“停課不停學(xué)”工作已經(jīng)進(jìn)行了三周，我校在前兩周的線上教育教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生達(dá)成“形成正確認(rèn)識，養(yǎng)成基礎(chǔ)習(xí)慣，進(jìn)入有序狀態(tài)，適應(yīng)線上教學(xué)”的初步目標(biāo)，在第三周，我校的相關(guān)工作更加突出高效實(shí)效、有序運(yùn)轉(zhuǎn)。<br> 前兩周，為指導(dǎo)學(xué)生與家長對線上教學(xué)的認(rèn)識，用實(shí)際行動反駁社會局外人士對教育新事物的洶涌輿論，讓家長與學(xué)生盡快看到教育教學(xué)的效果，我校的教育教學(xué)工作安排相對較為緊湊。全體班主任與任課老師堅守在各自的崗位上，生活中也處處在工作。本周，學(xué)校教務(wù)處基于當(dāng)前已進(jìn)入正常教育教學(xué)工作秩序的實(shí)際情況，本著打“持久戰(zhàn)”的想法，調(diào)整第三周課表，以確保師生保持旺盛的精力、積極奮進(jìn)的工作學(xué)習(xí)狀態(tài)。<br> 本周，各班主任通過與家長多形式的溝通交流，了解到家長在現(xiàn)階段的心情與對直播課的態(tài)度。家長已從最初的焦慮不安，寄希望于盡快開學(xué)，過渡到坦然接受，積極面對。第三周，家長們也全力配合學(xué)校工作，雖多數(shù)家長都有盡快復(fù)課的愿望，極個別家長表現(xiàn)出對孩子教育的漫不經(jīng)心，但全體家長對學(xué)校及老師的教育教學(xué)工作都持滿意態(tài)度，沒有任何意見與建議。 各班班主任從最初的單一管理方式，逐漸形成“校家生”齊抓共管的管理模式。這是一種多角度、多層次、多形式的管理方式，實(shí)際操作行之有效且高效。同時各班班委與科代表各司其職，承擔(dān)同學(xué)學(xué)習(xí)與作業(yè)的督促管理，承擔(dān)班級每日學(xué)習(xí)狀態(tài)的總結(jié)。熱心家長參與到班級管理中來，參與班會與班級活動，表揚(yáng)孩子們?nèi)〉玫倪M(jìn)步，鼓勵他們堅持。 學(xué)生管理狀況從最初的學(xué)校、年級、班級的強(qiáng)制管理，每天在直播間督促“吶喊”，將學(xué)生“趕”進(jìn)直播間，到學(xué)生自覺走進(jìn)直播間。學(xué)生能感覺到“老師對著我一個人認(rèn)真講課、娓娓道來，讓我注意力更加集中”，感受到和老師同學(xué)在不同的空間里互動學(xué)習(xí)的快樂，能互相敦促，互相討論，互相鼓勵，更加主動地學(xué)習(xí)，能對老師說“我已經(jīng)愛上直播課”，甚至能向老師“催作業(yè)”。 本周學(xué)校教學(xué)工作成果豐碩，學(xué)科知識教學(xué)與學(xué)科德育教育雙管齊下，體育、美育、心理健康教育也齊頭并進(jìn)，力爭讓學(xué)生在特殊時期正常生活、快樂學(xué)習(xí)。（更多精彩報道歡迎點(diǎn)擊<a href="http://www.kamkm888.com/2r3ygcsa" target="_blank" class="link"><i class="iconfont icon-iconfontlink"> </i>體育篇</a><a href="http://www.kamkm888.com/2qr3z6bu" target="_blank" class="link"><i class="iconfont icon-iconfontlink"> </i>健康篇</a>）<br> <div> 首先，各備課組在直播課教學(xué)實(shí)踐中，不斷調(diào)整直播課教學(xué)的知識內(nèi)容，研究分析學(xué)生學(xué)習(xí)接受能力，從學(xué)科中挖掘符合當(dāng)前形式的教育資源，進(jìn)一步密切聯(lián)系生活、聯(lián)系時事，擴(kuò)大學(xué)科視野，加強(qiáng)學(xué)生思想素質(zhì)教育。<br> 數(shù)學(xué)、物理兩門學(xué)科利用直播課前幾分鐘，以網(wǎng)上優(yōu)秀視頻向?qū)W生介紹學(xué)科文化、有趣的科學(xué)技術(shù)。<br></div> 八年級語文組重點(diǎn)學(xué)習(xí)古詩文，引導(dǎo)學(xué)生明白學(xué)習(xí)中的互幫互助，樹立對于美好生活的向往，培養(yǎng)對于苦難人們的同情與理解。七年級語文組在早讀中，用詩歌為學(xué)生躁動不安的心灑下春雨，讓學(xué)生在殷切期望春暖花開之時，也感受到詩歌的力量與魅力。 政治學(xué)科利用直播課前3分鐘，與學(xué)生分享新聞，分析新聞，提高學(xué)生的時政素養(yǎng)。老師們將疫情中大量的事跡和案例穿插在課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容中，八年級用疫情案例講憲法規(guī)范國家權(quán)力。七年級課堂逐段播放影片，引導(dǎo)學(xué)生分析價值觀與人生目標(biāo)，傳授新知識。 歷史、地理備課組選用豐富的視頻資料，讓學(xué)生了解歷史文化、人文地理、滲透人地協(xié)調(diào)觀，培養(yǎng)學(xué)生的國家視野與國際視野，也點(diǎn)燃了他們的愛國之情。 