<h3> 在舉國上下萬眾一心抗擊疫情之際，老師也成了一名“戰(zhàn)士”，雖然宅在家中，不能沖上防控疫情的一線，但同樣擔起了責任：了解掌握每一個孩子和家庭的安全，每天匯總上報；組織孩子們用各種方式為奔赴抗疫一線的勇士們加油；認真?zhèn)湔n，為孩子們錄制網(wǎng)課；線上批改作業(yè)，指導孩子們學習……與此同時，老師們也不忘充實自己，轉(zhuǎn)戰(zhàn)到幕后，宅在家中學習知識，為自己充電，不斷提升個人素養(yǎng)。在這個特殊的寒假，東昌府區(qū)陽光小學的教師們，運用網(wǎng)絡，利用電腦和手機，開始了一場難忘的研修。</h3> <h3> 為了幫助廣大中小學校長、教師借助互聯(lián)網(wǎng)平臺與資源，提升教育教學能力，東昌府區(qū)教體局組織全區(qū)各學校校長（園長）、教師通過校長智庫教育研究院特別開通的“校長大學堂”線上課程平臺，學習“讓班主任更專業(yè)的十二堂必修課”“助力校長辦學的十五堂好課”等專題課程資源。接到通知后，東昌府區(qū)陽光小學副校長陳霞有條不紊地分配好各項任務，讓線上學習能夠順利開展。<br></h3> <h3> 在接到研修任務后，東昌府區(qū)陽光小學的教師們積極參與到研修活動中來，通過電腦、手機等電子設備，及時更新知識，提高自己的專業(yè)水平。</h3> <h3> 老師們用心學習著研修課程，在遇到好的教學方法或值得借鑒學習的教育理論后，將它們記錄在筆記本上，寫下自己的感悟。</h3> <h3> 陰霾籠罩的冬日里，我們已經(jīng)感受到了春天的氣息。在這個超長待機的寒假中，通過研修，且思且行且進步，相信老師們定會收獲滿滿，提升自己的同時，把豐富的理論知識更好地應用在今后的教育教學工作中，在萬物復蘇的春日里，聽堅冰破裂成歌，看時光流淌成河。</h3> <h3>編輯：呂孟琪賢</h3><h3>審核：李曼 賈琳</h3>