家訪是聯(lián)系學(xué)校和家庭的一座橋梁，是做好教學(xué)和班級管理工作的重要手段。一直以來，寧化一中把家訪工作作為學(xué)校管理的一項(xiàng)重要的工作內(nèi)容。 <h3> 在疫情得到緩解并征得家長同意的情況下，身體健康的老師們通過實(shí)地走訪的方式，走進(jìn)學(xué)生家庭、走近孩子心靈，積極與家長交流，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，家庭教育情況，精誠合作，助力高三，步履不停。</h3> 家庭與校園，是孩子成長的土壤；父母與老師，是孩子前進(jìn)的護(hù)航人。高三一年，教師、家長、學(xué)生三方構(gòu)建起更為和諧的關(guān)系，將有利于良好學(xué)習(xí)氛圍的營造、學(xué)生恰到好處的學(xué)習(xí)心態(tài)的養(yǎng)成。高三最后100天，很多同學(xué)調(diào)整了狀態(tài)，卯足了勁，蓄力高考一博。家訪恰恰是一個(gè)拉近師生距離，打開學(xué)生心扉，使教育事半功倍的好機(jī)會(huì)。 針對孩子的特點(diǎn)，老師們和家長們共同商量討論如何進(jìn)一步激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情，鼓舞孩子的斗志，發(fā)現(xiàn)自己的亮點(diǎn)，找回學(xué)習(xí)上的信心，緩解學(xué)習(xí)的壓力，拓寬自己的視野，突破自己的局限。在此次家訪中，老師們也感受到了家長們的極大熱情，每到一個(gè)個(gè)家庭，都能看到家長一張張熱情的笑臉。家長們對老師前來家訪的教育行為非常感動(dòng)，并紛紛表示積極配合學(xué)校的工作。家訪后，各組上交“家訪活動(dòng)記錄表”。 高三年段的家訪行動(dòng)還在繼續(xù)，老師們的關(guān)愛將繼續(xù)步履不停。通過此次家訪，學(xué)生們將以更積極飽滿的狀態(tài)迎接高三最后的挑戰(zhàn)！