其次，備課組加強(qiáng)線上交流研討，一面不斷改進(jìn)教學(xué)組織形式，促使學(xué)生調(diào)動多感官參與課堂，保持充分而持續(xù)的注意力；一面互相商討，取長補(bǔ)短，鼓勵備課組每一位老師以更好的狀態(tài)面對全年級教學(xué)。<br> 七年級數(shù)學(xué)備課組在每節(jié)直播課的前一天六點(diǎn)舉行備課組視頻會議，圍繞教案舉行討論。數(shù)學(xué)教研組策劃開展了直播課聽課評課活動，本周數(shù)學(xué)教研組全體老師與教務(wù)主任劉云飛聽胡敏老師的直播課，課后召開電話會議，對胡老師的課展開全面討論與開誠布公的點(diǎn)評。（詳見<a href="http://www.kamkm888.com/2r1op52c" target="_blank" class="link"><i class="iconfont icon-iconfontlink"> </i>數(shù)學(xué)教研組活動</a>）<br><div> 英語教研組開展研討活動，討論了前兩周直播課中的問題和解決方法。七年級英語備課組對姚曄老師的直播課開展聽課評課活動，對學(xué)科教學(xué)及后期直播課的開展形成指導(dǎo)性意見。</div> 再次，各學(xué)科以豐富有趣的作業(yè)形式與多樣的檢查形式促進(jìn)學(xué)生掌握學(xué)科知識。<br> 七年級生物在學(xué)習(xí)《生殖》一課的受精過程，讓學(xué)生畫出男性女性的身體地圖展示。八年級生物布置了觀察雞卵并記錄變化的小實(shí)驗(yàn)。語文、歷史緊抓知識點(diǎn)的記憶，引導(dǎo)學(xué)生堅持閉眼背誦視頻打卡，小組互查工作也在有序進(jìn)行。七年級政治制作完成兩次在線測試。歷史備課組也以調(diào)查問卷布置了學(xué)生的測試作業(yè)。地理備課組以觀看紀(jì)錄片寫觀后感，引導(dǎo)學(xué)生查閱資料等自主學(xué)習(xí)方式，提升學(xué)生興趣……<br><div> <br></div> 本周的直播課學(xué)習(xí)中，直接參與直播課、以及因網(wǎng)絡(luò)不能參與直播但能堅持回看的學(xué)生人數(shù)，七年級保持在總?cè)藬?shù)的98%左右，八年級較前兩周有進(jìn)步，保持在90%以上。學(xué)校調(diào)整管理思路，重心放在對不主動學(xué)習(xí)學(xué)生及家長溝通與督促，對主動學(xué)習(xí)學(xué)生的指導(dǎo)，兼顧對不學(xué)習(xí)學(xué)生及不主動承擔(dān)教育責(zé)任家庭的及時提醒。從目前直播課學(xué)習(xí)效果看，學(xué)生互動學(xué)習(xí)的熱情有增無減，參與課堂互動的學(xué)生仍在逐步增多。 學(xué)生在直播課中，聽到老師帶病講課時嘶啞但依然充滿熱情的聲音，聽到老師家中工作間外寶寶哭泣的聲音，都深深觸動，這些都是老師們用行動進(jìn)行的無聲教育。 本周五下午，各班主任組織了第三次常規(guī)班會。多數(shù)班主任堅持花費(fèi)大量時間，統(tǒng)計學(xué)生的各項學(xué)習(xí)、作業(yè)數(shù)據(jù)，結(jié)合課堂全程跟蹤觀察，總結(jié)班級取得的成果，指出下一周努力的方向。<br> 在總結(jié)中看到，八一班的作業(yè)上交率達(dá)到98%，工作中喜歡“越俎代庖”的班委、科代表功不可沒；七五班的學(xué)生普遍對自己當(dāng)前認(rèn)真努力的狀態(tài)表示滿意，希望開學(xué)后“不要回到原來的自己”；七一班在討論怎樣杜絕班級互動面板上的“小動作”時，提議人人要主動制止；七四班召開電話會議，由小“班主任”們總結(jié)一周工作，“嚴(yán)厲”批評消極學(xué)習(xí)的同學(xué)；七二班、七三班精心制定了詳細(xì)的計劃措施，用于直播課后期學(xué)生的管理與記錄。<br> 還有班主任根據(jù)本班特點(diǎn)進(jìn)行了形式各異的主題教育。七一班、八二班的“放下手機(jī)游戲”的話題；七五班讓學(xué)生“做習(xí)慣的主人”；八三四班要求“養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，講究公共衛(wèi)生道德”；八五班“吾日三省吾身”；八六班直指中考高考的嚴(yán)峻形勢；七六班堅持以“國際視野”開拓學(xué)生的教育認(rèn)知。<br> 七年級在本周五由賈媛瑜老師主持舉辦了“舌尖上的七年級”線上主題活動。各班首先舉行了美食大比拼活動，“出得書房，下得廚房”的同學(xué)們紛紛大顯身手，制作了各式貌似色香味俱全的美食。各班將美食推薦到年級，在線上活動中，全體同學(xué)首先一飽眼福，還有幸聆聽了制作者無私的美食制作分享。（詳見<a href="http://www.kamkm888.com/2qy39jdn" target="_blank" class="link"><i class="iconfont icon-iconfontlink"> </i>舌尖上的七年級</a>） 八年級的線上知識競賽活動目前在周蒙主任的組織下，全體老師齊動員，正在緊鑼密鼓的籌備中。精彩賽事，讓大家都十分期待。<br> 得到市區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步延期開學(xué)的通知，我們并不驚慌，因?yàn)槲倚Ｖ辈フn工作一開始就是以應(yīng)對“持久戰(zhàn)”進(jìn)行策劃的。無論外界如何狂風(fēng)驟雨，我自靜心鉆研、巋然不動。相信下一周的各項工作，會更加精彩！<br>