<h3> 本來(lái)是想說(shuō)親子閱讀，給孩子最好的陪伴，但想想未必是最好的陪伴，沒(méi)有最好，只有更好。<br> 其實(shí)已經(jīng)親子閱讀很久了，但是隔離期間不能出門(mén)，書(shū)成為了孩子最好的伙伴。作為新手媽媽?zhuān)⒆映霈F(xiàn)了這樣那樣的問(wèn)題，依然有無(wú)數(shù)的困惑和說(shuō)不出的無(wú)奈。親子閱讀，不是因?yàn)樗亲詈玫呐惆椋亲鳛橐粋€(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的母親，這是現(xiàn)在唯一可以為孩子做的。<br> 閱讀打卡已經(jīng)14天，不算長(zhǎng)，但是期間與很多朋友交流了親子閱讀的問(wèn)題，收獲很多，或許這就是打卡帶來(lái)的益處。今天姐姐問(wèn)我，小妮兒每天讀的書(shū)都一樣嗎？我說(shuō)不一樣啊，難道看起來(lái)都一樣？于是，把圖片羅列下來(lái)對(duì)比一下。</h3> <h3> 第一天讀的嬰兒畫(huà)報(bào)，寶寶學(xué)說(shuō)話，好習(xí)慣。</h3> <h3> 今天讀的嬰兒畫(huà)報(bào)，好習(xí)慣，寶寶學(xué)說(shuō)話，科普。</h3> <h3> 今天讀的嬰兒畫(huà)報(bào)，好習(xí)慣，寶寶學(xué)說(shuō)話，科普，阿拉伯商人的故事。</h3> <h3> 今天讀的嬰兒畫(huà)報(bào)，好習(xí)慣，寶寶學(xué)說(shuō)話。</h3> <h3> 今天讀的嬰兒畫(huà)報(bào)，好習(xí)慣，中國(guó)古典故事，科普。</h3> <h3> 今天讀的好習(xí)慣，寶寶學(xué)說(shuō)話，科普。</h3> <h3> 今天讀的好習(xí)慣，科普，國(guó)古典故事，身體繪本。</h3> <h3> 今天讀的嬰兒畫(huà)報(bào)，好習(xí)慣，寶寶學(xué)說(shuō)話。</h3> <h3> 今天讀的嬰兒畫(huà)報(bào)，好習(xí)慣，寶寶學(xué)說(shuō)話，身體繪本。</h3> <h3> 今天讀的嬰兒畫(huà)報(bào)，好習(xí)慣，寶寶學(xué)說(shuō)話。</h3> <h3> 今天讀的嬰兒畫(huà)報(bào)，好習(xí)慣，寶寶學(xué)說(shuō)話，身體繪本，科普。</h3> <h3> 今天讀的嬰兒畫(huà)報(bào)，好習(xí)慣，寶寶學(xué)說(shuō)話。</h3> <h3> 今天讀的嬰兒畫(huà)報(bào)，寶寶學(xué)說(shuō)話，身體繪本，小故事。</h3> <h3> 今天讀的嬰兒畫(huà)報(bào)，好習(xí)慣，寶寶學(xué)說(shuō)話。</h3> <h3> 通過(guò)比較可以發(fā)現(xiàn)，好習(xí)慣，嬰兒畫(huà)報(bào)，寶寶學(xué)說(shuō)話這三類(lèi)書(shū)女兒最喜歡，每天都要求讀。<br> </h3> <h3> 身體繪本，科普，小故事這類(lèi)書(shū)不太喜歡，只是偶爾要求讀。</h3> <h3> 其實(shí)越打卡，越覺(jué)得自己買(mǎi)的書(shū)種類(lèi)太少，尤其是一些優(yōu)秀的繪本，都因?yàn)閮r(jià)格太高，沒(méi)有買(mǎi)，而剛買(mǎi)的書(shū)卻被隔離在了路上。<br> 現(xiàn)在很擔(dān)心女兒不愿意接受新書(shū)，所以也請(qǐng)很多朋友給推薦了一下。</h3> <h3> 這次疫情讓我重新對(duì)社會(huì)有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)讀書(shū)有了更多的感受，對(duì)人生有了更多的規(guī)劃。不知為何，就像是自己去了前線，自己的作息和前線的醫(yī)生相差無(wú)幾。<br> 讀書(shū)對(duì)我們最大的益處是情感上的，讀書(shū)會(huì)讓我們更有能力思考，有更多辦法解決問(wèn)題。讀書(shū)讓我們有收獲，有滿足感。雖然自己以前很喜歡寫(xiě)東西，但真正要寫(xiě)點(diǎn)文章還是有難度的，那種挖空心思的詞窮如鯁在喉。所以認(rèn)真寫(xiě)了兩次美篇之后便停筆不再寫(xiě)，而是每天堅(jiān)持讀書(shū)，即使時(shí)間有點(diǎn)晚，但還是覺(jué)得讀完之后很清爽。</h3> <h3> 其實(shí)讀書(shū)的初衷是為了應(yīng)對(duì)日漸長(zhǎng)大的女兒，但讀著讀著就發(fā)現(xiàn)，自己本來(lái)就喜歡這方面的書(shū)，對(duì)于教育，雖不擅長(zhǎng)，但確實(shí)喜愛(ài)。 <br> 而對(duì)于女兒，也是希望通過(guò)閱讀，打開(kāi)她知識(shí)的大門(mén)，雖然沒(méi)有要求過(guò)她，但通過(guò)讀書(shū)認(rèn)識(shí)了很多水果，蔬菜，動(dòng)物，通過(guò)讀書(shū)知道了上對(duì)下，多對(duì)少等等。