<h3><font color="#010101"> 往年的這個時候，全國的中小學(xué)生都應(yīng)該已經(jīng)進入新的學(xué)期，休整了一個假期的老師們正滿心歡喜的迎接孩子們重返校園。但是突如其來的疫情讓今年這個新學(xué)期與以往完全不一樣了。孩子們都只能“居家活動”，老師們也難以面對面地教書育人和促膝交流了。但是根據(jù)上級部門的指示精神，要求各地教育部門和學(xué)校要認(rèn)真做好延期開學(xué)期間“停課不停學(xué)”的組織部署工作，為廣大學(xué)生提供學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)支持服務(wù)。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 廣大教師也面臨著很多他們之前從未遇到過的挑戰(zhàn)，怎么在疫情期間通過網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮教師的專業(yè)作用呢？這些問題的解決都需要集體探討，深度教研等方式給教師提供政策倡導(dǎo)，教育理念，實踐策略等各個層面的支持。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 但是老師所熟悉的教研活動一直以來都是現(xiàn)場教研，現(xiàn)在以網(wǎng)絡(luò)教研為主，五年級的數(shù)學(xué)教師積極配合，對之后的教學(xué)任務(wù)、教學(xué)計劃利用微信和釘釘平臺踴躍發(fā)表自己的意見，看法。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 令我感動的是，我們年級的教師們從接到要開展線上教學(xué)的通知后，就積極研究釘釘直播平臺，利用每一點時間都在研究釘釘直播平臺的每一個功能。有的教師甚至研究到晚上十一點，并且把自己的經(jīng)驗第一時間分享給我們年級的老師們。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 面對新的知識，新的挑戰(zhàn)沒有一個人說難，沒有一個人退縮。為確保線上直播課堂的順利進行，我們年級的數(shù)學(xué)教師每個人都進行了操作演示直播。在釘釘軟件中建立小的班級群，甚至把自己的家屬都拉進群里充當(dāng)學(xué)生，以確保熟練的應(yīng)用該軟件。隔離病毒，但絕不會隔離愛，也不會隔離教師們的工作熱情，在這場看不見硝煙的戰(zhàn)斗中，我們都愿意用自己的方式貢獻一份力量。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 總之，我們要把教研作為“停課不停學(xué)”期間支持學(xué)校教師做好家校溝通，開學(xué)準(zhǔn)備和能力發(fā)展等工作的有力保障，并以此為契機，創(chuàng)新教研工作模式，深化教研工作改革，開創(chuàng)教研工作新局面。</font></h3>