<h3> 本是冰雪消融,萬物復(fù)蘇的開學(xué)時(shí)節(jié),一場突如其來的新冠肺炎疫情阻斷了通往學(xué)校的路,卻阻擋不住前往知識(shí)殿堂的路。線上輔導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)打卡、教研研修、資源共享等奏起了學(xué)習(xí)的曲調(diào),我們在英文字符的樂園里跳動(dòng),感受家國情懷的同時(shí),體味學(xué)海真知。</h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">篇章一:網(wǎng)絡(luò)教研及研修</font></h3> <h3> 為了確保線上輔導(dǎo)的質(zhì)量,提高線上學(xué)生的學(xué)習(xí)的效率,英語組多次召開網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),商討行之有效的輔導(dǎo)方法。</h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">篇章二:教師線上輔導(dǎo)</font></h3> <h3> 乘眾人之智,則無不任也;用眾人之力;則無不勝也。英語組全體教師群策群力,打磨課件、教案,進(jìn)行線上輔導(dǎo)。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">六年級(jí)教師線上輔導(dǎo)</h3></font></h3> <h3 style="text-align: center;">五年級(jí)老師線上輔導(dǎo)</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">四年級(jí)老師線上輔導(dǎo)</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">三年級(jí)老師線上輔導(dǎo)</h3></font></h3> <h3 style="text-align: center;">學(xué)生讀英語,情境表演</h3> <h3> </h3> <h3 style="text-align: center;">學(xué)生自主學(xué)習(xí)</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">家校溝通,共促學(xué)生學(xué)習(xí)。</h3></font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">篇章三:教師專業(yè)提升</font></h3> <h3> 為了提高教師自身修養(yǎng),英語組教師每日進(jìn)行英文朗讀,簡筆畫,書法等練習(xí)。</h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">篇章四:“宅”出趣味</font></h3> <h3> “宅”在家中,作畫,書法,健身,修煉廚藝等等,共同構(gòu)建了多彩的日常。</h3> <h3> 災(zāi)難面前,貴在自律,享受歲月靜好的同時(shí),須知有人在替我們負(fù)重前行。停課不停學(xué)期間,做好線上工作,做好線下自律,待山河無恙,共赴一場春暖花開。</h3>