<h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">——孝感市玉泉小學(xué)504班線上教學(xué)側(cè)記</h3><p style="text-align: center;">沈?qū)氣O</h3></font></h3> <h3> 新冠肺炎疫情發(fā)生以來，全國(guó)上下眾志成城，萬眾一心，采取各種科學(xué)有效措施防止疫情擴(kuò)散蔓延，以責(zé)任和擔(dān)當(dāng)筑起了疫情防控堤壩。</h3><h3> 2月4日，教育部專門發(fā)通知要求2020年春季延期開學(xué)。要堅(jiān)持把做好疫情防控工作放在首位，維護(hù)廣大師生健康安全，堅(jiān)決防止疫情向校園內(nèi)蔓延。各級(jí)教育行政部門積極響應(yīng)，孝感市玉泉小學(xué)也依據(jù)學(xué)校實(shí)際制定了相關(guān)工作方案。<br></h3><h3><br></h3> <h3> 疫情陰霾籠罩在人們心頭，快樂寒假被無限延長(zhǎng)，老師們迎來了“停課不停教”的人生第一次。504班的“主播們”紛紛上線，學(xué)本領(lǐng)、摸學(xué)情、明目標(biāo)、思方法、備課程、推課例、促落實(shí)、測(cè)成效、調(diào)策略……各項(xiàng)工作井然有序地開展著。</h3> <h3> 學(xué)信息技術(shù)，參與集體備課，老師們?cè)趯W(xué)習(xí)、思維碰撞中提升自我，只為更好引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)。</h3> <h3> 調(diào)研學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)條件，確立教學(xué)實(shí)施途徑。</h3> <h3> 溝通家委，明確檢測(cè)學(xué)習(xí)效果的方法。</h3> <h3> 授課前積極準(zhǔn)備，老師、家長(zhǎng)共同商討學(xué)習(xí)途徑。</h3><h3><br></h3> <h3> 利用網(wǎng)絡(luò)，積極傳達(dá)“停課不停學(xué)”相關(guān)精神，幫助學(xué)生做好心理及學(xué)習(xí)上的準(zhǔn)備。</h3> <h3> 依據(jù)學(xué)校課程安排，老師們各司其職，協(xié)調(diào)有序，團(tuán)隊(duì)力量大無窮。</h3> <h3> 依據(jù)教學(xué)實(shí)際，推送教學(xué)材料——教材、課例、練習(xí)題，半個(gè)不少；體育鍛煉、藝術(shù)欣賞、科學(xué)探秘，一項(xiàng)不落；課前提示、課后小結(jié)、作業(yè)檢查反饋，環(huán)環(huán)必到。</h3><h3><br></h3> <h3> 小組反饋、QQ電話、語(yǔ)音答疑，視頻會(huì)議，檢測(cè)學(xué)習(xí)效果形式多樣。</h3> <h3> 在疫情期間，作為普通的教師，我們不能像醫(yī)生護(hù)士一樣沖到抗擊病毒的第一線，但我們也在盡自己最大的力量，用自己獨(dú)特的方式“守護(hù)知識(shí)，守護(hù)祖國(guó)，守護(hù)希望！”</h3> <h3> 小區(qū)里、村戶中，那朗朗的讀書聲是疫情防控中最動(dòng)聽的樂曲。課堂上、練習(xí)時(shí)，那專注的神情，認(rèn)真的勁頭，是線上學(xué)習(xí)最美的風(fēng)景。疫情雖阻止了孩子們前往學(xué)校的步伐，卻阻斷不了他們積極向上、追求真理的求學(xué)之路。</h3> <h3> 關(guān)注社會(huì)、熱愛生活；孝敬長(zhǎng)輩，感恩他人，孩子們用行動(dòng)詮釋著新時(shí)代少年應(yīng)有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。</h3> <h3> 面對(duì)這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，人類雖渺小但頑強(qiáng)。暴風(fēng)雨之中，唯有迎難而上，才能見到曙光。我們堅(jiān)信，在黨和政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在家校的通力協(xié)作中，在孩子們積極進(jìn)取里，我們不僅線上學(xué)習(xí)能取得應(yīng)有的成效，我們的“戰(zhàn)疫”也將獲得全面的勝利。春天已至，未來可期！</h3>