<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨，同樣沒(méi)有一個(gè)困難，不可以克服，盡管，疫情依然在，但我們奮斗的腳步也從未停止。時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我們的線(xiàn)上教學(xué)已經(jīng)進(jìn)行了三周，在鄧妍校長(zhǎng)、張鴻萍書(shū)記的指導(dǎo)下，我校行政下沉年級(jí)督導(dǎo)記錄及時(shí)反饋，積極探討工作方法，提高工作效率。全體正副班主任緊密配合，每個(gè)年級(jí)團(tuán)隊(duì)的老師們協(xié)作同行，不斷總結(jié)，不斷反思，用心用情開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)工作。</h3> <h3><font color="#191919"> 一年級(jí)團(tuán)隊(duì)教師線(xiàn)上教學(xué)生動(dòng)有趣。劉迪老師結(jié)合當(dāng)前的疫情，開(kāi)展“小小的童心為抗擊疫情助力”的實(shí)踐性活動(dòng)，學(xué)生們積極響應(yīng)在線(xiàn)上傳達(dá)著一份份心愿。肖鈺老師指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展進(jìn)行電子教材的運(yùn)用，進(jìn)行線(xiàn)上“爆米花杯”誦讀比賽，線(xiàn)上書(shū)聲朗朗。楊穎老師對(duì)學(xué)生發(fā)送的語(yǔ)音作業(yè)進(jìn)行一一點(diǎn)評(píng)，針對(duì)性強(qiáng)，學(xué)生閱讀興趣濃厚。黃志萍老師指導(dǎo)學(xué)生上課準(zhǔn)備，并將學(xué)生課上的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行答疑輔導(dǎo)，緊扣教材重難點(diǎn)、學(xué)生學(xué)情答疑輔導(dǎo)質(zhì)量高。翁嬌老師結(jié)合教學(xué)內(nèi)容補(bǔ)充練習(xí)，善于學(xué)習(xí)，作業(yè)認(rèn)真批改。邵子琪老師陽(yáng)光課間在線(xiàn)進(jìn)行指導(dǎo)，孩子們十分積極地把自己的學(xué)習(xí)成果發(fā)到班級(jí)群里，學(xué)習(xí)熱情滿(mǎn)滿(mǎn)。</font></h3> <h3><font color="#191919"> 二年級(jí)團(tuán)隊(duì)的教師線(xiàn)上教學(xué)讀練結(jié)合。王文敏老師、劉倩蕾老師梳理讀書(shū)的方法指導(dǎo)家長(zhǎng)線(xiàn)下指導(dǎo)，有效的提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果。線(xiàn)上教學(xué)以讀帶講，老師提供書(shū)寫(xiě)視頻給家長(zhǎng)，便于家長(zhǎng)在家輔導(dǎo)，教學(xué)效果良好。同時(shí)及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)自我視力健康管理科普宣傳，提醒學(xué)生做好用眼衛(wèi)生。雷倩老師雖新接安排，但她精心備課，做好教學(xué)準(zhǔn)備，答疑輔導(dǎo)不馬虎，每天抽查學(xué)生乘法口訣的背誦情況。</font></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#191919"> 三年級(jí)團(tuán)隊(duì)的教師線(xiàn)上教學(xué)關(guān)愛(ài)學(xué)生，錯(cuò)峰輔導(dǎo)。三年級(jí)老師按時(shí)組織學(xué)生學(xué)習(xí)，并指導(dǎo)部分家長(zhǎng)錯(cuò)時(shí)學(xué)習(xí)，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生在家狀況，及時(shí)溫馨提醒。劉胡姝涵根據(jù)學(xué)科布置相應(yīng)線(xiàn)上練習(xí)，潘開(kāi)毅老師適時(shí)對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)作出指導(dǎo)。劉暢老師摸底學(xué)生預(yù)習(xí)情況，整理疑難點(diǎn)，在班級(jí)群設(shè)立了專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)筆記相冊(cè)，以供學(xué)生隨時(shí)學(xué)習(xí)。甘毓?jié)嵗蠋熀蛯W(xué)生一起聽(tīng)網(wǎng)課做筆記，對(duì)沒(méi)有參加網(wǎng)課學(xué)習(xí)的及時(shí)溝通交流。張妍嵩雙班答疑輔導(dǎo)工作時(shí)刻跟進(jìn)，因家長(zhǎng)白天有事，晚上張妍嵩老師和劉暢老師仍在線(xiàn)為學(xué)生答疑指導(dǎo)，關(guān)愛(ài)學(xué)生不停教。</font></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 四年級(jí)團(tuán)隊(duì)教師在線(xiàn)教學(xué)注重家校多聯(lián)系。從數(shù)據(jù)看學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習(xí)人數(shù)明顯增長(zhǎng)，徐慧老師、湯琳老師、大劉敏老師、張梅英老師及時(shí)發(fā)送課程鏈接，事事與家長(zhǎng)同頻共振，協(xié)力指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)，學(xué)生有反應(yīng)，教師有回應(yīng)，為了滿(mǎn)足錯(cuò)峰學(xué)習(xí)需求，張梅英老師下午也在進(jìn)行答疑輔導(dǎo)工作，讓學(xué)生學(xué)習(xí)不留漏洞。