴Ｕn不停學”，學什么、怎么學、學得怎么樣？教什么、怎么教、教的效果怎樣？這是我們應該思考并且要在教學中一一落實的。希望大家能不斷創(chuàng)新，積極探索，落實“以學生發(fā)展為本、學為主體，為學生、為未來”的指導思想，引導孩子們自主學習、自我管理，結(jié)合當前居家學習實際，深入研究學生的自我教育，讓孩子們在與大家隔屏相望，準時相約中既體會到老師的關(guān)懷，又能培養(yǎng)自覺、主動、積極、適合自己的學習習慣和能力，這才是我們教育的實質(zhì)所在。</h3><h3> 3、主動改變、精心陪伴，隔屏守望學生成長?？罩姓n堂讓網(wǎng)絡拉近了與學生的距離，讓虛擬變得真實，同時也帶來了許多的問題和不必要的煩惱，真實課堂里存在的問題同樣也會在隔屏間發(fā)生，甚至更不可控----希望大家能靜下心來，去主動改變。多和學生聊一聊，尤其是那些家長不在家的，要敞開心扉去接近學生，面上含笑的隔著屏幕和我們的學生談談疫情的無情、聊聊國士無雙的鐘南山、李蘭娟院士和醫(yī)生的醫(yī)者仁心；說說火神山醫(yī)院、雷神山醫(yī)院的建設(shè)者和危難時始終沖在一線的解放軍官兵；啦啦不測體溫不登記就不讓我們進出門的社區(qū)志愿者和基層干部；侃一侃許多孩子通過假期奮進實現(xiàn)彎道超車的學習故事和畢業(yè)年級學生搶抓復習機遇迎頭趕上的實例……就從孩子們的身邊事說起，聽聽學生的思考，看看孩子們分析問題的角度，聆聽下孩子們不同的心聲------你可能會發(fā)現(xiàn)每個孩子的世界都不同，了解了這些之后，和學生制定一個發(fā)展規(guī)劃或者學習計劃你會感受到陪伴的快樂，也會獲得這種隔屏與孩子們聊天、談心、交流的意外收獲。</h3><h3> 俗話說：人在無事可做時最無聊，有事可做才充實。大家也借此轉(zhuǎn)換一種生活方式，適應現(xiàn)在居家的生活節(jié)奏，不妨利用這段時間，在直播、錄播或者釘釘課堂后，選擇自己喜歡的方式，如讀讀書、練練字、作作畫、彈彈樂曲、聽聽音樂、練一練廚藝……讓自己的生活也豐富多彩起來，讓生活變得有規(guī)律，在做這些有趣且有意義的事情中遠離浮躁無聊的負面情緒，讓自己保持一顆平靜的心態(tài)去接納現(xiàn)狀，積極向上、樂觀面對。老師們，守望成長、靜待花開就是我們教育應有的美。</h3><h3> 春水初生，春林初盛，親愛的同事們，讓我們心手相牽共同做好疫情防控，共同祈愿疫情早日解除，春天早日到來！祝我親愛的同事和家人們，健康平安，幸福美滿！待到春暖花開時，我和學校班子成員迎接大家平安返校！<br></h3> <h3> 您的同事：李建國</h3><h3> 2020年2月28日</h3>