共克時(shí)艱同戰(zhàn)疫，靜待春暖花開時(shí) ——初四空中課堂紀(jì)實(shí)

姜東

<h3>　　庚子鼠年新春之際，因新型冠狀病毒致使開學(xué)延遲，作為初四學(xué)生正是備戰(zhàn)中考的緊要關(guān)頭，面對如此局面，牽動初四400多位莘莘學(xué)子和廣大家長的心，教學(xué)工作該如何開展？</h3> <h3>　　1月31日，趙校長第一時(shí)間，利用網(wǎng)絡(luò)平臺召開會議，部署延期開學(xué)的工作安排，高度重視初四疫情下的安全防控和復(fù)習(xí)安排，趙校長布置了《龍口市實(shí)驗(yàn)中學(xué)延期開學(xué)工作方案》，會后初四級部立即制定“一級部一計(jì)劃”、 “一備課組一計(jì)劃”，學(xué)校每周幾次的電話會議指導(dǎo)，校領(lǐng)導(dǎo)深入級部每個(gè)班級QQ群做線上督查。揭開初四級部“停課不停學(xué)”線上直播的序幕！</h3> <h3>　　2月1日，初四級部迅速召開備課組長、班主任電話會，落實(shí)學(xué)校安排，各位備課組長馬上行動起來，組織學(xué)科組教研，熬夜帶頭進(jìn)行示范錄課、加班加點(diǎn)QQ試播，帶動組內(nèi)成員群策群力投入教研；各位班主任及時(shí)發(fā)布學(xué)習(xí)安排，想學(xué)生之想，急家長之急，指導(dǎo)學(xué)生在家自律學(xué)習(xí)；初四全體老師進(jìn)入上班狀態(tài)，僅用2天全都能運(yùn)用QQ直播授課，分工協(xié)作，資源共享，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作的最大化，為17天后的“停課不停學(xué)”提前備課，用初四教師高度責(zé)任心貫徹好“停課不停教研”！</h3> <h3>　　初四語文組精誠合作，教研組通過多次線上教研，結(jié)合語文學(xué)科特點(diǎn)，在備課上花心思，在檢查背誦上下功夫，在作業(yè)批改上把好關(guān)，每天晨讀利用微信打卡小程序，督促學(xué)生背誦；運(yùn)用小組合作檢查學(xué)生古詩文默寫；以每冊教材的考點(diǎn)篇目為基礎(chǔ)，由教師錄制微視頻梳理知識點(diǎn)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，保質(zhì)保量！</h3> <h3>　　數(shù)學(xué)組老師重視精選習(xí)題，每節(jié)課滲透一個(gè)微專題：提煉思路，舉一反三；每天一道中考真題：真題真練，形成能力；每周一套山東一卷：訓(xùn)練答題技巧，緊靠中考。教研組每天5點(diǎn)下課后，馬上進(jìn)行線上溝通，4個(gè)人輪流當(dāng)主播，反思上課中好的授課方式，題目的巧法妙解。優(yōu)生的每日一練題，全批全改，集中錯(cuò)誤，當(dāng)天小視頻講疑難點(diǎn)，確保問題不過夜。</h3> <h3>　　英語組的四姐妹齊心協(xié)力，干勁十足。“教而不言則淺，研而不教則空”，針對中考新題型及中考的重難點(diǎn)進(jìn)行微視頻錄制，討論每天的分層次作業(yè)，并將學(xué)生的優(yōu)秀作文、作業(yè)在群中共享，每節(jié)直播課后，及時(shí)在英語組微信群中留言反饋當(dāng)堂出現(xiàn)的問題，互相取長補(bǔ)短。她們既是線上百名中考學(xué)子的老師，又是即將中、高考兒子的母親。全力以赴，盡職盡責(zé)！