<h3> 庚子年，一場突如其來的戰(zhàn)“疫”令中國人過了一個非同尋常的鼠年 。白衣天使們逆行而上，沖鋒在前，人民教師的職責在穩(wěn)定后方，支持前線，打贏勝仗。后方的穩(wěn)定在家庭、在兒童，教師是家長的主心骨，是孩子的引路人。安陽市龍安區(qū)丁郜楊小學的李金全老師為我們做出了榜樣。李老師在學校身兼數職，首先他是一名教師、班主任，又是學校少先隊大隊總輔導員、電教員、德育主任，也是一名中共預備黨員。在新冠肺炎的疫情來臨之際，他雖然宅在家里，但每天工作不下10個小時，帶領本校的教師，還有田村學區(qū)的教師，利用網絡教學平臺，盡心盡力抗擊疫情，盡職盡責搞好停課不停學活動。</h3> <h3>迎難而上，站好校園值班崗。<br>新年來臨，疫情爆發(fā)，全國疫情防控阻擊戰(zhàn)正式打響。李金全老師知道，值好班站好崗就是教師最大的職責。大家都知道應該做到不讓閑雜人員進入校園，把好校園第一道防線很重要，但正值新年，又是疫情爆發(fā)期，這個事說起來簡單，要做到恐怕還真難，不親臨現(xiàn)場不行。在困難面前，李金全老師主動向校長請纓，義無反顧地承擔起了關鍵時刻到學校值班的重任。值班期間，李老師迅速組織教師對全校師生進行疫情狀況排查，僅用了一個下午的時間就摸清了全校師生及其家庭成員的底細。有一名學生隨父母去湖北至今未歸，有五名學生有家屬從武漢回來被隔離，還未有狀況。 </h3> <h3>攻難克堅，鉆研停課不停學。<br>大年初三，上級教育部門提出“假期延遲，停課不停學”，每所學校和每個教師要做好線上教學的準備。大部分教師沒有線上教學經驗，學生手中沒有課本和教輔資料，用什么平臺？用什么設備？怎么安排課程？如何組織教學等等一系列問題需要解決。作為學校的電教管理員，李金全老師義無反顧地但起了這個責任。經過大量翻閱網上資料，對比甄選，李老師最后選擇了“樂教樂學”這樣一個教學平臺，上邊既有電子課本，又有相關習題，也能進行線上教學。但對于樂教樂學，大部分教師的使用率并不是太高，對于這個軟件的使用方法不甚了解，直播能力還很欠缺。為了探索理想的使用方法，努力提升使用技巧，李老師每天早上起來第一件事就是登錄電腦，打開樂教樂學，往往一坐就是一天，甚至會到深夜，仍然在調試如何進行直播講課。經過努力李老師首先掌握了使用方法，接下來，讓每一個家長都能夠下載并使用樂教樂學又成為一項繁雜而艱巨的工作。因為家長的水平是參差不齊的，有的不會下載，有的不會登錄，有的不會使用，所以既要進行集體輔導又要進行個別指導。經過一番苦口婆心的指導，最后總算每個學生都能夠通過樂教樂學進行上課了，真正做到了停課不停學！</h3> <h3>無私奉獻，引領學區(qū)三所小學的教師實現(xiàn)線上教學。<br>丁郜楊小學隸屬龍安區(qū)田村學區(qū)中心校，整個學區(qū)地處農村，教學條件相對落后。當學區(qū)中心校領導知道李金全老師掌握了用“樂教樂學”進行線上教學，做到停課不停學以后，隨即通過微信、電話聯(lián)絡全學區(qū)的小學教師向李金全老師學習。這樣“樂教樂學”不僅僅作為丁郜楊小學的一個教學直播軟件使用，還要帶動學區(qū)其他學校進行樂教樂學的直播教學指導。于是，開展全學區(qū)范圍內同上一節(jié)課的大規(guī)模教學活動又成了一個新的課題，而且時間緊任務重。李老師又需要查閱資料，尋求指導，突破技術難點了。同時李老師瞬間又成了學區(qū)40多名教師的教師了?？上攵瑔栴}層出不窮，大家的交流熱情非常高漲，常常是交流到深夜0點以后。甚至有的老師有了新的困惑與發(fā)現(xiàn)，半夜里還給李老師打電話、聊視頻。功夫不負有心人，最后終于可以實現(xiàn)全學區(qū)近1000名學生做到在家“停課不停學”了。</h3> <h3>任勞任怨，只為疫情防控阻擊戰(zhàn)的勝利早日到來。<br>不同凡響的假期，不一樣的征程，李金全老師每天早上起來是那樣的充實。他首先要完成學生健康信息的上報，再要摸索一下樂教樂學直播，還要指導學生和家長使用軟件，同時也要幫助其他學校的其他老師進行樂教樂學直播課的使用。有的老師的教學設備有問題，要及時的跟他交流排除問題；有的是直播平臺有問題，就需要給他個別技術指導。期間很多學校的其他工作也不能放下，比如說每天進行信息的收集。還有作為大隊輔導員的他，還要完成上傳下達，指導輔導員老師完成少先隊工作，還把我們停課不停學的教學工作活動進行匯總，總結信息上報。每天備課上課，批改作業(yè)，輔導作業(yè)；上傳下達，收集信息、匯總信息、編輯信息、上報信息、指導直播、進行直播、接電話、打電話、接微信、回微信、培訓學習、學習培訓……如此往復，李老師像一個永不停歇的陀羅，整個假期一心圍繞著工作轉，顧不上照顧自己的家庭和孩子。李金全同志作為一名預備黨員，作為一名教育工作者，面對國家正在遭受一場無硝煙的戰(zhàn)爭的時候，能盡心盡力站好崗，盡職盡責為教育分憂，任勞任怨為國家出力，刻苦鉆研教學業(yè)務，樂于助人、無私奉獻，帶領的田村學區(qū)小學教師，提高教學能力，順利實現(xiàn)直播教學，為更多的孩子提供有效的線上教學，真正做到停課不停學，維護了一方教育事業(yè)的穩(wěn)定，李老師辛苦了！李金全老師是我們大家學習的榜樣！</h3>