<h3> 在我們身邊，有這樣一批孩子——他們的父母此刻正奮戰(zhàn)在防疫一線?！皣须y，召必回、戰(zhàn)必勝”，新型冠狀病毒肆虐之際，一線醫(yī)護人員舍小家奔大義，不顧安危、沖鋒在前用甘于奉獻的品質(zhì)詮釋著大愛無疆。</h3> <h3> 近日，邾城六小對全校學(xué)生進行了一次關(guān)愛排摸行動，全面了解在校就讀的抗疫一線醫(yī)務(wù)人員子女情況。目前奮戰(zhàn)在抗疫一線醫(yī)務(wù)人員子女共１4人，其中一年級２人，二年級１人，三年級１人，五年級9人，六年級１人。這些醫(yī)護人員分別在邾城、徐古、舊街、劉集、方艙等醫(yī)院，抗疫在最前線。</h3> <p> 為了讓抗疫一線醫(yī)務(wù)人員在前線更加專心、安心戰(zhàn)斗，切實解決他們的后顧之憂，邾城六小“云端之家”全面推進關(guān)愛行動，一個個溫暖故事正在展開……</p> <h3 style="text-align: center;">故事一：“云端爸媽”，無微不至</h3> <h3> 邾城六小五（６）班羅澤宇同學(xué)的爸爸媽媽分別是徐古衛(wèi)生院、佳人醫(yī)院的醫(yī)生，從大年初四至今，他們都奔波在抗疫一線，他和姐姐不得不回到鄉(xiāng)下徐古老家，和７０多歲的爺爺奶媽過年。爺爺聽力受損，奶奶也只能照顧姐弟的衣食，家里的一臺電腦被上初中的姐姐在用，只有奶奶有一部舊手機勉強可以學(xué)習(xí)，面對即將到來的線上教學(xué)，她們很著急。了解到這些情況后，徐年華校長親自電話家長，了解情況，商量對策，并在教師中發(fā)出關(guān)愛一線醫(yī)護人員子女的號召。五（６）班的班主任張娟老師和數(shù)學(xué)老師孫志華老師主動請纓，毅然充當(dāng)起“臨時爸媽”。２０１８年８月，張老師和孫老師同期做了一個乳腺結(jié)節(jié)的手術(shù)，本來身體還在恢復(fù)階段，每天一邊進行線上教學(xué)，一邊在班級群里落實各項防控疫情的工作。張老師的女兒今年也是九年級，即將面臨中考。面對繁重的工作任務(wù)，這兩位老師接到學(xué)校號召后，二話沒說，便承擔(dān)了羅澤宇同學(xué)的“云端爸媽”任務(wù)。在學(xué)習(xí)方面，兩位老師主動幫助羅澤宇同學(xué)一對一解答不懂的問題；在生活上，每天每天通過QQ、微信、電話，落實一對一在線聯(lián)系，隔空溝通，隔空抱抱，同時還鼓勵學(xué)生在家里要多幫奶奶做家務(wù)活，舒緩學(xué)生的情緒，引導(dǎo)他克服恐懼、焦慮、思親等特殊心理。羅澤宇的媽媽感動地說：“徐校長、張老師和孫老師為了我的孩子的健康和學(xué)習(xí)，費盡了心思，咱們選擇的是天底下最受人尊敬的兩個行業(yè)，同樣也是最辛苦的！孩子交給你們，我很放心！謝謝你們！一起加油！”</h3> <h3 style="text-align: center;">故事二：“云端輔導(dǎo)”，科學(xué)幫扶</h3> <h3> 一（２）班錢愷麟同學(xué)的媽媽抗疫在新洲區(qū)中醫(yī)院內(nèi)一科，負責(zé)看護確診病人的工作。爸爸在食品與質(zhì)量監(jiān)察局偵查大隊，夫妻倆舍棄了與家人的團聚，舍棄和孩子在一起的假期親子時光，舍小家為大家，選擇以堅守代替團圓，用奉獻和犧牲守護我們的健康。孩子現(xiàn)在與爺爺生活在一起。一（２）班數(shù)學(xué)老師兼班主任揭翠老師，知道情況后第一時間與錢愷麟的父母取得聯(lián)系，通過微信、QQ等線上方式開展了線上慰問，為奮戰(zhàn)在前線的醫(yī)護人員家長送上了最誠摯的問候。為了保證孩子的線上教學(xué)如期進行，揭老師與其爺爺互加微信好友，針對孩子的數(shù)學(xué)薄弱學(xué)科，利用“人人通”、微信語音、圖示等方式，進行了“一對一”線上重點指導(dǎo)。