人們總喜歡用花來(lái)比喻女性，熱烈外向的，如玫瑰般綻放；沉靜內(nèi)斂的，如百合般散發(fā)著淡淡的清香；干練堅(jiān)強(qiáng)的，如寒冬的臘梅傲然挺立在風(fēng)霜之中……。正所謂有人愛(ài)濃妝，有人愛(ài)淡抹，每個(gè)人都有不同的特色。高一歷史組的五位女教師們也是如此。她們?cè)谶@次線上教學(xué)中首先表現(xiàn)出了很多一致的地方：積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，認(rèn)真參加線上教學(xué)的培訓(xùn)；精心備課，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，反復(fù)打磨，力爭(zhēng)最大限度地突破重點(diǎn)難點(diǎn)，幫助學(xué)生掌握知識(shí)；用心上課，提高教學(xué)效率，爭(zhēng)取把每節(jié)課都上成精品，讓學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí)穩(wěn)步提高能力；課下認(rèn)真批改作業(yè)，釋疑解惑，讓學(xué)生有學(xué)習(xí)，有鞏固，學(xué)得會(huì)，記得住。當(dāng)然，在這些共性的東西之外，每個(gè)人又有著不同的特色。下面我就按年齡順序來(lái)領(lǐng)著大家認(rèn)識(shí)一下她們。<br><b>一、</b>努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)不落伍的王金麗。作為五人中的年齡稍長(zhǎng)者，王金麗對(duì)線上教學(xué)、直播這些新鮮事物接觸得不如年輕人多，對(duì)很多網(wǎng)絡(luò)上的新名詞不熟悉，所以線上教學(xué)對(duì)她有更大的挑戰(zhàn)性。面對(duì)挑戰(zhàn)，她沒(méi)有退縮，而是努力學(xué)習(xí)新的技能和知識(shí)，積極參加學(xué)校和區(qū)教育局組織的培訓(xùn)，積極實(shí)踐，不會(huì)的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教，及時(shí)解決。她認(rèn)為：不斷學(xué)習(xí)，不斷提高的人生才是充實(shí)的人生。 <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ff8a00">王金麗工作照</font></b></h3> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ff8a00">王金麗教學(xué)資料</font></b></h3> <b>二、</b>精心備課，引導(dǎo)學(xué)生整體掌握知識(shí)的褚婉婷。褚婉婷老師家的二寶還不滿周歲，正是用人的時(shí)候，在這種情況下，褚老師沒(méi)有打退堂鼓，而是積極投入到教學(xué)中，利用照顧孩子的間隙認(rèn)真?zhèn)湔n，上課。褚老師善于從宏觀角度講解知識(shí)，注重引導(dǎo)學(xué)生整體掌握知識(shí)。如在進(jìn)行第三課《中古時(shí)期的歐洲》教學(xué)前，褚老師先對(duì)單元導(dǎo)讀進(jìn)行了解讀，讓學(xué)生從整體把握本單元；在第五課《古代非洲與美洲》教學(xué)中，她又提出了要注意和第一課的古代埃及相聯(lián)系，這就注意了知識(shí)的整體性，這方面非常值得我們學(xué)習(xí)。 <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00"><b>褚婉婷工作照</b></font></h3> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#167efb">褚婉婷教學(xué)資料</font></b></h3> <b>三、</b>認(rèn)真讀書(shū)，深入分析教材的林立云。林老師非常善于分析教材，善于挖掘教材中的信息，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行提煉整合，這就訓(xùn)練了學(xué)生歸納概括的能力，這在歷史解題中是一項(xiàng)非常重要的能力。如在進(jìn)行第一課《文明的產(chǎn)生與早期發(fā)展》教學(xué)時(shí)，對(duì)文明的產(chǎn)生部分教材敘述較繁雜，學(xué)生自己讀抓不住要點(diǎn)。林老師就引導(dǎo)學(xué)生在閱讀的同時(shí)提煉出了幾個(gè)關(guān)鍵詞，把關(guān)鍵詞連起來(lái)線索就非常清晰了，學(xué)生反映非常好。 <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ff8a00">林立云工作照</font></b></h3> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#167efb">林立云教學(xué)資料</font></b></h3> <b>四、</b>有條不紊，善于指導(dǎo)學(xué)生的曹雪。曹雪老師是2019年暑假剛參加工作的，雖然入職時(shí)間不長(zhǎng)，但她性格沉靜，做事有條不紊，在課堂上頗有老教師的風(fēng)范，受到師生的一致好評(píng)。同時(shí)，曹雪老師很注意對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生很到位，對(duì)學(xué)生不明白的地方不厭其煩地進(jìn)行講解，直到學(xué)生明白為止。 <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00"><b>曹雪工作照</b></font></h3> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#167efb">曹雪教學(xué)資料</font></b></h3> <b>五、</b>活潑可愛(ài)，充滿青春活力的王琳。王琳和曹雪一同參加工作，但這兩人的性格迥然不同，一動(dòng)一靜，相得益彰。作為我們組年齡最小的小妹妹，王琳勤學(xué)好問(wèn)，經(jīng)常和我們一起研討問(wèn)題，同時(shí)作為九五后的新生代，她也把一些先進(jìn)的，更貼合學(xué)生的教學(xué)方法引入教學(xué)，給我們的教學(xué)注入了青春的活力，具有了別樣的風(fēng)采。 <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00"><b>王琳工作照</b></font></h3> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#167efb">王琳教學(xué)資料</font></b></h3> 總之，我們高一歷史組的女教師們各有各的特色，各有各的風(fēng)采。但我們一心為了學(xué)生，全心全意教學(xué)的總目標(biāo)是一致的。正所謂濃妝淡抹總相宜，萬(wàn)紫千紅總是春，希望我們的工作能為學(xué)校的春天增添一抹亮色，希望我們?nèi)＠蠋煹墓餐δ苡瓉?lái)繁花盛開(kāi)的春天！