<h1><b> 面對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，在保障全校師生身體健康和生命安全的同時(shí)，竭力維護(hù)正常的教學(xué)秩序也是我們所有教師的重要職責(zé)。</b></h1> 學(xué)校運(yùn)籌建策 <h1><b>學(xué)校中層堅(jiān)持天天上班，安排每天工作，做到的疫情防控和教育教學(xué)兩不誤。</b></h1> 落實(shí)空中課堂 <h1><b> 空中課堂實(shí)施對(duì)于我們是一種挑戰(zhàn)，在全國(guó)抗擊疫情這個(gè)特殊的時(shí)刻，我們始終相信方法永遠(yuǎn)比問(wèn)題多，“停課不停學(xué)，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)”是我們的責(zé)任。學(xué)校每天會(huì)在QQ群下發(fā)“空中課堂”具體的工作安排，確?！翱罩姓n堂 ” 層層落實(shí)到位。 </b></h1> 抓實(shí)課堂教學(xué) <h1><b> 為了彌補(bǔ)空中課堂教學(xué)節(jié)奏快，學(xué)生觀(guān)課如走馬觀(guān)花式教學(xué)缺陷，各學(xué)科老師利用微信，教育云平臺(tái)告知學(xué)生收看渠道，播出時(shí)間，上交作業(yè)等事項(xiàng)，依托“互聯(lián)網(wǎng)?”背景下的教學(xué)助手，云校家等軟件對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，每節(jié)課的知識(shí)重點(diǎn)再次梳理和講解，讓家長(zhǎng)和孩子都能放下焦慮情緒，適應(yīng)空中課堂的教學(xué)形式。</b></h1> <h1><b> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">學(xué)生由開(kāi)始的焦慮、到很快進(jìn)入角色，熟練操作—</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">拍照或錄制視頻上傳。學(xué)生</span>慢慢熟悉了空中課堂的教學(xué)模式，這時(shí)我們可以放手，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">運(yùn)用云校家，布置課后作業(yè)，</span>對(duì)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)進(jìn)行檢測(cè)和反饋。</b></h1> <h1><b> 每天在聽(tīng)課前，我們鉆研教材仍然是日常工作。</b></h1> 指導(dǎo)學(xué)習(xí)有方法 <h1><b> 空中課堂打破了時(shí)空的限制，作為老師無(wú)法看到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，但是可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。</b></h1> <h1><b> 學(xué)生的學(xué)習(xí)行為也悄然發(fā)生著變化：從開(kāi)始只是用眼睛看到現(xiàn)在可以做到“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。</b></h1> 班級(jí)討論參與廣 <h1><b> 在班級(jí)討論里發(fā)布討論話(huà)題，家長(zhǎng)的積極參與讓我們及時(shí)捕捉到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和遇到困惑。</b></h1> 課后作業(yè)及時(shí)布置 <h1><b> 課后作業(yè)是課堂教學(xué)的鞏固和延伸，每天空中課堂教學(xué)結(jié)束后，我們及時(shí)布置課后練習(xí)。</b></h1> 各科作業(yè)異彩紛呈 <h1><b> 在云校家上進(jìn)行作業(yè)批改也很方便，可以圈畫(huà)、批注，寫(xiě)評(píng)語(yǔ)、還可以發(fā)語(yǔ)音評(píng)語(yǔ)，給作業(yè)評(píng)等級(jí)，作業(yè)有問(wèn)題的可以退回去修訂。優(yōu)秀作業(yè)可以截圖發(fā)到微信群里展示。這樣的評(píng)價(jià)方式激發(fā)學(xué)生參與競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，提高了學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量。</b></h1> 語(yǔ)文學(xué)科 數(shù)學(xué)學(xué)科 英語(yǔ)學(xué)科 科學(xué)學(xué)科 美術(shù)學(xué)科 一目了然便監(jiān)督 <h1><b> 云校家上還可以實(shí)時(shí)了解每個(gè)班級(jí)作業(yè)已批閱人數(shù)，需要訂正的人數(shù)，和未完成人數(shù)，清晰明了，便于監(jiān)督。</b></h1><h3><br></h3> 提高教學(xué)人人忙 <h1><b> 空中課堂每節(jié)課二十分鐘，節(jié)奏快。我們利用回放，投屏到電視上，不時(shí)按暫停，邊聽(tīng)邊記，收獲頗多。這兩個(gè)星期宅在家里，聽(tīng)課，做記錄比在校一學(xué)期聽(tīng)的課都多。</b></h1> 語(yǔ)文教師的聽(tīng)課記錄 數(shù)學(xué)教師的聽(tīng)課記錄 科學(xué)教師的聽(tīng)課記錄 善于學(xué)習(xí)齊努力 <h1><b> 空中課堂各科教學(xué)精彩紛呈，<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">這些老師課堂不愧是優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)打造的，教學(xué)設(shè)計(jì)精巧，每個(gè)環(huán)節(jié)過(guò)渡自然巧妙。課上得特別厚實(shí)，充滿(mǎn)了濃濃的文化底蘊(yùn)<span style="font-size: 17px;">。</span></span>我們?cè)诼?tīng)所任教的學(xué)科同時(shí)，還跟蹤聽(tīng)其它學(xué)科，感受不一樣的教學(xué)，達(dá)到各學(xué)科融合。</b></h1><h1><b><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 好好靜下心來(lái)多聽(tīng)聽(tīng)課，反思自己的教學(xué)行為，逐步提高自己的教學(xué)能力。</span></b></h1> 體育大課間 運(yùn)動(dòng)快樂(lè)多 <h1><b> 在授課的過(guò)程中，“空中課堂”還安排了體育大課間活動(dòng)，深受廣大師生的喜愛(ài)，激發(fā)了師生運(yùn)動(dòng)的興趣。跟著節(jié)奏伸伸胳膊，動(dòng)動(dòng)腿，感受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。</b></h1> 展望未來(lái)信心滿(mǎn)滿(mǎn) <h1></h1><h1><b> 蒼茫大海，眾流歸成；萬(wàn)仞高山，微末累積。作為教育工作者，雖然我們不能像醫(yī)護(hù)人員那樣奔走前線(xiàn)，但我們會(huì)盡全力做好眼前事，用愛(ài)心和智慧陪伴孩子成長(zhǎng)！相信在學(xué)校、老師、家長(zhǎng)和學(xué)生的共同努力下，學(xué)文化知識(shí)、受藝術(shù)熏陶，讓這個(gè)長(zhǎng)假過(guò)得幸福而充實(shí)，真正做到停課不停學(xué)?！ ?lt;/b></h1> <h1><b>編輯：劉慧敏</b></h1><h1><b>審核： 雍 麗</b></h1><h3><br></h3>