金源中學(xué)七(2)班疫情期間第二次主題班會(huì)

民發(fā)金源中學(xué)八年級(jí)組

<br>   廢掉一個(gè)孩子，就讓他在此時(shí)很安逸<br>                              呂海云<br>家長(zhǎng)們：<br>       自2月10日網(wǎng)課開(kāi)啟后，很多人在說(shuō)崩潰，覺(jué)得線上學(xué)習(xí)孩子容易走神，不聽(tīng)話，學(xué)不好就是網(wǎng)課的問(wèn)題。<br>      不，網(wǎng)課不背鍋。<br> 其實(shí)，你今天經(jīng)歷的雞飛狗跳，都是平時(shí)老師暴跳如雷的原因！<br>      這次網(wǎng)課是一次最公平的試驗(yàn)，試的不僅僅是孩子還有家長(zhǎng)，所有的學(xué)生面對(duì)著的都是電腦屏幕，都是講課老師看不見(jiàn)的你，還有作業(yè)一樣布置在課堂上，在群里；一樣有所謂的“家人打擾”，一樣有所謂的“信號(hào)不好”。那么差別是什么？差別就是自律。自律的越來(lái)越優(yōu)秀，所有的上課內(nèi)容一點(diǎn)一滴變成自己的知識(shí)；不自律的糊弄假學(xué)，所有的教學(xué)內(nèi)容一步一步變成天書(shū)。網(wǎng)課一結(jié)束，學(xué)校一聚首，高下立判，一份耕耘真的就是一份收獲啊。<br>      所有家長(zhǎng)都一樣，你有沒(méi)有提醒孩子學(xué)習(xí)，檢查孩子作業(yè)，及時(shí)拍照上傳，協(xié)助孩子訂正錯(cuò)誤找原因？請(qǐng)記住，家長(zhǎng)現(xiàn)在的每一份責(zé)任心都是孩子往后的學(xué)習(xí)中“拼爹拼媽”的底氣。<br>      與其羨慕別人家的孩子，不如先讓自己成為別人羨慕的父母吧！<br>      你“澆不澆水”，禾苗都會(huì)長(zhǎng)大，你“教不教”，孩子也會(huì)長(zhǎng)大。<br>      但是，“收成”會(huì)一樣嗎？<br><br>孩子們：<br>      讀書(shū)苦不苦？<br>      讀書(shū)這條路，確實(shí)充滿(mǎn)著艱難困苦，但比起成年后流不盡的汗，擦不干的淚，讀書(shū)是最容易吃的苦。<br>      哈佛圖書(shū)館墻上有這樣一段話：學(xué)習(xí)并不是人生的全部。但，既然連人生的一部分——學(xué)習(xí)都無(wú)法征服，還能做什么呢？<br>      讀書(shū)學(xué)習(xí)，是最容易征服的，因?yàn)槟阒恍枰鞣愕呢澩婧蛻卸瑁阂彩亲罟降模驗(yàn)橹R(shí)裝在你的腦子里誰(shuí)也拿不走。<br>      只要沉下心來(lái)嚴(yán)格要求自己，付出多少時(shí)間和努力，你就有多少回報(bào)。<br>      正如商業(yè)哲學(xué)家吉姆羅恩說(shuō)的：我們都得承受二種痛苦的期中一種：紀(jì)律的痛苦或者后悔的痛苦。差別在與紀(jì)律是幾盎司，而后悔是幾噸重。<br>      這個(gè)世界上，除了貧窮可以不勞而獲，任何獲得都需要付出汗水。<br>      吃過(guò)苦的人說(shuō)：吃苦就是每一天很難，可一年一年卻越來(lái)越容易：不吃苦就是每一天都很容易，可一年一年卻越來(lái)越難。<br>      所以孩子，請(qǐng)相信，你今天在學(xué)習(xí)上吃的苦，早晚會(huì)成為他人的望塵莫及。反之，你今天的安逸，早晚會(huì)對(duì)他人望塵莫及。<br>      煩請(qǐng)所有家長(zhǎng)孩子認(rèn)真閱讀這七位同學(xué)分享?？纯此麄兒退麄兊募议L(zhǎng)是怎么做的。<br>                  努力成為一個(gè)有用的人<br>                       雷震赫<br>      受疫情影響，我們的線上學(xué)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)展三周了。三周的學(xué)習(xí)讓我感到很充實(shí)。下面我來(lái)談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得吧！<br>     在開(kāi)學(xué)前，我的姐姐大年初一上午召開(kāi)關(guān)于新型冠狀病毒肺炎的緊急會(huì)議，初二便急匆匆，冒著生命危險(xiǎn)義無(wú)反顧沖向一線，幫扶救援。