“停課不停研” <h3> 2020年伊始，由于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，我們渡過了一個特殊的寒假，又迎來了一個別樣的新學期。</h3> <h3> 為保障2020春季延遲開學防控疫情期間“停課不停學”做好充分準備，依據(jù)平房區(qū)教育局、平房區(qū)教師進修學校關于我區(qū)教師學科培訓的規(guī)定，初中地理學科于本學期開學初開展了平房區(qū)初中地理教師學科培訓，努力做到“停課不停研”，充分發(fā)揮教研支撐作用，提高教師指導能力，做到科學正確的指導學生居家<font color="#010101">學習，引導提升學生自主學習能力，從而提高學習效率。</font></h3><h3><font color="#010101"> 區(qū)教研員蔣美勤老師在培訓前下達培訓通知和要求，并與時俱進的采用了“釘釘”辦公軟件進行線上培訓</font>。</h3> <h3><font color="#ed2308">培訓前嘗試使用“釘釘”，為培訓做準備</font></h3> <h3> 我區(qū)地理教師雖然人數(shù)不多，但個個都是精英，在蔣老師的帶領下一直走在地理教育的前沿，特殊時期我們也不甘落后，為保證培訓順利進行。老師們積極準備這次“云培訓”</h3> <h3>本次培訓分為三個環(huán)節(jié)：</h3><h3>一.蔣老師進行輔導講座</h3> <h3> </h3><h3> 本次培訓的主題為“發(fā)揮教師指導作用，提升線上教學實效”。蔣老師主要從六個方面對教師如何進行線上教學提出了要求和建議。</h3><h3> 要研究居家學習新情境，充分認識其特殊性；要科學把握教師指導學生居家學習的原則；要研究居家學習新模式，因材施教；要積極引導學生自主學習，保證教育教學質(zhì)量；要善于學習思考，總結在線課堂實施策略；要根據(jù)地理學科特點進行線上教學。</h3><h3> </h3><h3><br></h3> <h3> 通過這次培訓我們明確了線上教學的原則、策略和方法，為地理學科做好線上教學打了一劑強心針。線上教學是線下教學的有力補充，相信在未來我們會更好地利用線上教學方式，揚長避短，讓線上和線下相輔相成</h3> <h3>二.全區(qū)地理教師互動交流</h3><h3> 為了讓在線直播順利實施，蔣老師組織大家進行視頻直播，每個老師都嘗試了當“主播”，讓大家體驗了線上直播過程，在這個過程中每個人分享了自己當主播的經(jīng)驗，對線上教學做了深度交流，讓實戰(zhàn)更有信心！</h3> <h3><font color="#ed2308">交流討論中</font></h3> <h3>三.總結感悟提升</h3><h3> 培訓會后蔣老師讓大家進行了總結，并上交了感悟。</h3> <h3> 線上教學是特殊時期的特殊教學方式，固然有種種不便，但相信通過培訓，通過全體教師的努力，會將線上教學效果達到最優(yōu)化 。</h3><h3> 待春暖花開?? 疫情散去??我們就能一起回到教室，一起呵護我們的綠植，一起讀書，一起跑步。沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會到來。武漢加油！中國加油！</h3>