為阻斷疫情向?qū)W校蔓延，確保師生生命安全和身體健康，按照“停課不停教、停課不停學”的工作要求，充分為廣大師生和家長提供心理支持，幫助他們緩解抗疫焦慮，培養(yǎng)積極心態(tài)，預防和減輕疫情引起的心理困頓。結(jié)合我校實際情況，特制定如下實施方案。<div><br></div> 一、成立疫情防控期間心理工作行動小組<br>組長：周文寶<br>副組長：汪文慶<br>組員： 彭小清、王湃、賀靜、虞富期、陽萬平、彭清林、周學軍、沈喻晨、奚勝菁、班主任 二、精準調(diào)查，掌握情況<br>1、迅速搭建通訊組，及時向?qū)W生及家長傳遞相關信息，保證信息傳遞的準確性及有效性。積極發(fā)揮科任老師和班主任的聯(lián)絡作用。及時了解所在班級學生的心理健康動態(tài)，匯總學生在生活上、學習上以及家庭上的相關信息，統(tǒng)一上報防疫心理小組。 <h3><font color="#010101">2、設計并發(fā)放網(wǎng)絡問卷，了解學生及家長的心理狀況，建好一學生一賬戶的心理檔案。</font></h3> 三、精準施策，分類干預<br>1、分析問卷，對學生存在的共性問題進行統(tǒng)一性講解，開展心理科普工作，定期提供科學防疫小知識，提高防護能力及培養(yǎng)積極心態(tài)。 <h3><font color="#010101">2、開通心理熱線。對個案性心理問題，提供一對一的心理指導。</font></h3> <h3><font color="#010101">3、提供家長心理援助。針對在疫情期間，家長可能出現(xiàn)的心理困惑提供心理援助，及時關注家長心理健康狀態(tài)。</font></h3> <h3><font color="#010101">4、開展愛國主義、理想教育、優(yōu)良家風等活動，培養(yǎng)學生健全人格。</font></h3> 四、各方聯(lián)動，確保效果<br> 疫情期間，家長是學生的“班主任”，家長的心理動態(tài)很大程度上會影響孩子的心態(tài)。家長需要更加理性、耐心的去接受孩子的一些不足和問題，在家庭的學習和生活中去陪伴，去激勵，去引導孩子，從而走進孩子的內(nèi)心，和他們一起攜手度過這個疫情。我們要知道，只是因為疫情，我們才在家相守這一段時間?。。? <font color="#010101"> 如果您或者你的孩子在情緒上確實難以承受，那這時只有尋求專業(yè)心理老師或者機構(gòu)進行咨詢。安福中學心理健康教育中心咨詢電話：13755498434(周老師) 18702528195（沈老師），咨詢時間：9:00—18:00</font><h3><font color="#010101"> 安福中學心理健康教育中心</font></h3> <h3>圖文：周學軍</h3><h3>編輯：沈喻晨</h3><h3>校稿：彭小清</h3><h3>審核：汪文慶</h3>