為了保護(hù)我們的安全，勇敢戰(zhàn)斗，她到現(xiàn)在也沒(méi)有回家。我是多么擔(dān)心她，多么想念她。望著她那逆行的背影，遠(yuǎn)離我淚水模糊的視線，我感受到一種強(qiáng)大的力量在我胸中澎湃。那是一種責(zé)任，那是一種擔(dān)當(dāng)，那是一種舍小家保大家的愛(ài)國(guó)情懷。姐姐的精神感動(dòng)了我，也鼓舞了我。我也要向她那樣學(xué)好本領(lǐng)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。我認(rèn)識(shí)到，現(xiàn)在要做的就是不添亂，勤奮地學(xué)習(xí)，要讓站在一線的奮斗者知道我們也在奮斗著，要讓姐姐安心在戰(zhàn)場(chǎng)殺敵，不為我操心。于是我下定決心，端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。<br>     開(kāi)學(xué)后，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我堅(jiān)持早起打卡，在家學(xué)習(xí)也有滿(mǎn)滿(mǎn)的儀式感。課堂上，我認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)記錄筆記，重點(diǎn)部分反復(fù)消化。我拒絕拖延時(shí)間，強(qiáng)化時(shí)間觀念，每件事情都會(huì)按時(shí)地完成。我認(rèn)為學(xué)習(xí)英語(yǔ)和語(yǔ)文主要是大聲朗讀，記牢那幾點(diǎn)公式，并且多閱讀課外書(shū)籍；數(shù)學(xué)則是記住定義，性質(zhì)，并且要保證計(jì)算過(guò)關(guān)；寫(xiě)作業(yè)時(shí)獨(dú)立認(rèn)真，不可抄襲；改正作業(yè)后做五分鐘的小結(jié)；課后，我會(huì)按時(shí)完成自己的作業(yè)，認(rèn)真聽(tīng)取老師的點(diǎn)評(píng)，讓自己精益求精。學(xué)習(xí)需要細(xì)心，沉穩(wěn)，實(shí)事求是。我們的老師為了我們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，當(dāng)上“主播”，在每一堂教學(xué)展示的背后，老師肯定廢了不少心思，花了不少心血。我們又怎能浪費(fèi)老師辛苦的付出呢？<br>      我們要克服困難，珍惜時(shí)間，用心學(xué)習(xí)。如果我們想學(xué)習(xí)，疫情就不會(huì)阻擋我們學(xué)習(xí)的腳步。這樣我們就有了更高的自律能力。無(wú)論是在家學(xué)習(xí)還是在學(xué)校學(xué)習(xí)，我們都保持一樣的學(xué)習(xí)心態(tài)，只有用心學(xué)習(xí)，才能夠靜下心來(lái)謀劃自己每天的學(xué)習(xí)安排，如此才能更好的調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，取得良好的學(xué)習(xí)成效。<br>      雖然暫時(shí)沒(méi)有了與老師同學(xué)們?cè)谛@朝夕相處的機(jī)會(huì)，這個(gè)冬天比往年更冷淡，但我相信沒(méi)有一個(gè)冬天是不可以逾越的。待疫情離去，雪融草青，春暖花開(kāi)時(shí)，我們?cè)倬坌@，發(fā)憤圖強(qiáng)，共享同窗伴讀的美好學(xué)習(xí)時(shí)光！<br> <div>                   居家也不能怠慢</div><div>                        劉嫣然</div>       受疫情影響，在延遲開(kāi)學(xué)期間，我們也開(kāi)始了網(wǎng)課。剛開(kāi)始上網(wǎng)課，我不免有些緊張不安，擔(dān)心離開(kāi)了老師的督促，離開(kāi)了學(xué)校緊張的氣氛，自己是否還能向往常一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)?？墒巧狭藥滋旌?，我就發(fā)現(xiàn)網(wǎng)課并沒(méi)有那么“可怕”。