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以書為伴 以“讀”攻毒——鎮(zhèn)中“七仙女戰(zhàn)隊(duì)”讀書活動

城關(guān)鎮(zhèn)初級中學(xué)

<h3><font color="#010101">  2020年伊始,一場突如其來的新型冠狀病毒肺炎疫情牽動著無數(shù)中華兒女的心,在這場看不見硝煙的戰(zhàn)場中,舉國上下眾志成城、萬眾一心,為堅(jiān)決打贏這場疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)貢獻(xiàn)自己的力量。疫情遲滯了我們返校的腳步,但不能阻擋我們讀書學(xué)習(xí)的熱情。為積極響應(yīng)教育局“停課不停教”、“停課不停學(xué)”號召,南樂縣城關(guān)鎮(zhèn)初級中學(xué)師生充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,積極踐行在線教和學(xué)。九年級是孩子人生的關(guān)鍵時期,疫情當(dāng)下,既要學(xué)習(xí),又要會學(xué),千萬不要亂了陣腳。為了穩(wěn)住師生的情緒,在城關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在年級主任的帶領(lǐng)下,我們九年級語文團(tuán)隊(duì)——“七仙女戰(zhàn)隊(duì)”充分發(fā)揮我們語文老師的優(yōu)勢,自己讀書同時把自己的心得體會分享給學(xué)生,讓學(xué)生在繁重的學(xué)習(xí)之余,感受到了一種積極向上的力量,感覺到前行的路上并不孤單,具體做法如下:</font></h3> <h3><font color="#010101">  九年級的師生們“宅”在家里不負(fù)時光,在繁重的“教”“學(xué)”之余,在閱讀中豐厚,在閱讀中成長,在閱讀中沉靜,在閱讀中奮進(jìn),在閱讀中理智,在閱讀中感恩,為抗擊疫情貢獻(xiàn)自己一份微薄之力。做任何事都要有計劃,計劃有序可行,才能把事情做成功。我們語文老師首先召開了網(wǎng)絡(luò)視頻會,統(tǒng)一了思想,制定了讀書計劃。</font></h3> <h3><font color="#010101">  讀書計劃:一,語文老師每天上午自由讀書一小時左右,寫出讀書筆記,填寫讀書記錄卡。二,語文老師每天下午四點(diǎn)到四點(diǎn)半群內(nèi)分享當(dāng)天讀書感受,探討讀書心得,師師心靈碰撞產(chǎn)生智慧火花。三,每晚九點(diǎn)到九點(diǎn)半,學(xué)生做完作業(yè)之余,讓他們享受輕松快樂的時光,老師給他們分享當(dāng)天讀書心得,放飛他們的心靈,平復(fù)他們的情緒,鼓勵他們的斗志,讓孩子們,學(xué)會珍惜,學(xué)會感恩,學(xué)會思考,學(xué)生也可以談感受。四,讀完一本書,師生共同寫感受,讓心靈再次升華。</font></h3> <h3>  讀書必須先有書目,我們讀的第一本書是來自柴靜的《看見》。</h3><h3> 推薦讀這本書的理由是:</h3><h3> 全文樸實(shí)簡練,卻有著獨(dú)屬于它的厚重,那是生命的分量。每個人都深嵌在世界之中,沒有人可以只是一個旁觀者,他人經(jīng)受的,我必經(jīng)受。我們都將在這場疫情中接受考驗(yàn)。</h3><h3> 生死面前,我們經(jīng)歷黑暗,仍能看到人性的閃光。書中說,當(dāng)一個人關(guān)心別人的時候,才會忘記自己。其實(shí)當(dāng)災(zāi)難來襲,總有這樣一批逆行者,不顧自身安危,沖向最危險的前線。而身在后方的我們,也應(yīng)該有所擔(dān)當(dāng),對自己,也對他人的生命安全負(fù)責(zé),這就是對那些一線勇者們最大的寬慰。盡管大家仍處于困頓之中,每一位華夏兒女都在努力發(fā)揮自己的光和熱。此刻的溫暖和感動,是我們在歲月靜好時體會不到的。無論我們身處何方,沒有人是孤軍奮戰(zhàn),我相信這股空前的凝聚力是災(zāi)難賜予我們的禮物。當(dāng)你感到迷茫和不安的時候,不如多笑一笑吧。因?yàn)榇禾旖K將到來,天暗終有光。</h3><h3> 愿這本書能陪你度過這場難關(guān),迎接三月暖陽。