<h3> 為落實(shí)國(guó)家和海南省相關(guān)工作要求，按照海南省教育廳關(guān)于全省大中小學(xué)、幼兒園2020年春季延期開學(xué)的通知要求，我園迅速作出詳細(xì)的方案和工作安排部署，利用班級(jí)微信群、教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，美篇等形式，及時(shí)與家長(zhǎng)、孩子溝通，做好家園攜手防控疫情，以及指導(dǎo)家長(zhǎng)在家跟孩子一起科學(xué)線上學(xué)習(xí)，讓孩子度過一個(gè)有意義的假期。現(xiàn)將?？谑行阌^(qū)小博士幼兒園開展線上學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。</h3><h3> 具體內(nèi)容如下:</h3><h3> 一、園所開展教研篇</h3><h3> 二、居家親子互動(dòng)篇</h3><h3> 三、總結(jié)反思篇</h3><h3> 四、整改方向篇</h3> 園所開展教研篇 <h3> 為更好開展后期的“停課不停學(xué)不停教”家園共育工作，有效助力家庭教育，共促幼兒健康快樂成長(zhǎng)，我園教師團(tuán)隊(duì)從本周開始更積極開展線上交流討論活動(dòng)。</h3><h3>1、對(duì)本周停課不停學(xué)進(jìn)行反思總結(jié)。</h3><h3>2、教學(xué)方面，錄制視頻后添加教育目的。并選擇更符合孩子年齡段的課程。</h3><h3>3、家園共育方面，推薦更豐富的資料，班級(jí)主班和配班共同在群里與家長(zhǎng)溝通，與孩子互動(dòng)。</h3> 居家親子互動(dòng)篇 <h3> 本周我園在課程設(shè)計(jì)上，著重于貼近生活的教育。培養(yǎng)小朋友的生活自理能力，激發(fā)對(duì)生活中事物的探索欲，讓小朋友從新型冠狀病毒事件中學(xué)會(huì)感恩，關(guān)心他人。在假期生活中多運(yùn)動(dòng)加強(qiáng)自身鍛煉。</h3> 生活習(xí)慣篇 <p style="text-align: left;"> 幼兒學(xué)會(huì)分擔(dān)家務(wù)，是培養(yǎng)孩子責(zé)任心，因此，我們注重從小培養(yǎng)孩子的生活自理能力，也給孩子一個(gè)體驗(yàn)生活的機(jī)會(huì)。<br></h3> 愛心成長(zhǎng)篇 <h3> 讓孩子對(duì)生命的敬畏，愛和責(zé)任感，面對(duì)新型冠狀病毒，我們可以向孩子們普及關(guān)于這類病毒的知識(shí)，讓孩子知道奮戰(zhàn)在一線最美的醫(yī)護(hù)人員，讓孩子心里感恩和感善。</h3> 科學(xué)探索篇 <h3> 幼兒本身對(duì)周圍的一切都充滿好奇??，對(duì)這一切有著天生的探索??欲望，總有問不完的問題?而科學(xué)探索??更是一件讓孩子們感到神奇的事情。</h3> 健康運(yùn)動(dòng)篇 <h3> 玩中學(xué)，學(xué)中玩。面對(duì)疫情??，外出鍛煉不安全，那就利用家???里有限的空間，帶孩子進(jìn)行有益的運(yùn)動(dòng)鍛煉?增強(qiáng)體質(zhì)????♂?，減少焦慮、保持好心情讓“宅”在家里的時(shí)光??不寂寞，也讓親子關(guān)系更親密??。</h3> 家園互動(dòng)篇 <h3> 我園“停課不停學(xué)”進(jìn)入第四期，各班主班老師積極推動(dòng)線上“停課不停學(xué)”，孩子在參與的過程中充分感受到與家長(zhǎng)游戲的快樂，也有效的培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)，面對(duì)這場(chǎng)突來的疫情，能做到在家里快樂學(xué)習(xí)、快樂游戲，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。家長(zhǎng)是孩子學(xué)習(xí)時(shí)最好的支持者和推動(dòng)者，通過停課不停學(xué)幫助父母做到高質(zhì)量的陪伴，鼓勵(lì)家長(zhǎng)捕抓幼兒的“哇”時(shí)刻，收集幼兒的童真時(shí)光。