課上老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，課下老師耐心地為我們解答疑惑。漸漸的，我也適應(yīng)了這種上課方式。居家上課讓我最大的收獲就是能夠進(jìn)行“自我管理，自我約束”。所以在家學(xué)習(xí)也是一種學(xué)習(xí)，我們不能給自己留下太多的借口，更不能怠慢這件事。                  說(shuō)說(shuō)我的“法寶”<br>                     黃巖淳<br>      這次的考試成績(jī)，對(duì)于平時(shí)學(xué)習(xí)不起眼的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的鼓舞，但一次的高分成績(jī)不代表什么，回想起來(lái)，在家這段時(shí)間自覺(jué)自律的學(xué)習(xí)，是我這次“彎道超車(chē)” 實(shí)現(xiàn)逆襲的“法寶 ”。最大的感受有三點(diǎn) :<br>     一是學(xué)習(xí)氛圍靠自己來(lái)打造。在家學(xué)習(xí)氛圍自然不比在學(xué)校那么濃厚，好的學(xué)習(xí)氛圍需要我們和家長(zhǎng)共同來(lái)打造。開(kāi)學(xué)前，媽媽帶著我一起認(rèn)真讀了《金源中學(xué)致家長(zhǎng)與學(xué)生的一封信》，我們約定將朗讀這封信作為特殊的開(kāi)學(xué)儀式，同時(shí)約法三章，雖然不能返校，但在家嚴(yán)格按照平時(shí)學(xué)校作息要求。從開(kāi)學(xué)起，我每天按時(shí)起床，按時(shí)睡覺(jué)，和在學(xué)校的作息時(shí)間保持一致，并且上課的時(shí)候，端正著裝，規(guī)規(guī)矩矩的坐在書(shū)桌前。千萬(wàn)不要小瞧這些細(xì)節(jié)，這種儀式感讓我很快進(jìn)入了學(xué)習(xí)的狀態(tài) 。<br>     另外，家長(zhǎng)的表率作用也很重要。要求我們做到的家長(zhǎng)一定要先做到。在這點(diǎn)上我媽媽給我做了最好的表率。她已經(jīng)上班一個(gè)多月了，疫情最嚴(yán)重的時(shí)候一直在一線工作，不忙的時(shí)候，還在當(dāng)志愿者參加社區(qū)防疫工作。她的言行給我?guī)?lái)了滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。假期她一直讓我思考，國(guó)難當(dāng)前，我們作為社會(huì)的一份子應(yīng)該做些什么。后來(lái)我想，作為學(xué)生，現(xiàn)在唯一能做的就是踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，回報(bào)那些正在外面為我們遮風(fēng)擋雨的逆行者。 <br>      二是管住自己的“小毛病”很重要。在家學(xué)習(xí)，我與自己的“小毛病”一直斗智斗勇。一是克服手機(jī)誘惑。家里沒(méi)電腦，平時(shí)上網(wǎng)課我一直用的是手機(jī)，這對(duì)我的自制力是一個(gè)極大的考驗(yàn)。我經(jīng)常有想玩手機(jī)的時(shí)候，后來(lái)經(jīng)過(guò)與家里商量，除了上課時(shí)間，手機(jī)一律上交。如果上課表現(xiàn)好、積極回答問(wèn)題、作業(yè)正確率高，可以?xún)稉Q一定的手機(jī)時(shí)間，用來(lái)和同學(xué)聊聊天、上上網(wǎng)，也算是一種勞逸結(jié)合的放松吧。第二個(gè)是克服上課愛(ài)走神的壞毛病。這個(gè)壞毛病是我以前在校的時(shí)候就有的，上網(wǎng)課以來(lái)，我經(jīng)常給自己心理暗示，千萬(wàn)不要走神，認(rèn)真聽(tīng)，時(shí)刻做好被老師提問(wèn)的準(zhǔn)備，如果因?yàn)樽呱翊鸩坏絾?wèn)題那會(huì)在眾多同學(xué)面前現(xiàn)場(chǎng)直播，實(shí)在是丟臉。這個(gè)方法對(duì)我是比較有效的，以后返校我還會(huì)把它用在在校學(xué)習(xí)上。<br>     三是最好的學(xué)習(xí)方法是自覺(jué)和自律。論學(xué)習(xí)方法，在學(xué)校時(shí)，老師教了我們很多，上課認(rèn)真做筆記，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，等等。