</h3> <h3>  </h3><h3> 我們讀的第二本書是《牧羊少年的奇幻之旅》,這本書內(nèi)容很短,閱讀速度快的只需要七八個小時就可以讀完。而且故事很簡單,講述的是牧羊少年追尋夢想,尋找寶藏的過程,純真、善良、干凈,更像一個童話。</h3><h3> 推薦這本書的理由是:這是一本非常適合迷茫惶恐時讀的書,能從中找到生命的力量。世界上的每一個人都有一個寶藏在等待著他,可是很不幸,只有少數(shù)人會按照該走的路——快樂而且通向天命的路走去。大部分人都認(rèn)為這條路充滿了危險,因?yàn)樗麄冞@么認(rèn)為,這個世界果然就充滿了危險了。</h3><h3> 于是他們被生活改造成了面包師傅,或者成為了一個鞋匠,但只有牧羊少年圣地亞哥成功了,在種種預(yù)兆的幫助下,他沖破了假象,一步步走向了自己的目標(biāo)。</h3><h3> 書中多次暗示著“神”的存在,但當(dāng)你讀完全書時,就會發(fā)現(xiàn),神無處不在,因?yàn)樗褪俏覀冏约骸?lt;/h3><h3> 西漢時的劉向曾說過:書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚。而同樣,書也可以醫(yī)治迷??謶帧?lt;/h3> <h3><font color="#010101">  &nbsp;閱讀就是站在大咖的肩膀上看世界。疫情長假,以書為伴,用最靜心的閱讀填實(shí)比天空更空闊的心靈!讓每一個宅居的日子因?yàn)殚喿x變得飽滿、充盈!讓閱讀帶給我們挺過一切難關(guān)的力量!讓“七仙女戰(zhàn)隊(duì)”越戰(zhàn)越勇,我們是閱讀“魔仙”,手持魔法棒,用我們的方式戰(zhàn)勝災(zāi)難。</font></h3> <h3><font color="#010101">  我們讀書,我們充實(shí);我們讀書,我們豐盈;我們讀書,我們智慧。</font></h3> <h3>  我們讀書,我們堅(jiān)持。</h3> <h3>  我們讀書,我們摘錄。</h3> <h3>  我們讀書,我們分享。</h3> <h3>  老師們一起成長。</h3> <h3><font color="#010101">  我們讀書的另外一個目的是,把自己的感受分享給學(xué)生,引領(lǐng)學(xué)生成長。</font></h3> <h3><font color="#010101">  孩子們不再迷茫</font></h3> <h3><font color="#ed2308">  孩子們充滿了力量</font></h3> <h3><font color="#010101">  我們讀書,我們反思,讓我們又一次站在了巨人的肩膀上。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 學(xué)生的感悟,讓他們戰(zhàn)勝了恐懼,不再迷茫。</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">  學(xué)生們的感悟,讓我們看到了他們的內(nèi)心世界,充實(shí)而又茁壯,心靈又一次升華,未來可期,明天更好。</font><font color="#ff8a00">在閱讀中傳遞力量,堅(jiān)定信心,共待春暖花開日,共迎抗疫決勝時!</font></h3> <h3><font color="#010101">  我們“七仙女戰(zhàn)隊(duì)”最美好的生活方式,不是躺在床上睡到自然醒,也不是坐在家里的無所事事!而是在一個充滿正能量的團(tuán)隊(duì)和一群志同道合的戰(zhàn)神,一起奔跑在理想的路上,回頭有一路的故事,低頭有堅(jiān)定的腳步,抬頭有清晰的遠(yuǎn)方。我們讀書,我們有力量。</font></h3> <h3>  讀書還在繼續(xù),老師和同學(xué)們一起朗讀、傾聽、討論,此刻早已沒有了對病毒的恐慌,取而代之的是集體的溫暖、知識的力量以及對待問題時的理智心態(tài)。</h3><h3><font color="#010101"> 莫道浮云終蔽日,疫情過盡綻春蕾。讓我們同心戰(zhàn)“疫”,攜手向?qū)W,共克時艱。待到春暖花開時,鎮(zhèn)中校園,師生書聲瑯瑯把顏歡。</font></h3>

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