每天線上教學(xué)后，揭老師總是不放心，不知道錢愷麟是否聽懂了？是否會獨立完成作業(yè)了？“錢愷麟爺爺，這都是根據(jù)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容進行的補充講解，你給孩子聽一聽，然后根據(jù)規(guī)律練習(xí)一下相關(guān)題目?！泵刻煜挛?，揭老師總要單獨叮囑爺爺，補充一些圖片和講解，每天主動詢問，一天一微信，一天一問候，同時也充當(dāng)“線上知心姐姐”的角色，時常與孩子談心，緩解他對父母的思念。</h3> <h3>錢愷麟同學(xué)爸爸媽媽在抗疫一線拍的抖音</h3> <h3> 五（10）班徐斯楷的爸爸媽媽分別抗疫在安陸安貞醫(yī)院和佳人醫(yī)院的一線。“空中課堂”開課后，班主任兼語文老師肖蘭老師密切關(guān)注徐同學(xué)的學(xué)習(xí)生活情況，從軟件的安裝到課程的學(xué)習(xí)，再到心理疏導(dǎo)，肖老師都在竭心盡力給他提供幫助和指導(dǎo)。同時還不定期的跟他的爸爸媽媽保持聯(lián)系，匯報孩子的學(xué)習(xí)生活情況，好讓他們安心工作。每次家長表示感謝時，肖老師說：“我們所做的一切，只為你們安心工作， 戰(zhàn)勝疫情，早日能夠平安歸來。”<br></h3> <h3> 還有五（１）班張昊圓和張子旭同學(xué)的爸爸、媽媽分別抗疫在新洲區(qū)方艙體委點和邾城衛(wèi)生院一線。其中張昊園的爸爸從年前就一直在單位上班未休息，新洲區(qū)方艙醫(yī)院體委點建成后，張醫(yī)生主動請纓，加入方艙醫(yī)院醫(yī)療隊。而張子旭同學(xué)媽媽上班非常忙，根本沒時間顧及孩子，他被寄居在叔叔家。五（１）班的易偉和邵紅燕老師便是這兩位同學(xué)的“責(zé)任人”。瞧，數(shù)學(xué)老師邵老師除線上教學(xué)外，還針對作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤，一對一單獨講解?！坝羞M步，還可把字寫得更好！”語文易老師及時鼓勵著。</h3> <h3 style="text-align: center;">故事三：“云端之聲”，傳遞大愛</h3> <h3> 我校積極挖掘與宣傳抗疫一線醫(yī)務(wù)人員家庭的感人事跡，通過各種途徑組織學(xué)生向身邊的英雄學(xué)習(xí)。前幾天，四（２）班班主任金鳳霞老師發(fā)出倡議：“大疫當(dāng)前，重任在肩，我校有１4位學(xué)生的父母舍小家為大家，他們的言行讓人垂淚，令人敬佩！現(xiàn)號召全體學(xué)生和以《我心中的英雄》為題，可以書信、詩歌、繪畫、手抄報、錄視頻、寫書法……我們無法表達自己內(nèi)心的敬重，只有用自己的實際行動支持抗疫，讓我們行動起來吧！”</h3> <h3> 邾城六小關(guān)愛抗疫一線醫(yī)護人員子女的系列行動，把溫暖送到了他們子女的身邊，得到了他們和子女的積極響應(yīng)和肯定。在老師們的關(guān)心幫助下，孩子們表達了對父母工作的支持，同時也積極投入到這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中。他們通過畫手抄報、書法、寫作等多種方式宣傳防控知識，傳遞稚嫩心聲，向奮戰(zhàn)在一線的勇士們致敬；在“停課不停學(xué)”的日子里，都積極努力，按照老師的任務(wù)安排，圍繞“悅讀、健體、科創(chuàng)、藝術(shù)”四大主旋律，開展線上學(xué)習(xí)，表現(xiàn)突出，收獲多多。家長們表示，老師們的關(guān)愛，解除了我們的后顧之憂，也放心了許多，能使我們輕裝上陣，非常感謝老師們的付出。相信有我們的共同努力，孩子們一定會很快回到他們盼望已久的學(xué)習(xí)樂園。</h3>