這些其實(shí)大家都會(huì)。但我通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，最大的感受是，學(xué)習(xí)是我們自己的事，過(guò)度的依賴(lài)?yán)蠋熀图议L(zhǎng)的管教，起不了長(zhǎng)久的作用。自覺(jué)、自覺(jué)、再自覺(jué)，自律，自律，再自律，是在學(xué)習(xí)上拯救自己的最好方法。停課不停學(xué)，網(wǎng)課的這種模式，是對(duì)我們自我學(xué)習(xí)、自我管控能力的一個(gè)挑戰(zhàn)，我們管住了自己，并且從中總結(jié)到適合自己的學(xué)習(xí)方法，就能實(shí)現(xiàn)更好的自我超越。<br>      試卷上的分?jǐn)?shù)，不能代表我的能力，它只是反應(yīng)了我近期的努力。但這次我用自己的努力換來(lái)的學(xué)習(xí)感悟卻是深遠(yuǎn)的，愿我能堅(jiān)持再堅(jiān)持，迎來(lái)一次次的逆襲！ <br><br> <br>            疫情當(dāng)前，如何居家學(xué)習(xí)<br>                       唐李飛揚(yáng)<br>       疫情當(dāng)前，作為學(xué)生的我們雖然不能在防控一線參與這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，但是防控疫情刻不容緩，各行各業(yè)，人人有責(zé)，疫情面前，沒(méi)有人能成為旁觀者。所以，無(wú)論在任何環(huán)境任何情況下，堅(jiān)持不懈的認(rèn)真學(xué)習(xí)也是一種責(zé)任。因?yàn)橐咔?，為了保護(hù)我們，學(xué)校不能按時(shí)開(kāi)學(xué)，只能在家上網(wǎng)課。不同的學(xué)習(xí)環(huán)境，不同的學(xué)習(xí)方式，如何才能提高效率，輕松學(xué)習(xí)呢？我自己認(rèn)為要做到以下幾點(diǎn)：<br>       首先，要做到早起讀書(shū)。清晨的記憶力時(shí)最好的，早上6.30分起床，做好一切準(zhǔn)備工作后，就要立刻集中注意力讀書(shū)（我早讀的時(shí)間是7點(diǎn)至8點(diǎn)），這樣才能真正的做到高效閱讀。在上課時(shí)，我們要做的并不是“死聽(tīng)”，而是要“聽(tīng)懂”。舉個(gè)例子，同學(xué)們公認(rèn)最難的科目---數(shù)學(xué)，在上課時(shí)，不能一味地只做到去聽(tīng)答案，而是要聽(tīng)過(guò)程，一道題聽(tīng)懂了，之后還要將過(guò)程進(jìn)行整理歸納，只有這樣才能做到融會(huì)貫通，舉一反三，從而達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。<br>       其次，要合理利用時(shí)間。在家聽(tīng)網(wǎng)課，平時(shí)的小科任務(wù)就比在學(xué)校時(shí)要多一些，但每日的聽(tīng)課時(shí)間相對(duì)較少一點(diǎn)。這種情況下，我們便可以利用這些時(shí)間來(lái)記背小科知識(shí)或翻看以前的錯(cuò)題，這樣也能提高自己的學(xué)習(xí)效率。而在完成各科作業(yè)的時(shí)候我們一定要認(rèn)真仔細(xì)，不能抱著敷衍了事的態(tài)度，因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度好了我們的成績(jī)才可以得以提高。<br>       最后，要堅(jiān)持體育鍛煉。我們每日在家待著，運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)也就要比平時(shí)要少一些，我每天晚上完成各科作業(yè)以后鍛煉半個(gè)小時(shí)。體育鍛煉也是不能忽視的，不僅鍛煉了自己的身體，也為體育中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。<br>       以上就是我在家中學(xué)習(xí)的安排，希望能對(duì)大家在家中的學(xué)習(xí)有所幫助。