<h3> 數(shù)學(xué)是思維的體操，語(yǔ)言是思維的外殼。語(yǔ)言可以促進(jìn)思維的發(fā)展，反過(guò)來(lái)，良好的邏輯思維，又會(huì)引導(dǎo)出準(zhǔn)確、流暢而又周密的語(yǔ)言。 </h3><h3> 德國(guó)教育家第斯多惠曾說(shuō)過(guò) : “如果使學(xué)生習(xí)慣于簡(jiǎn)單地接受或被動(dòng)地工作，任何方法都是壞的；如果能激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性，任何方法都是好的。”</h3><h3> 那么讓學(xué)生當(dāng)小老師來(lái)講題不僅可以培養(yǎng)他們數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力，還可以發(fā)展他們的數(shù)學(xué)思維，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。 </h3><h3> </h3><h3> 今天的講題小老師是西安市高陵區(qū)城關(guān)小學(xué)六年級(jí)5班的高樂(lè)琪同學(xué)，我們一起去認(rèn)識(shí)她，走進(jìn)她的"小課堂"吧！</h3> <h3> 大家好，我叫高樂(lè)琪，就讀于城關(guān)小學(xué)，現(xiàn)在上六年級(jí)了。我是一個(gè)好學(xué)上進(jìn)，愛(ài)好廣泛的女孩。我喜歡讀書(shū)，常常是愛(ài)不釋手，一看書(shū)便忘了時(shí)間；我喜歡打乒乓球，在運(yùn)動(dòng)中收獲健康和快樂(lè)。我的數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)⒗蠋熥屛野l(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的美，引導(dǎo)我從多角度思考，一步步攻破難題。我熱愛(ài)我的班級(jí)，熱愛(ài)我的學(xué)校，我的校園生活美好而充實(shí)。</h3> <h3> 今天我給大家?guī)?lái)的是一道關(guān)于比例知識(shí)的數(shù)學(xué)題目！</h3> <h3> 歡迎大家觀看學(xué)習(xí)！</h3> <h3> 內(nèi)心感悟：</h3><h3> 在我面對(duì)攝像頭講題的過(guò)程中，雖然有一些不易，卻收獲了許多，也體會(huì)到老師的辛苦。當(dāng)小老師不僅要牢固掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，還要活學(xué)活用，懂得靈活變通。其次還要組織好自己的語(yǔ)言。當(dāng)數(shù)學(xué)小老師無(wú)疑是一次很好的鍛煉，不僅讓我更了解數(shù)學(xué)，還讓我更加的自信與認(rèn)真，擁有更大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。我喜歡數(shù)學(xué)，更喜歡當(dāng)數(shù)學(xué)小老師，我以后要更加努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。</h3>