</h3> 總結(jié)反思篇 <h3 style="text-align: center;">亮點(diǎn)</h3><h3> 一、幼兒和家長(zhǎng)樂于積極參與，家長(zhǎng)引導(dǎo)陪伴幼兒。</h3><h3> 二、教師每天按時(shí)線上打卡發(fā)送內(nèi)容，積極和家長(zhǎng)幼兒互動(dòng)，根據(jù)課程的目標(biāo)，能夠及時(shí)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)、溝通以及跟進(jìn)。</h3><h3> 三、游戲及活動(dòng)內(nèi)容安排注重親子之間的互動(dòng)。親子游戲可以給家長(zhǎng)帶來快樂，而且家長(zhǎng)也比較喜歡。能夠把活動(dòng)延伸到生活中。</h3><h3> 四、設(shè)計(jì)內(nèi)容注重培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣，講衛(wèi)生，勤洗手，多喝水 ，早睡早起，早晚刷牙，發(fā)展幼兒的良好生活品質(zhì)。</h3><h3> 五、制定適合幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，緊緊圍繞疫情防控、生活良好習(xí)慣、愛心教育、科學(xué)探索、游戲等，具有趣味性，可操作性高；家長(zhǎng)容易指導(dǎo)幼兒完成。</h3><h3 style="text-align: center;">不足</h3><h3> 一、本周“停課不停學(xué)”，家長(zhǎng)和孩子漸漸參與性不夠積極。</h3><h3> 二、教學(xué)內(nèi)容差不多，沒新意。下周需要結(jié)合家里實(shí)際情況創(chuàng)新。</h3><h3> 三、老師與家長(zhǎng)的互動(dòng)少。</h3><h3> 四、近期家長(zhǎng)返工的，寶貝由爺爺奶奶帶的，或者哥哥姐姐要輔導(dǎo)作業(yè)，或家里材料等問題不能引導(dǎo)孩子完成停課不停學(xué)內(nèi)容。</h3> 整改方向篇 <h3>針對(duì)以上問題，我園將從教師教研、教學(xué)內(nèi)容和家園互動(dòng)三方面去改進(jìn)。</h3><h3>一、教師教研</h3><h3> 每周對(duì)停課不停學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)反思，結(jié)合?？谑袑W(xué)前教研專家團(tuán)隊(duì)的停課不停學(xué)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，調(diào)整更適合幼兒年齡特點(diǎn)的課程設(shè)計(jì)。</h3><h3>二、教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新</h3><h3> 以生活教育，探索大自然教育，保護(hù)動(dòng)物，珍愛生命等教育內(nèi)容安排主題活動(dòng)。多讓孩子來說，讓孩子動(dòng)手操作，讓孩子來記錄。</h3><h3>三、家園互動(dòng)</h3><h3> 1、推薦育兒知識(shí)、兒童行為習(xí)慣知識(shí)，故事鏈接，游戲鏈接等豐富家長(zhǎng)與孩子的學(xué)習(xí)和生活。</h3><h3> 2、對(duì)沒有打卡的孩子多點(diǎn)關(guān)心和問候，了解情況，單獨(dú)分享不便于打卡的孩子的復(fù)習(xí)內(nèi)容，或故事內(nèi)容等，讓每個(gè)孩子參與其中。</h3><h3>3、讓配班老師們也參與到家園互動(dòng)中，在班級(jí)群鼓勵(lì)小朋友積極完成停課不停學(xué)內(nèi)容。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><p style="text-align: center;">停課不停學(xué)，我們一直在路上。</h3></h3><p style="text-align: center;">病毒不遠(yuǎn)離，我們熱情不消退！</h3><h3><br></h3>