<h3> 當(dāng)疫情肆虐于人間，有無數(shù)的科研醫(yī)護(hù)人員、消防干警、工人等沖在一線保家衛(wèi)國，護(hù)我們身心健康。作為教育系統(tǒng)的教師們，也在方寸屏幕間守護(hù)著一方學(xué)子。</h3><h3> 他們是普普通通中的一分子，又并不普普通通著……鏡頭拉近，讓我們聚焦屏幕前的一個個身影。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">掠影一</h3></font></h3> <h3> 相州初中的王汝清和曹光玲老師是數(shù)學(xué)組的夫妻檔，這組數(shù)學(xué)CP不僅是生活中的伉儷夫妻，更是工作中的并肩同行者。線上直播開始后，兩個人就把教研搬上了飯桌，商討著如何成為一名合格的教師主播，開始了上課三部曲。<br></h3> <h3> 課前，積極參與備課組集體備課，根據(jù)班級實際情況制定詳實的課時計劃，精心備課，精選習(xí)題，并根據(jù)備課內(nèi)容精心設(shè)計課件，最終定稿搬上直播課堂。</h3> <h3> 課中，直播課上積極和學(xué)生互動，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，中間休息做眼操，穿插播講防疫知識，教學(xué)的同時不忘學(xué)生身心健康，沒有防疫知識的數(shù)學(xué)課不是好的直播課。做好優(yōu)生優(yōu)培工作，通過做中考題，讓他們提早把握中考題的題型結(jié)構(gòu)及難度，便于今后展開有針對性、更有效的復(fù)習(xí)。</h3> <h3> 課后，建立班級數(shù)學(xué)群，精選“每日一題”，學(xué)生上傳后及時批閱反饋到群里，通過作業(yè)上傳或者群內(nèi)交流及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，同時轉(zhuǎn)發(fā)一些關(guān)于預(yù)防新冠肺炎知識或者調(diào)動學(xué)生積極性的好文章，配合班主任做好學(xué)生思想工作。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">掠影二</h3></font></h3> <h3> 鏡頭聚焦在夜晚十點，還有這樣一個身影，伏案在電腦前，或埋頭在紙上刷刷書寫，或拿起手機(jī)翻看著群里發(fā)來的一張又一張作業(yè)圖片，伴隨著嘴臉微微上揚(yáng)……</h3><h3> 她就是畢業(yè)班教師中普普通通的一名科任教師——曲昌振，不能完全代表卻又代表著這樣一個團(tuán)體——不能代表著所有默默無言付出的前輩們，又代表著一心為學(xué)生的教師們。</h3> <h3> 作為第一次教初三的畢業(yè)班教師，心里有著忐忑和緊張，對此，備好課才能給自己吃下一顆定心丸。初三英語組共有6名教師，彼此分享資料、研討教學(xué)，讓課堂變得有序、有效。</h3><h3> 直播課的新鮮的，當(dāng)然問題也是層出不窮的“新鮮”，從最初的注冊等待到把課堂搬上屏幕，在一次次的嘗試中不斷摸索新方法，節(jié)省時間的同時隔著屏幕要落實。</h3> <h3> 課后的鞏固練習(xí)不能停，為了方便英語作業(yè)的批閱，跟班主任溝通后單獨建立了英語微信群，用于同學(xué)們作業(yè)上傳、單詞打卡、作業(yè)批閱等，助于學(xué)生之間形成“比-學(xué)-趕-超”的良好學(xué)習(xí)氛圍。<br></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">掠影三</h3></font></h3> <h3> 對于“教師”，在這疫情期間對它有了更深一步的認(rèn)識，它似乎成了“默默無聞”的代名詞，每個老師都在用方法、用行動守護(hù)著自己一室的學(xué)生，卻“不好意思”讓別人看到自己的付出，只是把自己的肩膀挺得更直、更有力量，讓學(xué)生們可以依靠。</h3><h3> 只恨自己不能深入每個教師家庭內(nèi)，去探一探他們的細(xì)心、用心、耐心……</h3> <h3>線上輔導(dǎo)學(xué)生的趙栗老師……</h3> <h3>把學(xué)生作業(yè)美麗留痕的劉珊珊老師……</h3> <h3>把教室挪到客廳辦公的周紅艷老師……</h3> <h3>俯身拱背埋頭培優(yōu)授課的鞠衛(wèi)東老師……</h3> <h3>居家備課的齊夕明老師……</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">掠影四</h3></font></h3> <h3> 背后還有這樣一群人，他們依舊堅守在屏幕背后，做著無聲的工作，沒有鮮花、沒有掌聲，但他們依然是學(xué)生們的守護(hù)人。</h3> <h3> 疫情無情人有情，直播課堂情無價，透過一個個小小的屏幕，傳遞著師生間大大的愛。</h3><h3> 教書，他們是認(rèn)真的，育人，他們更是用心的。</h3><h3><i><b><font color="#ed2308"> 一個人可以走得很快，一群人可以走得很遠(yuǎn)，我們就是那肩并肩的一群人……</font></b></i></h3>