<h3>新型冠狀病毒這個不速之客的悄然造訪，打破了我們美好寒假的慣例，唯有一件事亙古不變，那就是我們永遠不可缺少的--教育。</h3> <h3>很贊我們五中的校長、主任和老師對疫情估測的到位，率先用釘釘直播給孩子和家長畫出了一個新的坐標，讓孩子們日出有則可尋，日落充實可憩，讓家長不再擔心和迷惘。</h3> <h3>通過直播讓我們家長領略到了老師們認真嚴謹的講課風格，體會到老師們耐心批改學生作業(yè)的溫馨，感動老師細心提醒孩子的不足……在有老師引導家長怎樣督促孩子的學習，告訴家長先認識新型冠狀病毒，再預防這次疫情的方法，充滿信心、戰(zhàn)勝疫情。</h3> <h3>在這里我和孩子真的很慶幸與五中老師的相識和相知，感謝老師們的輔助和引導。</h3> <h3>孩子進入五中已快兩年了，感嘆時光真的好匆匆。正是因為孩子有了這一年多的校園沐浴和自己的沉淀，所以這個加長版的假期也不難熬。老師們的游戲規(guī)則孩子們一看就明白，比如早讀時各科的講課時間，課間操時間，各科作業(yè)的完成和提交時間，她大都能有順有序地做到。當然孩子也是凡人，偶爾可能也會有不如意，不愿做某事的時候。這時，我們不應該斷然提出指責或出語傷人，我們最好的辦法是放手，靜一靜，讓時間來療傷和治愈。放心，不會太久，因為孩子是單純的，他們的狀態(tài)很快會回來，這時我們再督促，達到事半功倍的效果。</h3> <h3>孩子已從童年進入少年時期，她們已有她們的思維能力。老師指導他們多一些，我們相信他們多一些，我們只用簡單告訴孩子:“我相信你能做好?！?lt;/h3> <h3>以上簡單說了學習方面，下面再粗略的說一下生活方面。孩子正處在對各種事物好奇的年齡，比如對做飯、拖地、手工等。如果她想仿照網上做什么樣的飯、甜點或擺弄什么樣的造型，我們就給她們自由的空間，培養(yǎng)生活技能。無論結果如何都值得贊揚，這樣做既拓展了思維，又鍛煉了動手能力，千萬別讓孩子掃興。否則下次他們做什么都會為畏畏縮縮，恐擔心做不好受到指責，讓孩子自卑心加重，自信心喪失。</h3> <h3>在這個特殊的寒假，淋淵總是說:“為了抵御不可預測的自然災害，學習是必須的！”我已很欣慰。</h3>