如果不知道教孩子什么，我覺(jué)得繪本就是最好的教材，信手拈來(lái)，讓孩子讀著讀著就學(xué)到了很多。</h3> <h3> 我希望通過(guò)閱讀，能培養(yǎng)孩子的讀書(shū)的興趣，獲得更好的學(xué)習(xí)能力，成為尹建莉口中被魔杖點(diǎn)中的孩子。<br> 我更希望女兒通過(guò)閱讀能更好地認(rèn)識(shí)世界，讀懂人生，收獲幸福。希望女兒無(wú)論遇到什么事情都能淡定從容，即使遇到困難，也能用自己的智慧解決問(wèn)題。</h3> <h3> 我不是最優(yōu)秀的媽媽?zhuān)蚁胪ㄟ^(guò)努力，給你最好的陪伴，我讀的不是最生動(dòng)的，但我知道，你是最喜歡聽(tīng)媽媽讀故事的。</h3> <h3> 為了打卡方便，每次讀完書(shū)，都讓她自己放到固定的位置，然后再自己去書(shū)架上選書(shū)。</h3> <h3> 偶爾會(huì)考考她認(rèn)不認(rèn)識(shí)題目中的字，一個(gè)字一個(gè)字地教一教，讀一讀。<br> 讀書(shū)時(shí)，她總會(huì)仔細(xì)觀察小動(dòng)物們有沒(méi)有穿鞋，有沒(méi)有倒，水果有沒(méi)有把。<br> 每次讀《小怪獸吃豆豆》時(shí)，一說(shuō)到綠豆豆發(fā)芽了，她就指指自己的屁股，大聲說(shuō):“我”。意思是自己也發(fā)芽了。每次快要念到這里，她都會(huì)盯著我笑，等著發(fā)言。<br> 在讀《寶寶學(xué)說(shuō)話時(shí)》，一問(wèn)她什么燈籠藤上掛，她就眨眨眼，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，假裝思考，然后大聲回答番茄。<br> 而在讀《大聲回應(yīng)》的時(shí)候，她總會(huì)大聲回答“哎”。</h3> <h3> 當(dāng)你來(lái)到這個(gè)世上，對(duì)于弱小的你來(lái)說(shuō)，我就是你的全世界，我是多么殫精竭慮，生怕這個(gè)弱小生命因?yàn)槲业氖韬鼍碗x開(kāi)我?，F(xiàn)在你日漸長(zhǎng)大，但我依舊擔(dān)心，會(huì)不會(huì)因?yàn)槲义e(cuò)誤的教育而耽誤未來(lái)的學(xué)業(yè)甚至人生。<br> 父母之愛(ài)子，為之計(jì)之深遠(yuǎn)。對(duì)于我們的家庭來(lái)說(shuō)，或許將來(lái)沒(méi)有經(jīng)濟(jì)能力給你榮華富貴，給你買(mǎi)房買(mǎi)車(chē)，但我認(rèn)為那都不是必需品，人生的幸福與否也不在于此。<br> 希望你不論學(xué)業(yè)如何都能喜歡讀書(shū)，希望你無(wú)論是否順?biāo)炜偰塥?dú)辟蹊徑，希望我們能相伴永遠(yuǎn)。</h3> <h3> 每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，不是所有的辦法適合所有的孩子，所以父母必須思考適合自己孩子的教育。最近讀書(shū)最大的感受就是，不同的教育專(zhuān)家都有自己的辦法，而在一本書(shū)上不可能找到所有適合自己的育兒之道。<br> 沒(méi)有不聽(tīng)話的孩子，只有不聽(tīng)話的家長(zhǎng)。孩子來(lái)到這個(gè)世界上，唯一依靠和信賴的只有父母，所以我們要更多地傾聽(tīng)孩子的心聲，明白孩子的需求。要求孩子讀書(shū)之前先閱讀，要求孩子好好吃飯之前先把電視關(guān)掉，要求孩子收拾家務(wù)之前先養(yǎng)成整理的習(xí)慣。<br> </h3> <h3> 感謝女兒來(lái)到我身邊，豐富了我的世界，讓我開(kāi)始思考，開(kāi)始讀書(shū)，開(kāi)始約束自己。<br> 尹建莉?qū)懙氖恰逗脣寢寗龠^(guò)好老師》，我不知道什么時(shí)候能成為好媽媽?zhuān)膊恢朗裁磿r(shí)候能成為我理想中的教師，但我希望以好媽媽為突破口，這樣把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子時(shí)，才知道如何引導(dǎo)和溝通，在與家長(zhǎng)交流時(shí)，才能提供切實(shí)可行的辦法。<br> 但每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)媽媽也都希望自己成為好媽媽?zhuān)韵Ｍ芘c家長(zhǎng)們一起學(xué)習(xí)成為一名好媽媽?zhuān)屛覀冊(cè)诮逃牡缆飞险驹谝黄?，并肩作?zhàn)。</h3> <h3> 當(dāng)在教育的道路上有不如意時(shí)，想一想自己的初衷，希望孩子將來(lái)成為什么樣的人。如果我們遇到問(wèn)題只有發(fā)脾氣和暴力，那孩子將來(lái)也一定會(huì)成為這樣的人，如果希望孩子是個(gè)愿意尋找解決辦法的人，那我們一定先努力尋找方法。教育真是一個(gè)技術(shù)活，希望多一些對(duì)父母教育的培訓(xùn)，讓我們的技藝越來(lái)越精湛！</h3>