<p><br></p><p> 什么書，與你“情投意合”？有用之書也好，無(wú)用之書也罷，你所擷取的就是你的心靈視野。復(fù)旦大學(xué)汪涌豪教授曾說(shuō):“不要說(shuō)有些書讀了沒(méi)有用，這個(gè)世界有許多書本來(lái)就與實(shí)用無(wú)關(guān)，只為情趣所在。也不要說(shuō)有些書離現(xiàn)實(shí)太遠(yuǎn)，換個(gè)角度，其實(shí)它離你的理想很近。至于還有一些書，對(duì)你現(xiàn)在幫助不大，但可能對(duì)你的終身都會(huì)有影響?！?lt;/p><p> 閱讀，不只是接受，更是自我發(fā)現(xiàn)，是閱讀者既有的內(nèi)在經(jīng)歷的被喚醒和繼續(xù)生長(zhǎng)。閱讀一本書，解讀一個(gè)人，就是一種相遇，遇見(jiàn)靈魂深處的自己，或者自己的一部分。</p><p> 靜心讀書，你會(huì)發(fā)現(xiàn) : </p><p> 靜，</p><p> 是一種狀態(tài)，</p><p> 是一種生活，</p><p> 亦是一種哲學(xué)。</p><p> 人啊，認(rèn)識(shí)你自己！</p><p> 人啊，寧?kù)o你自己！</p> <p>秦永良老師推薦《陶行知教育名篇》</p> <p>王娟老師推薦《相逢何必曾相識(shí)》</p> <p>蔣林希老師推薦《如何說(shuō) 孩子才會(huì)聽(tīng)》</p> <p>李青梅老師推薦《中國(guó)思想史》</p> <p>胡平老師推薦《解讀語(yǔ)文》</p> <p>雷文紅老師推薦《中國(guó)古代史》</p> <p>夏璐老師推薦《跟著景點(diǎn)學(xué)古詩(shī)》</p> <p>秦琴老師推薦《這個(gè)世界不欠你》</p> <p>楊勝輝老師推薦《菜根譚》</p> <p>楊軍老師推薦《湯姆叔叔的小屋》</p> <p>羅前蔚老師推薦《嫌疑人》</p> <p>曾卓妍老師推薦《寫給兒童的歷史》</p> <p>張濤老師推薦《家庭教育》</p>