<h3> 2020年的初春總是顯得有些不同：草木似乎還不曾萌發(fā)，花枝也未孕有花蕾。一場(chǎng)無(wú)情疫情打亂了我們對(duì)春的美好暢想：又是一個(gè)開(kāi)學(xué)季，孩子們卻不能如期把校園歸。</h3> <h3> 防控疫情，刻不容緩，共克時(shí)艱，篤行實(shí)踐。在特殊的日子里，我們海陽(yáng)市育才小學(xué)，積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)令，選擇了‘停課不停學(xué)’。學(xué)校強(qiáng)調(diào)，在思想上高度重視此次疫情帶給我們的的嚴(yán)峻形勢(shì)，于秀葉校長(zhǎng)更是第一時(shí)間制定了科學(xué)合理的工作安排。</h3> <h3> 李圣榮主任強(qiáng)調(diào)，我們五年級(jí)組全體成員，要凝心聚力，明確責(zé)任；方向明確，方法得力。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)送防控安全須知、病毒有效防范視頻、堅(jiān)持實(shí)行“每日健康打卡”制度。嚴(yán)格把控安全，防范于未然。</h3> <h3> 一份份文件，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳到老師們眼前，傳到孩子和家長(zhǎng)們的心里：病毒無(wú)情，師生有愛(ài)。新的教學(xué)安排，隨之有效展開(kāi)</h3> <h3> 通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校老師們分享了電子教材，交流了教學(xué)可以利用的高效平臺(tái)，教學(xué)資源得以有效利用，確保疫情期間“停課不停教，停課不停學(xué)”。</h3> <h3> 研讀教材是教學(xué)得以實(shí)現(xiàn)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，為此，我們充分利用釘釘群進(jìn)行教學(xué)研討，老師們積極備課為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)做充分準(zhǔn)備。</h3> <h3> 研討交流中，老師們就孩子們學(xué)習(xí)可能遇到的種種困難做了充分的分析和研究，也尋求了較好的應(yīng)對(duì)策略，確保網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)能有效高效展開(kāi)。</h3> <h3> 有部署安排就有方向可循，五年級(jí)組全體教師馬不停蹄學(xué)習(xí)、操作、下發(fā)、檢查，步步為營(yíng)，穩(wěn)穩(wěn)推進(jìn)。</h3> <h3> 班級(jí)群是我們直接面對(duì)孩子面對(duì)家長(zhǎng)的一方重要陣地。為此，老師們與家長(zhǎng)們充分溝通，達(dá)成共識(shí)：為了孩子，我們所有的努力都是值得的。交流的過(guò)程中，我們的家長(zhǎng)朋友也相互鼓勵(lì)，克服了學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的大小困難。</h3> <h3> 在這個(gè)過(guò)程中，老師們也以靈活多樣的方式落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，以愛(ài)心耐心在防控疫情的特殊時(shí)期，為自己的教學(xué)書(shū)寫(xiě)了最漂亮的一筆：我們精心設(shè)置學(xué)習(xí)清單；我們多方推送教學(xué)所需給家長(zhǎng)，我們?cè)敱M登記學(xué)習(xí)情況。</h3> <h3> 看到孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，我們內(nèi)心無(wú)比溫暖感動(dòng)。</h3> <h3> 根據(jù)“國(guó)家新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的要求”，孩子們都秉持著“疫情當(dāng)前不添亂，待在家里莫亂轉(zhuǎn)”的原則。所以我們除了開(kāi)展線上知識(shí)學(xué)習(xí)，更是利用釘釘、12學(xué)平臺(tái)的便利條件開(kāi)展了一些多姿多彩的實(shí)踐活動(dòng)。鼓勵(lì)孩子們敢于動(dòng)手，大膽創(chuàng)造。</h3> <h3> 唱歌、繪畫(huà)、體育運(yùn)動(dòng)，使延期自主學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩。</h3> <h3> 發(fā)散、系統(tǒng)的思維導(dǎo)圖，鍛煉孩子的知識(shí)整合能力。</h3> <h3> 期間恰逢農(nóng)歷二月初二，俗稱(chēng)青龍節(jié)，傳說(shuō)龍?zhí)ь^的日子。孩子們選擇了自己喜歡的方式：剃龍頭、做小果子等慶祝節(jié)日。</h3> <h3> 平日里，孩子們幫助家長(zhǎng)做自己力所能及的家務(wù)，為父母分憂。</h3> <h3> 雖然疫情爆發(fā)后，老師們的工作多了很多，但沒(méi)有人會(huì)有怨言，都在默默克服種種困難，完成任務(wù)。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 因?yàn)槲覀冎?，老師能完成信息的匯總、能為孩子提供遠(yuǎn)程的教育，就是對(duì)社會(huì)做貢獻(xiàn)！</h3><h3> 醫(yī)務(wù)工作者在前線奮斗、社區(qū)工作者在基層排查、民生工作者維系著大家的生活，而對(duì)我們教育工作者來(lái)說(shuō)，上述種種努力，就是我們最大的責(zé)任。</h3> <p>監(jiān)制：李圣榮</p><p>文字：于子儀</p><p>制作：于子儀</p>