<br><br><br><br><br><br>                 計(jì)劃在前，樂(lè)見(jiàn)其成<br>                      顏雨萱<br>       這個(gè)假期令人心情異常沉重，新型冠狀病毒的肆虐，讓我們的大中國(guó)不得不暫時(shí)停止前進(jìn)的車(chē)輪，學(xué)校延遲開(kāi)學(xué)，企業(yè)延遲復(fù)工。但是為響應(yīng)國(guó)家“停課不停學(xué)”的號(hào)召，不耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)，我們學(xué)校積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)授課活動(dòng)。<br>      學(xué)校為我們制定詳細(xì)的課時(shí)表和學(xué)習(xí)安排，力爭(zhēng)讓我們有在家如在校的感覺(jué)。為了督促我們更好地學(xué)習(xí)，班主任及各科老師每天都在班級(jí)群里提醒家長(zhǎng)和我們按時(shí)學(xué)習(xí)打卡、提交任務(wù)，給我們批改作業(yè)。完成文化知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，體育鍛煉也不能落下，體育老師每天督促我們按時(shí)鍛煉身體，并細(xì)致地講解動(dòng)作要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。我的爸爸媽媽為了我的學(xué)習(xí)，更是操碎了心，怕我睡過(guò)頭起不來(lái)，怕我聽(tīng)講不認(rèn)真，怕我作業(yè)不完成。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我深深的感覺(jué)到老師的用心和付出，爸爸媽媽的陪伴和焦慮，也取得了小小的進(jìn)步。我認(rèn)為主要得益于以下幾點(diǎn):<br>      首先，要端正態(tài)度，正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)課。網(wǎng)課有非常大的自由性，我們離開(kāi)了老師的督促和學(xué)校的約束，主要就靠我們的自覺(jué)性。開(kāi)學(xué)的前一天，我就早早的定好了鬧鐘，未避免睡過(guò)，我定了3個(gè)，并且提前預(yù)習(xí)了第二天要上的各科的內(nèi)容，做了充分的準(zhǔn)備，因?yàn)榫W(wǎng)課的特殊性，時(shí)間有限，信息量大，如果不做預(yù)習(xí)，怕有可能跟不上，事實(shí)證明，預(yù)習(xí)是非常有必要的。課堂上，我努力讓自己像坐在教室里，雖然一開(kāi)始很難，但是慢慢地就越來(lái)越有感覺(jué)。有了前一天的預(yù)習(xí)，我覺(jué)得學(xué)起來(lái)輕松多了，筆記做得快，腦子轉(zhuǎn)的快，成績(jī)自然進(jìn)步快。來(lái)不及做的筆記就拍照，課后及時(shí)補(bǔ)充。聽(tīng)不懂的問(wèn)題就看回放，再不懂就問(wèn)老師，絕不留到明天。課后，我積極主動(dòng)完成作業(yè)，并且第一時(shí)間發(fā)給老師批改，及時(shí)找出自己的錯(cuò)誤和不足。通過(guò)在網(wǎng)上的學(xué)習(xí)，我的假期生活也有了很好的規(guī)律，也讓我明白了只要端正態(tài)度、做到自律，就一定能取得進(jìn)步。<br>       其次，要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)校有學(xué)校的安排，老師有老師的安排，我們也應(yīng)該有自己的安排，這樣才能讓學(xué)習(xí)有條不紊、事半功倍的進(jìn)行。俗話說(shuō)“預(yù)則立，不預(yù)則廢”，學(xué)習(xí)不計(jì)劃，何時(shí)走天下。在預(yù)習(xí)課文時(shí)，我會(huì)畫(huà)出我不懂的地方，記下我的問(wèn)題。在做作業(yè)的時(shí)候，我會(huì)先給自己設(shè)定好先后順序和完成時(shí)間，讓效率最大化，這樣我可以有更多的時(shí)間去放松。除此之外，我還根據(jù)課程的進(jìn)度給自己買(mǎi)了課外的學(xué)習(xí)資料，讓所學(xué)的知識(shí)得到更好的鞏固。