肖軍老師課前提前布置學(xué)生預(yù)習(xí)任務(wù)，在線(xiàn)課堂結(jié)束后老師梳理知識(shí)重難點(diǎn)，制作ppt學(xué)習(xí)資料供學(xué)生第二次自主學(xué)習(xí)，課后多以趣味練習(xí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，作業(yè)提交方式有語(yǔ)音、照片等形式，作業(yè)業(yè)全批全改。尹佳文老師精心設(shè)計(jì)科學(xué)實(shí)踐性作業(yè)，觀察生活中的靜電現(xiàn)象。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 五年級(jí)團(tuán)隊(duì)的教師線(xiàn)上教學(xué)關(guān)注全體，夯實(shí)基礎(chǔ)。文婭老師課前布置學(xué)生線(xiàn)下晨讀，課后布置學(xué)生上傳學(xué)習(xí)筆記，一一評(píng)價(jià)后給全班同學(xué)提出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，學(xué)生課后筆記整潔詳實(shí)。楊清華老師及時(shí)提醒學(xué)生上線(xiàn)學(xué)習(xí)的，同時(shí)要求學(xué)生做好筆記，用溫馨的話(huà)語(yǔ)積極鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，線(xiàn)上課后作業(yè)完成率高。吳娟老師上傳了劃重點(diǎn)的網(wǎng)課教學(xué)圖片，上傳了作業(yè)的講解視頻，對(duì)共性問(wèn)題提出了意見(jiàn)，落實(shí)王釗老師工作室思維訓(xùn)練內(nèi)容，作業(yè)全批全改。陳昕老師不忘督促學(xué)生作息時(shí)間，互動(dòng)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，注重留存學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)資料。馮衎老師分享陽(yáng)光體育視頻，教育學(xué)生注意勞逸結(jié)合。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 六年級(jí)團(tuán)隊(duì)的教師在線(xiàn)教學(xué)的方法多樣化，而且孩子們也樂(lè)于參與。王紅老師開(kāi)展“歡迎來(lái)找茬”的活動(dòng)，分享聽(tīng)寫(xiě)內(nèi)容，所有同學(xué)找一找錯(cuò)別字，進(jìn)行訂正，然后評(píng)出優(yōu)秀的聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)，孩子們?cè)诨顒?dòng)中開(kāi)心的學(xué)習(xí)語(yǔ)文。程瑤老師開(kāi)展了“小小新聞播報(bào)員”的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注疫情關(guān)注社會(huì)，引發(fā)思考，提出看法，寓語(yǔ)文學(xué)習(xí)于生活中。同時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)的三首古詩(shī)讓孩子進(jìn)行了詩(shī)配畫(huà)的作業(yè)展示，很多孩子的作業(yè)認(rèn)真而且有趣。王鎖琴老師和曾時(shí)連老師每次新課提醒學(xué)生預(yù)習(xí)，對(duì)網(wǎng)課中重要內(nèi)容截屏學(xué)生回看，答疑輔導(dǎo)輔導(dǎo)扎實(shí)認(rèn)真。英語(yǔ)劉胡姝涵老師群里發(fā)布?xì)w納網(wǎng)課知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生提交語(yǔ)音作業(yè)，工作有條理性。陽(yáng)光大課間時(shí)間喬娟老師提醒孩子們進(jìn)行課間鍛煉，及時(shí)給予家長(zhǎng)溫馨提示家長(zhǎng)不要讓孩子到室外鍛煉，做好學(xué)生防護(hù)工作。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 2月28日下午，在吳娟、劉迪、大劉敏老師的組織下，三個(gè)學(xué)科組分別開(kāi)展了空中課堂的在線(xiàn)教研活動(dòng)。根據(jù)三周來(lái)的線(xiàn)上教學(xué)及答疑輔導(dǎo)，老師們分享了自己的經(jīng)驗(yàn)和好的做法，集中研討在不加重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)如何結(jié)合當(dāng)前疫情，結(jié)合學(xué)情，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)展學(xué)科的實(shí)踐性長(zhǎng)時(shí)作業(yè)或短時(shí)作業(yè)的研究，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 當(dāng)課堂從線(xiàn)下移到了線(xiàn)上，當(dāng)三尺講臺(tái)變成方寸屏幕，當(dāng)書(shū)本知識(shí)變成數(shù)碼通訊，疫情改變的只是教學(xué)形式，不變的是教師的教育初心，不變的是全體解放人對(duì)待工作的積極主動(dòng)性和踏實(shí)干事的作風(fēng)，同心同行，我們沒(méi)有什么不能戰(zhàn)勝！相信在接下來(lái)的在線(xiàn)教學(xué)中，全體解放師生必將遇見(jiàn)更優(yōu)秀的自己。</h3> <h3>資料提供：李蓉 肖軍 胡飛 黃志萍 馮衎</h3><h3> 吳娟 劉迪 大劉敏</h3><h3>編輯：劉 楊</h3><h3>審核：鄧 妍 張鴻萍</h3><h3><br></h3>