<h3> 汪琰，女，1984年出生，2005年7月大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入光山一高執(zhí)教。至今，她已在一高度過(guò)了15年。她將人生中最富有朝氣、也最有拼勁的15年時(shí)光無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)給了光山一高，奉獻(xiàn)給了一高的學(xué)子。</h3> <h3> 汪琰老師的校級(jí)示范課，為我校新課改的循環(huán)靈動(dòng)大課堂建模。</h3> <h3> 汪琰老師在河師大附中參加省級(jí)教學(xué)比武大賽并為我校爭(zhēng)光。</h3> <h3> 汪老師想方設(shè)法讓孩子們參與課堂、融入課堂。讓語(yǔ)文課堂變得高效、民主、有意義。</h3> <h3> 從教至今，汪老師獲得了很多榮譽(yù)：河南省高考優(yōu)秀閱卷員（兩次）、信陽(yáng)市優(yōu)秀教師（兩次）、信陽(yáng)市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、信陽(yáng)市優(yōu)秀監(jiān)考員、光山縣勞動(dòng)模范、光山縣骨干教師、光山縣三八紅旗手、光山縣“三學(xué)三提升”業(yè)務(wù)能手。</h3><h3> 她說(shuō)：榮譽(yù)是對(duì)以往付出的肯定，更是漫漫前路上的鞭策，她一定不會(huì)忘記教書(shū)育人的初心，將更加砥礪前行！</h3> <h3> 2020年新年伊始，一場(chǎng)可怕的新型冠狀病毒肺炎疫情阻斷了開(kāi)學(xué)的步伐。當(dāng)正常開(kāi)學(xué)遇上重大疫情，國(guó)家正確研判作出延遲開(kāi)學(xué)決定的時(shí)候，組織開(kāi)展高效有序的線上學(xué)習(xí)工作就成為了打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的重要組成部分。</h3><h3> 疫情就是命令，防控就是責(zé)任。在收到市、縣教體局文件后，我校迅速制定了線上學(xué)習(xí)實(shí)施方案，啟動(dòng)了線上學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備工作，汪琰老師懷揣著強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感投入到線上授課的工作中，這也是對(duì)防控疫情最大的服從和最好的工作方式。</h3> <h3> 直播課要求非常安靜的直播環(huán)境，汪琰老師家有兩個(gè)孩子。小的孩子剛過(guò)兩歲生日，每天中午她都得先將孩子哄睡，再來(lái)為學(xué)生們上直播課。大的孩子很懂事，在媽媽上直播課時(shí)，他就安靜地坐在媽媽身旁寫(xiě)作業(yè)，讀書(shū)時(shí)就回到自己的房間，有難題就跟媽媽在紙上用文字交流。</h3><h3> </h3> <h3> 汪琰老師之前的電腦比較舊，上了幾天的直播課，學(xué)生反應(yīng)課件呈現(xiàn)慢、聊天室容易卡頓，于是她在網(wǎng)上購(gòu)置了一臺(tái)新的電腦，現(xiàn)在直播效果好了很多，學(xué)生們都說(shuō)老師讓他們感動(dòng)，都說(shuō)醫(yī)者父母心，其實(shí)為師者對(duì)學(xué)生又何嘗不是父母心腸？為了孩子們停課不停學(xué)，汪老師跟她的家人們都付出了很多很多。</h3> <h3> 要保證直播課有效果，就得在備課、講課、作業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié)下功夫。</h3><h3> 每周日直播課停授，汪琰老師都會(huì)利用周日與組內(nèi)同仁商量進(jìn)度、明確重難點(diǎn)、并根據(jù)我校學(xué)情，精心準(zhǔn)備好下周上課所需的課件。</h3><h3> 每節(jié)直播課，汪老師都會(huì)利用簽到、聊天室和提問(wèn)多個(gè)環(huán)節(jié)監(jiān)督同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)課，互動(dòng)頻繁，同步收到學(xué)生的疑問(wèn)，并迅速回復(fù)和解答，讓同學(xué)們感覺(jué)每節(jié)課都有收獲。</h3><h3> 課后，汪老師還組建了光山一高高三語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)群，將作業(yè)發(fā)送到多個(gè)群中，并利用多種網(wǎng)絡(luò)手段督促學(xué)生完成并檢查完成效果。將“講—學(xué)—練—預(yù)習(xí)”多個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)合，真正實(shí)現(xiàn)了“停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)有實(shí)效”。</h3> <h3> 抗疫期間，汪琰老師沒(méi)有停下奉獻(xiàn)的腳步，身體力行，教學(xué)生們做一個(gè)有大愛(ài)有大義有專(zhuān)業(yè)有貢獻(xiàn)的人；作為一線語(yǔ)文教師，她更真切地感受到自己身上的使命和責(zé)任：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。</h3><h3> 在課堂上，汪老師認(rèn)真地將書(shū)本知識(shí)傳授給孩子們；在課堂外，她不斷結(jié)合實(shí)事，用心帶領(lǐng)孩子去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界、感受這個(gè)世界，教導(dǎo)他們用自己的力量將這個(gè)世界變的更好。 </h3><h3> 因“疫”而堅(jiān)，迎“疫”而進(jìn)，正是無(wú)數(shù)個(gè)像汪琰老師這樣勤勤勉勉的教師，才讓光山一高的學(xué)子們?cè)谌窨挂哌@堂社會(huì)實(shí)踐課上體會(huì)到艱難困苦中的眾志成城、頑強(qiáng)拼搏、不屈不撓！抗疫必勝，待到春暖花開(kāi)時(shí)，讓我們重新聆聽(tīng)美麗一高校園的朗朗讀書(shū)聲！</h3><h3><br></h3>