<br>       最后，我認(rèn)為很重要的一點(diǎn)是堅(jiān)持。剛開(kāi)始也許會(huì)很難，但在父母的鼓勵(lì)下我一定會(huì)堅(jiān)持下去，不能辜負(fù)他們的對(duì)我的期望！我相信付出總會(huì)有收獲！在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)加倍努力的，等待疫情早點(diǎn)結(jié)束讓我們大家回到學(xué)校的課堂中上去！<br>                                                            <br>                   云銷(xiāo)雨霧，彩徹區(qū)明<div>                        高玉婕<br>       2020年伊，最黯淡無(wú)光的春節(jié)，新型冠狀病毒肆虐大地，四海嗚咽嗎，陰霾壓抑。受病毒的影響，學(xué)校無(wú)法開(kāi)學(xué)。學(xué)校為了不耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)，積極組織全體老師網(wǎng)絡(luò)授課。<br>       網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)跟在校學(xué)習(xí)相比，無(wú)論是在課時(shí)安排上、授課速度上，還是師生互動(dòng)上、作業(yè)批改上，都有很大區(qū)別。再加上授課老師的風(fēng)格不同，我們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)就需要做更多的調(diào)整。但是面對(duì)種種改變，我在上網(wǎng)課的這段日子，學(xué)習(xí)卻取得了進(jìn)步，我想和我的平常學(xué)習(xí)習(xí)慣是分不開(kāi)的。接下來(lái)，讓我和大家分享一下我的學(xué)習(xí)心得吧<br>       一、態(tài)度。雖然現(xiàn)在是在網(wǎng)上學(xué)習(xí)沒(méi)有老師盯著，但我們要自覺(jué)，每天在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，好好做筆記，課下認(rèn)真完成作業(yè)。我有五本筆記本，分別是：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、地理、生物。每次上課我會(huì)先把老師講的內(nèi)容記在書(shū)上，課下再把重點(diǎn)內(nèi)容整理出來(lái)再記在筆記本上。<br>      二、父母監(jiān)督，雖然說(shuō)上網(wǎng)科需要自己自覺(jué)，但也離不了父母的監(jiān)督。我們畢竟只是初中生，自制力并不強(qiáng)，如果想要做到和在校學(xué)習(xí)時(shí)一樣，就需要家長(zhǎng)的幫助。我的媽媽每天早上會(huì)叫我起床，課間會(huì)讓我不盯著書(shū)本和平板，讓眼睛休息休息。<br>      三、多做練習(xí)題。“操千曲而后曉聲,，觀千劍而后識(shí)器”，我對(duì)一些不熟悉的知識(shí)點(diǎn)會(huì)反復(fù)記憶、反復(fù)練習(xí)，力爭(zhēng)爛熟于心，再次碰到這個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)不再出錯(cuò)。<br>      四、注重積累。很多同學(xué)一提到作文就害怕，包括之前的我?，F(xiàn)在，會(huì)堅(jiān)持每天摘抄一篇作文或一段優(yōu)美的文字并背通下來(lái)。久而久之，當(dāng)我在提筆寫(xiě)作的時(shí)候感覺(jué)沒(méi)有那么困難了，甚至有的時(shí)候停不下來(lái)，這就是積累帶給我的好處。另一個(gè)好處就是知識(shí)的貫通，我們學(xué)知識(shí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，注重積累有利于我們梳理知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián)，在腦海中形成體系。在遺忘或者是不清楚的時(shí)候，翻開(kāi)積累本，馬上一目了然。