</h3> <h3>　　化學(xué)組為了保證直播課的效果：自費(fèi)購買錄屏軟件，充分發(fā)揮線上教學(xué)的直觀效果；為了能通過作業(yè)批改監(jiān)控學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量，老師們利用QQ作業(yè)輔助功能，全面檢查學(xué)生作業(yè)，三個(gè)班的近二百份作業(yè)老師們經(jīng)常批到深夜；每節(jié)課前小測一道方程式或者計(jì)算題堅(jiān)持不懈；優(yōu)生作業(yè)全批全改，根據(jù)批改情況發(fā)視頻講解、單獨(dú)指導(dǎo)、或者語音發(fā)布，確保優(yōu)生能學(xué)有所獲。</h3> <h3>　　物理組是線上直播的技術(shù)擔(dān)當(dāng)，熟練采用直播答疑和錄播播放相結(jié)合的方式，一邊播放錄播的課程，一邊通過QQ群直播間實(shí)時(shí)在線答疑，用錄屏軟件錄制的精品課，結(jié)合“三段六環(huán)節(jié)”，打造線上高效課堂，通過“預(yù)習(xí)、講解、練習(xí)、提問、檢測”提高網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)的質(zhì)量。</h3> <h3>　　道法組注重將課本知識和當(dāng)下的疫情相結(jié)合，每天至少3節(jié)直播課的工作量，同時(shí)要頂著新教材的壓力。為了提高直播效果，從分享屏幕到連麥互動；為了提高線上教學(xué)的興趣，將大國擔(dān)當(dāng)、萬眾一心眾志成城的民族精神等貼近中考的熱點(diǎn)，錄制PPT與學(xué)生直播互動。通過利用小組合作這一法寶，才有了網(wǎng)絡(luò)課堂全員在線的滿座率，課堂筆記的質(zhì)量和數(shù)量也得到了保障。</h3> <h3>　　2月17日，這一天，對于寒假中一直處于戰(zhàn)斗狀態(tài)的初四班主任來說，就是學(xué)校的開學(xué)日！提前一周將開學(xué)的時(shí)間表、課程表發(fā)給學(xué)生，每天從晨讀開始落實(shí)班級線上一日常規(guī)，利用小組合作帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)會QQ直播線上學(xué)習(xí)，在班級群轉(zhuǎn)發(fā)在家學(xué)習(xí)具有指導(dǎo)性的一封信，給疫情中迷茫的家長、學(xué)生加油打氣；直播上課、批改作業(yè)、答疑解惑、疫情統(tǒng)計(jì)、溝通學(xué)生、聯(lián)系家長，以高度的敬業(yè)精神詮釋了“停課不停育人”！</h3> <h3>　　作為初四的老班主任，王春潔老師每天早晨堅(jiān)持通過QQ群打卡，提醒班級學(xué)生準(zhǔn)時(shí)晨讀；晚上備課、批改，白天沒課的間隙不定時(shí)去班級直播課堂參與聽課，抽查學(xué)生上課情況，確保班級上課人數(shù)；經(jīng)常利用英語課召開小班會，激勵(lì)學(xué)生在家自律學(xué)習(xí)，不能松懈;向大學(xué)放假在家的兒子學(xué)習(xí)，如何利用“班級小管家”，有效地在線批閱作業(yè)。<br><br></h3> <h3>　　為了保證直播課的順利開展，姚俊雙老師提前在班級群示范好直播中的每一環(huán)節(jié)，先培訓(xùn)好每位組長，再每組落實(shí)；學(xué)習(xí)挖掘QQ群的作業(yè)功能，抓好作業(yè)質(zhì)量；因?yàn)橐咔榘嗉壨瑢W(xué)在老家不能回龍口，姚老師經(jīng)常單獨(dú)聯(lián)系家長關(guān)心孩子的狀況；班級一位同學(xué)家里沒有上網(wǎng)，姚老師和家長一起克服困難，直到孩子順利參加直播學(xué)習(xí)，不讓一位同學(xué)在直播課中掉隊(duì)。