寒假不出門，我來聽繪本！親愛的孩子們，這個寒假我們峭岐中心幼兒園的老師們給大家準備了很多好聽的繪本，讓大家宅在家里也能學(xué)本領(lǐng)！大家好，我是宋老師，今天我給大家?guī)淼睦L本是《點》 推薦理由:孩子在學(xué)習(xí)乃至生活中，常常會因為找不到方法而畏懼不前，因此對自己的表現(xiàn)不滿意而自我否定。這時，孩子們最需要的，不是教導(dǎo)和指責，而是一點點鼓勵，一點點肯定，如同瓦士緹被完全接納和理解的一“點”。瓦士緹的“點”從羸弱、難看和憤怒，一步步轉(zhuǎn)變?yōu)閺姶蟆⒔k麗和愉悅，不僅是她藝術(shù)道路上的轉(zhuǎn)折點，更是她生命中的重要轉(zhuǎn)折點。<div>內(nèi)容簡介：《點》是個非常簡單的小故事，講的是小主人公瓦斯蒂不會畫畫，老師鼓勵他畫點什么，他就使勁用筆在畫紙上戳了一個點，這個點最后被鑲到畫框里，掛在了美術(shù)教室。瓦斯蒂說自己還能畫出更好看的點，于是他畫了各種各樣顏色的點，老師為他的點組織了一個展覽，他的點轟動了全校，這時候一個他的崇拜者對他說，我就是不會畫畫，怎么辦?。∷f請你隨便畫畫，那個小孩顫抖著畫了一條彎彎曲曲的線條，然后他說請簽名！<br></div><div>中班：</div><div>1.通過故事，引導(dǎo)幼兒“勇敢”的開始做，建立自信心。<br></div><div>2.閱讀繪本，在閱讀過程中，通過提問引導(dǎo)知道做一件事要勇于嘗試。</div><div>3.要想成為一個畫家，首先要開始畫一個“點”。<br></div><div>大班：</div><div>1.在閱讀的過程中，用各種事情的真實嘗試，讓幼兒更深刻的理解繪本。 </div><div> 2.讓幼兒在日常生活中，通過自身的體驗，對他人懷有寬容的態(tài)度。</div><div>3.培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。</div><div><br></div> 瓦士緹不會畫畫，她總是想不出要畫什么，一堂美術(shù)課下來，她的畫紙上依舊什么都沒有。別的小朋友都已經(jīng)離開了教室，只有瓦士緹還坐在座位上。 這時，美術(shù)老師走了過來。<br>出乎意料的是，美術(shù)老師并沒有批評瓦士緹，而是讓她“隨便畫一筆”。 在美術(shù)老師的勸說下，瓦士緹不耐煩地在紙上隨便戳了一個點。 （瓦士緹此時的心情如何？老師是否會因為她的無理而批評她？）<br><br>老師拿起畫紙，仔細研究起來，仿佛瓦士緹的畫是一件有著深刻寓意的藝術(shù)品。然后老師將畫紙推到瓦士緹面前，讓她簽上名字。 一周后，瓦士緹驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己畫的那個點被老師掛在了辦公桌上方，還用金色的畫框裝裱起來了！ 瓦士緹心想，我只是隨便畫了一個點，就被老師裱起來掛在墻上，如果我認真畫，一定比這個更好！ 于是，瓦士緹拿出她從沒用過的水彩顏料，認真地畫了起來。<br>一個紅色的點。<br>一個紫色的點。<br>一個黃色的點。<br>一個藍色的點。<br>瓦士緹發(fā)現(xiàn)，藍色和黃色混在一起，出現(xiàn)了一個綠色的點。 （色彩的世界如此奇妙！還有哪些顏色混在一起可以出現(xiàn)新的顏色？快快動手試一試?。?lt;br>畫出了許多小小的點之后，瓦士緹想：“如果我能畫小小的點，那我一定也能畫大個兒的點?！? 這時候的瓦士緹已經(jīng)不再像曾經(jīng)那樣什么都畫不出來，她的腦海中浮現(xiàn)出越來越多的靈感，不斷在嘗試中創(chuàng)新。瓦士緹找到了畫畫的樂趣，也對自己越來越有自信了。<br>瓦士緹開始利用各種各樣的工具畫出各種各樣的點。 幾個星期后，在學(xué)校舉辦的畫展上，瓦士緹的點引起了巨大的轟動。人們紛紛稱贊瓦士緹是個有藝術(shù)天賦的孩子。站在一旁的瓦士緹卻明白這一切都歸功于自己的美術(shù)老師。<br>一個小男孩非常羨慕地對瓦士緹說：“我要是也會畫畫該多好啊?！? 瓦士緹對小男孩說：“我敢打賭，你也行?！?lt;br>看著小男孩驚訝的眼神，瓦士緹遞給小男孩一張白紙，并讓他在紙上隨便畫一筆。<br> 小男孩覺得瓦士緹的行為很不可思議，但還是顫抖著在紙上畫下一條彎彎曲曲的線。 閱讀啟動：孩子在學(xué)習(xí)的過程中，一般都充滿了畏懼的心理，這時候就需要我們幫助孩子樹立起自信，給予孩子鼓勵與肯定。其實我們成人在很多時候也會認為自己不會做某些事情，有的時候還沒有去嘗試就選擇了放棄，如果我們能再勇敢一些，自信一點兒，沒準也會讓許多不可能變成可能。<br> 親愛的孩子們，雖然你們不是所有的事情都會做，但是遇到不會做的事情時，也要大膽去嘗試一下，哪怕只做了一點點、沒有達到預(yù)想的結(jié)果，這都沒有關(guān)系，可不要小瞧這一點點，好多事情都是從一點點做起的。 名稱：愛跳舞的小兔<div>材料：彩色卡紙、白紙、水彩筆、雙面膠、剪刀等</div><div>目標：學(xué)會運用交叉折疊的方式制作兔子的身體。</div>