<h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">廣州市白云區(qū)景泰小學英語科組</font></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 為了做好非常時期“停課不停學”的各項工作，我們景泰小學英語科的老師們在學校的統(tǒng)籌安排下，面對全新的挑戰(zhàn)，迎難而上，全科組老師積極參加完學校的先期培訓后，來不及整理面對新挑戰(zhàn)的迷惘、焦慮，就立即投入到緊張的錄課籌備工作。</span><br></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 以往嫻熟的教學技能如何與新技術(shù)結(jié)合，再完美呈現(xiàn)在視頻中，這對我們的信息技術(shù)整合能力提出了很大的挑戰(zhàn)，大家團結(jié)合作，邊學習邊應用，碰到疑難問題大家在一起研討，用自己摸索的實踐的方法互相幫助解決問題，實在解決不了的，只能請教學校曾祥潘老師，而曾老師也從不嫌棄我們不分時間早晚的提問，總是耐心解決我們技術(shù)的盲點。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">在大家共同努力下，一顆顆知識膠囊孕育而生。我們景小英語科組老師們不舍晝夜，殫精竭慮，認真創(chuàng)作，這體現(xiàn)了我們?nèi)w英語老師無私忘我的工作態(tài)度，用我們的職業(yè)素養(yǎng)為“全民抗疫”增添一抹生動的色彩，讓孩子們感覺到“停課不停學”老師和我在一起。</span></h3> <h1><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><b><font color="#ed2308"> 積極探索，研制膠囊 </font> </b> </span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 看！這里有英語科組老師們晝夜忙碌的身影！</span></h1><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><br></span></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#1564fa"><b>網(wǎng)上教研，互幫互助</b></font></h3> <h3><font color="#1564fa"><span style="caret-color: rgb(21, 100, 250);"><b> 兢兢業(yè)業(yè)，教師風采</b></span></font></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在“停課不停學”期間，<font color="#ff8a00">彭冬妮副主任</font><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">帶領(lǐng)并指導科組老師積極行動，率先錄課，參與了區(qū)</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">英語科的微課制作和錄播工作，并代表白云區(qū)參與廣州市五年級英語示范課錄播。</span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <font color="#ff8a00">鄒頁輝老師和陳小錚老師</font>因應疫情，共同錄制了兩個關(guān)于冠狀病毒的課，插入學生感興趣的話題繪本，繪本不僅科普了冠狀病毒，還有全國人民抗擊疫情的狀況，最后還用激勵人心的歌曲結(jié)束課程，給學生打氣。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">在錄制初期她們克服各種技術(shù)困難，反復磨課，重復錄制多次。為給學生一節(jié)高質(zhì)量的微課而廢寢忘食，努力工作。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">陳小錚老師為了錄制效果好，反復數(shù)次重錄，導致嚴重失聲。</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <font color="#ff8a00">李翠玲老師</font>在制作微課感想中寫到：從2月17號開學以來，就沒停止過制造膠囊。制造一顆這樣的膠囊真的是不容易啊。真懷念那種做好課件就去上課的日子。這種膠囊工程很大，先要找適合自己的素材，做好PPT。開始以為找現(xiàn)有的素材上傳就是了，結(jié)果一上傳，格式字體是全變歪的，走樣。于是，全部得自己重新弄！然后，再上傳課件，又會發(fā)現(xiàn)，課件又上傳不了，原來是要重新轉(zhuǎn)換格式，視頻又要另外上傳。有時候視頻上傳了，才發(fā)現(xiàn)格式又不行，又要換視頻格式再上傳。課件上傳好了，開始錄制，又發(fā)現(xiàn)視頻播不了！想暫停錄制，去重新弄課件，才發(fā)現(xiàn)是不行的，錄制到一半唯有結(jié)束錄制，后半部分再錄，天真地以為可以將兩個膠囊拼在一起，結(jié)果是不行的！自己唯有又屁顛屁顛地重新錄制！唯有埋怨自己不是電腦專業(yè)人士。有時候，錄制了不下十次，自己都沒有滿意。好不容易才制作好一顆這樣的膠囊，不知道孩子們是細嚼慢咽呢，還是呑服？雖然很辛苦，但作為老師的我們，又get到了一項新技能！</h3> <p> <span style="color: rgb(255, 138, 0);">何永熒老師</span>克服困難，自己摸索，制作精美課件，在家中把抗疫情戰(zhàn)士的事跡插入微課中，讓學生科普的同時認識到醫(yī)護人員的偉大。My hero is ZhongNanshan. “停課不停學，成長不延期”。何老師以此為契機，不僅給學生傳授知識層面的營養(yǎng)，獲得知識技能；更希望他們能從中收獲正能量：懂得尊重生命、感恩在危難中挺身而出逆行的勇士、感恩祖國；收獲一種信仰：好好學習，為長大后能成為像鐘南山爺爺那樣為國效力的英雄而努力！</p><p> 何老師感到：通過這次線上教學活動，我們老師教有所得，能在這次實踐中得到成長和歷練，牢記呵護每一位學生的健康成長成才是我們肩負的光榮使命和職責，抗擊疫情的特殊時期，我們都能以高度負責的態(tài)度，全力以赴、恪盡職守，當好學生的“守護者”，向祖國和人民交上滿意的答卷！</p> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <font color="#ff8a00">蘇雯老師</font>的電腦壞了，仍克服困難，利用手機錄制了六年級復習視頻。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">因沒有電腦編輯，從手機提取視頻再轉(zhuǎn)交同事，幫忙轉(zhuǎn)成知識膠囊，學生得以順利觀看。實踐證明，辦法總比困難多，世上無難事，只怕有心人。