</h3> <h3>　　孫曉燕老師每一天忙碌而充實(shí)，每天下午召開初四數(shù)學(xué)組電話會議，交流直播遇到的問題；身為兩個(gè)班的數(shù)學(xué)老師，每天做題、批改廢寢忘食；更忙的是關(guān)注班級學(xué)生的線上學(xué)習(xí)：充分發(fā)揮小組合作，小組長每節(jié)課課前三分鐘檢查上線人數(shù)，每位小組長負(fù)責(zé)檢查一科作業(yè)的上傳情況，線上小組合作同樣精彩；為了培養(yǎng)班級優(yōu)生，直播之初給家長召開電話會議，提醒家長監(jiān)督好作業(yè)的質(zhì)量并及時(shí)改錯(cuò)。</h3> <h3>　　在疫情形式下，金穎老師重新思考作為初四班主任的工作重點(diǎn)，首先要抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，充分利用QQ和微信與學(xué)生溝通交流遇到的問題，使學(xué)生直播課中保持高漲的情緒；其次充分利用小組合作，及時(shí)總結(jié)先進(jìn)小組和優(yōu)秀組員。<br></h3> <h3>　　王祖巖老師對班級上課進(jìn)行“一日三查”：晨讀是否打卡、直播時(shí)有無遲到、有無學(xué)生溜課，確保全員參與；并給學(xué)生算清時(shí)間帳，告誡同學(xué)在家學(xué)習(xí)更要爭分奪秒，現(xiàn)在學(xué)習(xí)的知識開學(xué)后不回頭，并提醒同學(xué)們鍛煉身體也是很好的學(xué)習(xí)。<br><br></h3> <h3>　　于英杰老師經(jīng)常向課任老師了解班級直播中出現(xiàn)的問題，開好班教導(dǎo)會，及時(shí)協(xié)助老師們解決出現(xiàn)的問題；為了調(diào)動學(xué)生在家學(xué)習(xí)的積極性，每周會給學(xué)生通過文字或圖片等形式，進(jìn)行鼓勵(lì)教育；班級采用微信群集體打卡、直播間組長查人、課堂提問隨時(shí)連麥等形式進(jìn)行全方位管理.</h3> <h3>　　趙波老師一直身先士卒，做學(xué)生的榜樣，在校時(shí)：她最早到校迎接學(xué)生，在家時(shí)：早起利用微信發(fā)布一天的班級工作，經(jīng)常有家長提醒她早點(diǎn)休息。針對直播學(xué)習(xí)講授的知識進(jìn)行在線答疑，經(jīng)常一對一的耐心解決同學(xué)們的問題，讓學(xué)生在家線上學(xué)習(xí)也能拿出最好的狀態(tài)。</h3> <h3>　　趙英杰老師深知學(xué)生在家學(xué)習(xí)，家校聯(lián)手的重要性。利用班級微信群或打電話與家長進(jìn)行溝通，了解學(xué)生的思想動向；對于沒有晨讀的學(xué)生一個(gè)個(gè)落實(shí)情況督；及時(shí)做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，既要確保學(xué)生學(xué)有收獲，更要激勵(lì)學(xué)生以積極的心態(tài)面對這場沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”！</h3> <h3>　　每天，因疫情宅在家中的初四學(xué)子只爭朝夕、不負(fù)韶華！他們將備考的戰(zhàn)場搬到家中，在老師的鼓勵(lì)下，在家長的監(jiān)督下，很快沉下心來自主學(xué)習(xí)、自主管理，用自律，拼搏出無悔的青春！<br><br></h3> <h3>　　“停課不停教學(xué)，停課不停教研，停課不停育人”，實(shí)中人工作中力求腳踏實(shí)地、追求實(shí)效，為初四學(xué)子線上學(xué)習(xí)保駕護(hù)航，老師們，在迎春花開的校園，等你歸來！</h3>