<br>      五、勤于思考。學(xué)而思，思而得。我在課下遇到不會(huì)做的題，會(huì)認(rèn)真思考，如果實(shí)在想不出來(lái)，會(huì)求助家長(zhǎng)或老師。然后針對(duì)自己的不足做出計(jì)劃，及時(shí)把自己的短板補(bǔ)起來(lái)。<br>       我們每個(gè)人都已身在疫情中，無(wú)法做到事不關(guān)己，但當(dāng)前我能做的的只是：好好珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)光，每天做好時(shí)間規(guī)劃，自己預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)；多讀課外書(shū)，加強(qiáng)體育鍛。<br></div>                     自律讓我收獲多多<div>                        胡嘉怡<br><div>       一場(chǎng)疫情在2020年春節(jié)席卷了中華神州大地，至此家里變成了教室，我們的電腦變成了黑板。往年開(kāi)學(xué)的日子到了今年已經(jīng)遙遙無(wú)期，即便是這樣的狀況，作為一名初一的學(xué)生來(lái)說(shuō)，也不能有懶惰的心，以往的課堂變成了現(xiàn)在的網(wǎng)課。<br>      但這一切都并不影響我們那一顆好學(xué)的心。在上網(wǎng)課的過(guò)程中，雖然并不像在教室那樣老師可以無(wú)時(shí)無(wú)刻地盯著你，但是我們每位同學(xué)都在屏幕那邊聚精會(huì)神的汲取的知識(shí)，渴望用這寶貴的時(shí)間超越他人、超越自我。我們能仔細(xì)地完成作業(yè)，自覺(jué)地對(duì)待考試，像在學(xué)校一樣，奮發(fā)向上、努力前進(jìn)。<br>       我相信自律性，我也認(rèn)識(shí)到自律性對(duì)于上網(wǎng)課的重要性，所以在上網(wǎng)課的時(shí)候我總是嚴(yán)格的要求自己，我對(duì)待網(wǎng)課極其認(rèn)真，希望借此機(jī)會(huì)提升自己，彌補(bǔ)缺陷，于是在這一次數(shù)學(xué)周清中，我取得了優(yōu)秀的成績(jī)。試卷上反映出了我的仔細(xì)和認(rèn)真，也反應(yīng)出了我的自律和奮進(jìn)。也更加應(yīng)征了一句話：“就是知識(shí)來(lái)不了半點(diǎn)水分”。因?yàn)槲颐靼族e(cuò)過(guò)了這些天的網(wǎng)課，就沒(méi)有時(shí)間能找回來(lái)了！<br>       學(xué)習(xí)雖然重要，但是在學(xué)習(xí)的同時(shí)我們更應(yīng)該注意身體的健康，因?yàn)閾碛幸粋€(gè)健康的身體才是所有的根本。在這里我溫馨提示一下小伙伴們：每一節(jié)網(wǎng)課我們都有15分鐘的休息時(shí)間，在這15分鐘內(nèi)我們可以做做眼保健操，可以做一下體育老師布置的體育作業(yè)，高抬腿，仰臥起坐，開(kāi)合跳呀等等……<br>       同學(xué)們我們一起加油吧，為了星期一到星期五的每個(gè)清晨7點(diǎn)半，為了每個(gè)星期一到星期五的每一節(jié)網(wǎng)課，為了2020年快樂(lè)每一天！</div></div> <div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>明月小姐姐寄語(yǔ)：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”，特殊時(shí)期我們對(duì)自己更要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。相信以上幾位同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)分享能為同學(xué)們今后的網(wǎng)課學(xué)習(xí)提供參考和借鑒，也祝愿各位同學(xué)能如芝麻開(kāi)花般節(jié)節(jié)高。<br></div> 1665年，倫敦的一場(chǎng)大瘟疫讓沒(méi)發(fā)出門(mén)的牛頓深入研究驗(yàn)證了萬(wàn)有引力。2020年湖北武漢的新冠肺炎讓居家上課的你成為什么人呢？！