<h3></h3><h3> “離校不離教、停課不停學(xué)”。朱方路小學(xué)線上教學(xué)工作一直在有條不紊地進(jìn)行著。如何讓學(xué)生體驗(yàn)更為豐富多彩的線上課程，同時(shí)不增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)；如何更為人性化地關(guān)心學(xué)生的心理健康、生理健康；如何根植于學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展來(lái)開發(fā)與利用好各類資源······朱方路小學(xué)對(duì)課程的編制及授課的內(nèi)容做了校本化的研究、定制，努力優(yōu)化線上教學(xué)。讓朱方路小學(xué)“有溫度的線上教學(xué)”繼續(xù)溫暖上線。<br></h3> <h3><b><i>一、學(xué)科類校本活動(dòng)上線</i></b></h3><h3> 特殊時(shí)期的線上教學(xué)其實(shí)有許多局限性，單一的學(xué)科教學(xué)可能會(huì)讓學(xué)生有疲勞感。因此，學(xué)校群策群力打造的適合自己學(xué)科、自己學(xué)生的校本化線上教學(xué)活動(dòng)上線了。<b style="font-style: italic;"><br></b></h3><h3> 學(xué)校新增“朱方書場(chǎng)”“數(shù)學(xué)思維操”“英語(yǔ)磨耳朵”三個(gè)學(xué)科拓展活動(dòng)，每項(xiàng)活動(dòng)安排2次，共6次。</h3><h3>
1.“朱方書場(chǎng)”：作為語(yǔ)文類拓展活動(dòng)，主要用于引導(dǎo)學(xué)生“聽書”，語(yǔ)文組對(duì)于豐富的聽書資源進(jìn)行甄別、挑選，梳理出朱方”聽書單”,有序組織學(xué)生聽起來(lái)。這是課外閱讀的一項(xiàng)有力補(bǔ)充，學(xué)生不需要用眼，只要聽就行，也沒(méi)有書面作業(yè)，不增加學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，但是內(nèi)容非常優(yōu)質(zhì)，深受學(xué)生喜愛(ài)。<br></h3> <h3>2.“數(shù)學(xué)思維操”： 作為數(shù)學(xué)類拓展活動(dòng)，主要是提供一些有趣味的題目讓學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，老師提供講解，幫學(xué)生釋疑。讓學(xué)生領(lǐng)略到與平常的數(shù)學(xué)不一樣的數(shù)學(xué)魅力，由于題量很少，負(fù)擔(dān)輕，有趣味，同樣深得學(xué)生喜愛(ài)。</h3> <h3>3.“英語(yǔ)磨耳朵”： 作為英語(yǔ)類拓展活動(dòng)，主要是提供一些英文歌曲、英語(yǔ)繪本故事等音頻給學(xué)生聽一聽、唱一唱，受到英語(yǔ)的熏陶。這樣既不會(huì)給學(xué)生增加負(fù)擔(dān)，反而讓學(xué)生的居家生活充滿“時(shí)尚感”。<br></h3> <h3><b><i>二、居家類校本活動(dòng)穿插</i></b></h3><h3> 學(xué)校體育、音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)等各位技能學(xué)科老師們通力合作，謀劃自編各種居家類校本活動(dòng)項(xiàng)目，在一周線上教學(xué)安排中穿插進(jìn)行，讓同學(xué)們可以在家開展各類精彩紛呈的活動(dòng)，收獲快樂(lè)。</h3><h3><br></h3><h3> </h3> <h3>2.自選音樂(lè)欣賞活動(dòng)</h3> <h3>3.自創(chuàng)科學(xué)繪畫活動(dòng)</h3> <h3>4.自主家務(wù)勞動(dòng)體驗(yàn)</h3> <h3><b><i>三、視力健康校本化呵護(hù)</i></b></h3><h3> 為了保證“線上教學(xué)”，“保護(hù)視力”兩不誤，學(xué)校也想了許多辦法，對(duì)學(xué)生的視力健康進(jìn)行校本化呵護(hù)。</h3> <h3>1. 每節(jié)視頻課后安排了20分鐘的視力放松、遠(yuǎn)眺、閉眼等環(huán)節(jié)。</h3> <h3>2. 協(xié)同家長(zhǎng)做好看視頻觀課的眼距及設(shè)備要求，學(xué)校每天提醒。</h3> <h3>3.安排專門時(shí)段組織學(xué)生做眼保健操。</h3> <h3><b><i>四、行政關(guān)注校本化管理</i></b></h3><h3> 在家校協(xié)同方面，學(xué)校充分發(fā)揮蹲點(diǎn)行政的作用，密切關(guān)注班級(jí)線上教學(xué)情況，對(duì)家長(zhǎng)群中所發(fā)通知和任務(wù)進(jìn)行管理和預(yù)判，對(duì)“線上學(xué)習(xí)”有困難的學(xué)生進(jìn)行摸排，總結(jié)原因，采取措施，師愛(ài)送達(dá)每一個(gè)學(xué)生。<br></h3> <h3>1.學(xué)校蹲點(diǎn)行政密切關(guān)注班級(jí)線上教學(xué)，每日反饋。</h3> <h3>2.摸排“線上學(xué)習(xí)”有困難的學(xué)生，師愛(ài)送達(dá)每一個(gè)。
學(xué)校對(duì)近來(lái)的學(xué)生居家線上學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面摸底，全校有14人（含外來(lái)務(wù)工子女）無(wú)法進(jìn)行“線上教學(xué)”，分析原因，分以下幾類：</h3><h3>a.客觀條件有困難</h3><h3>（1）硬件條件不行，不能上。</h3><h3>（2）父母上班沒(méi)人陪讀。<br></h3><h3>b.主觀態(tài)度有困難</h3><h3> 老師根據(jù)學(xué)生的學(xué)情情況合理調(diào)整教育教學(xué)計(jì)劃，采取相應(yīng)措施：教師跟進(jìn)單獨(dú)布置其他學(xué)習(xí)任務(wù)，與家長(zhǎng)配合，教師密切督促關(guān)注等。</h3> <h3><b><i> 當(dāng)我們的線上教學(xué)從校情、學(xué)情出發(fā)，以學(xué)生的成長(zhǎng)、發(fā)展為本，才能把關(guān)心學(xué)生落到實(shí)處。朱方路小學(xué)全體教師群策群力，不斷優(yōu)化線上教學(xué)，相信這樣“有溫度”的線上教學(xué)不僅讓學(xué)生收獲豐富的知識(shí)，也能溫暖人心。</i></b><br></h3>