</span></h3> <h3> <font color="#ff8a00">莫雪群老師</font>虛心向英語科老師和信息科曾老師請教，經(jīng)常與李翠玲老師不分晝夜通過微信教研磨課。在李老師的幫助下，莫老師不斷學習摸索，調(diào)整課件設置，做好記錄反復試聽、錄音，克服困難制作了知識膠囊。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> <font color="#ff8a00">江柳婷老師</font>在教學感想中寫到：一場來勢洶洶的疫情打亂了這個春節(jié)寧靜有序的節(jié)奏。為保障每一個孩子學業(yè)盡可能少受疫情影響，我覺得我們每位教師都應該盡自己的能力，根據(jù)教學內(nèi)容在家精心錄制視頻或微課，推送給學生觀看，以保證學生足不出戶就能跟著自己熟悉的老師漫步知識的海洋。</span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <font color="#ff8a00">何嘉蔚老師</font>在感想中寫到：<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">停課不停學的線上課程，讓我們所有的老師都沉浸在如何制作“膠囊”的深淵里。這是我們第一次嘗試的新科技，但盡管深淵無法估量，我們老師群策群力，不斷想辦法，能夠用最有效簡單的方法完成錄制課程。既要讓孩子學有所成，又要制作精簡的課件，簡單明了，讓學生有收獲。錄制膠囊是一個漫長的過程，不斷重復錄制，聽聲音的效果，務求讓孩子們聽得懂，看得清。克服重重困難，我終于在第n次完成了錄制。盡管在錄制的過程中，背景聲音會聽到孩子的哭鬧聲，但是后來寶寶看到媽媽如此努力去完成這項工作，接著便乖乖地在旁邊看著，聽著。直到最后完成錄制膠囊。疫情會慢慢好轉(zhuǎn)，相信我們大家很快就能夠在學校相見的！</span></h3> <h3><font color="#1564fa"><b> 欣賞膠囊，補充能量</b></font></h3> <h3> 讓我們一起欣賞英語科組的知識膠囊??吧！希望我們的膠囊能夠充實學生的知識與技能！讓學生們懂得從小要好好學習，掌握本領(lǐng)，長大做一個有責任、有擔當?shù)娜?，為社會做貢獻！</h3> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 智慧校園，師生互動</b></h1><p><br></p> <p> 結(jié)合學校智慧校園的設施，“曉黑板”，極大地方便了我們在課后對學生作業(yè)的跟蹤反饋，老師既能整體掌握了學生的作業(yè)情況，又能對學生進行個性化的批改和輔導。</p> <h3><font color="#1564fa"><b> 作業(yè)的布置</b></font></h3> <p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 作業(yè)展示 ，學生風采</b></p> <h3> <font color="#ff8a00">英語科的作業(yè)形式多樣，聽、說、讀、寫俱全。</font></h3> <h3><span style="caret-color: rgb(21, 100, 250);"><b><font color="#ff8a00"> </font></b></span></h3><h3><span style="caret-color: rgb(21, 100, 250);"><b><font color="#ff8a00"> 書面作業(yè)</font></b></span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#ff8a00"> </font></b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#ff8a00"> 配圖寫作</font></b></h3> <h3><font color="#1564fa"><b> </b></font></h3> <p>五年1班 王璟涵</p> <p>五年2班 王戈妤</p> <p>五年4班 楊樂萱</p> <h3><font color="#ff8a00"><b> 故事表演</b></font></h3> <h3>四年1班 柏霖</h3> <h3>四年2班 楊樂涵</h3> <h3>四年2班 向志雋</h3> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">歌曲大家唱</b></p> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#1564fa"><b> We shall overcome！</b></font></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ff8a00"> 面對疫情，我們攜手同行，同舟共濟！全民抗疫，教師在行動！真正做到讓學生</font><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><font color="#ff8a00">“停課不停學，成長不延期” 。</font></span><span style="color: rgb(255, 138, 0);">We shall overcome！</span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 正如我們區(qū)教研員文老師所說：目前的形式給予了我們挑戰(zhàn)，但同時對于我們也是機遇，希望老師們堅定信心，積極作為，積極思考、實踐，創(chuàng)新教學方式，探索信息教育與學習的深度融合，創(chuàng)新教學模式，開展好線上教學，做到線上、線下合理科學結(jié)合，促進學生核心素養(yǎng)發(fā)展，培養(yǎng)學生學習能力，養(yǎng)成良好的習慣，也借此不斷提高自身的信息技術(shù)能力和線上教學能力！</h3> <p><br></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(21, 100, 250);">圖片：彭冬妮 鄒頁輝 陳小錚 李翠玲 </span></p><p><span style="color: rgb(21, 100, 250);"> 何永熒 蘇雯 莫雪群 江柳婷 梁立新 </span></p><p><span style="color: rgb(21, 100, 250);"> 郭增敏 潘春婷 黎燕開 何嘉蔚</span></p><p><span style="color: rgb(21, 100, 250);">撰稿：彭冬妮 鄒頁輝 陳小錚 李翠玲 </span></p><p><span style="color: rgb(21, 100, 250);"> 何永熒 蘇雯 莫雪群 江柳婷 何嘉蔚</span></p><p><span style="color: rgb(21, 100, 250);">編輯：鄒頁輝 陳小錚 李翠玲 莫雪群</span></p><p><span style="color: rgb(21, 100, 250);">審核：彭冬妮 鄒頁輝 </span></p>