<h3> 今年的開學第一課，由我給大家主講。我講的這第一課，它既不是語文，數(shù)學，英語課，也不是音樂，美術，體育課，那它是什么課呢？今天的課讓我們共同來思考一個話題：那就是關于生命的話題。
我們生存的這個世界，充滿著危險和災難，我們的人生道路，布滿著困難和挫折?！吧鐣凑n堂，生活即教育”。這場疫情對我們來說也是一次生命教育，人生大課！<br></h3> <h3>海城開發(fā)區(qū)實驗學校校長：高波<br></h3> 開學第一課：生命教育 <h3></h3><h3>親愛的同學們：
大家好！我是你們的大朋友高波。
今天本應該是我們開學的日子，但一場新冠肺炎的疫情讓我們只能以這樣的方式隔空相見了。今年的開學第一課，由我給大家主講。我講的這第一課，它既不是語文，數(shù)學，英語課，也不是音樂，美術，體育課，那它是什么課呢？今天的課讓我們共同來思考一個話題：那就是關于生命的話題。</h3><h3> 同學們，這次疫情，讓我們看到了一個觸目驚心的世界，這無疑是人類遭遇的一場災難，但這也是我們必須面對的真實生活。我們生存的這個世界，充滿著危險和災難，我們的人生道路，布滿著困難和挫折。“社會即課堂，生活即教育”。這場疫情在給我們帶來災難的同時，也促使我們靜下心來思考、審視周圍的世界和自己，對我們每一個人而言，這又何嘗不是一次生命教育，一堂人生大課？我覺得，在這段時間，學好這門課，比學習書本上的知識更為重要。那么我們應該從這門課中學到什么呢？我總結出以下四點：<br></h3><h3></h3> 一、珍惜生命，敬畏自然 <h3></h3><h3> 同學們，對于地球四十億年的生命而言，人類是否存在并不重要；沒有人類的大自然以其博大的胸襟與其他生物和諧與共、和睦相處；然而，人類離不開大自然，沒有大自然的人類無法生存；2003年的“非典”與2020年的“新冠”同出一轍，都是我們?nèi)祟愂Υ笞匀坏木次?，失去對生命的敬畏，失去對其他物種的敬畏，導致大自然給我們再次反攻，重重懲罰！<br></h3><h3></h3> 二、身在隔離，心向世界 <h3></h3><h3> 這是央視節(jié)目主持人董卿在《朗讀者》開場白里說的一段話。這段話，也許道出了此刻我們每一個人的心聲。
因為疫情，你們也許有生以來第一次知道并且體會到了什么叫“隔離”；因為疫情，你們有了一個意料之外漫長并且難熬的假期；因為疫情，你們開始想念你的同學，你的老師，你的課堂，你的校園……但我想說的是，隔離的是病毒，阻斷的是疫情。在社會中，在世界上，每個人都不可能獨立存在；每個家庭也都不是一座孤島。我們?nèi)院褪澜缬兄P聯(lián)。
現(xiàn)在，請你踏上通往你外部世界的旅程——
首先，重新感受一下你的家庭。趁著居家隔離的時光，品味一下家的味道，品味一下廚房里媽媽忙碌的身影，品味一下飯桌上爸爸叮囑的話語，品味一下爺爺奶奶花白的頭發(fā)，品味一下外公外婆深刻的皺紋， 你或許會品味到，家是生命的驛站，也是避風的港灣；家是一份關懷，更是一份責任。
其次，重新思考一下你的學校。在這特殊的時刻，學校把課堂搬到空中，把教室架在網(wǎng)上，你能一如往常地投入學習嗎？“停課不停學”，學業(yè)一刻也耽誤不起。學習的環(huán)境，學習的方式變了，你們既要自律，更要自學。
再次，重新審視一下你的國家。翻開“新冠”這本大書，我們會看到：什么是以身許國？什么是生于憂患？什么是力挽狂瀾？什么是廢寢忘食？什么是逆向而行？在疫情面前，一聲令下，武漢封城，直至今天。在我們遼寧，國家一聲令下，四個小時兩支醫(yī)療隊集結完畢，一省，一次，一千醫(yī)護，上雷神山?！皼_在一線的醫(yī)護工作者”、“十天拔地而起的醫(yī)院”、“全國各地馳援物資”、“海內(nèi)外華人華僑的捐贈”，無不體現(xiàn)我們國家的制度優(yōu)勢。這些顯著制度優(yōu)勢正在發(fā)揮出空前效應、凝聚起強大的合力，成為我們?nèi)f眾一心、眾志成城打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的信心之源。我們的國家也許還不完美，但是，我們可以通過我們的努力，使她變得更好，不是嗎？
最后，重新打量一下你的世界。在疫情面前，全人類都是“當事人”。在全球共同抗擊新冠肺炎的戰(zhàn)役中，世界各國攜手同行，守望相助，共克時艱。各國科研機構和科學家也結成聯(lián)盟，與病毒賽跑，爭分奪秒研發(fā)有效的疫苗，以挽救更多患者。各國民眾除了為疫區(qū)和患者提供各種物質幫助之外，還以橫幅、信函、視頻等為載體，表達對中國人民的支持。在危難時刻同中國站在一起，這是人類命運共同體理念的生動體現(xiàn)和最好詮釋。<br></h3><h3></h3> 三、直面人性，審視自我 <h3></h3><h3> 災難面前，有人選擇堅守，有人選擇逆行，有人選擇犧牲自我，但我們更相信絕大數(shù)都選擇陽光和希望。
當下“新冠”肆虐，留給我們太多的思考與感悟。關于生命、關于敬畏、關于付出、關于擔當?！耙咔椤笔且幻嬲昭R，有人逃離，有人逆行；有人謀取暴利，有人傾其所有；有人推波助瀾，有人憂國憂民；有人瀆職懈怠，有人守崗敬業(yè)；有人昏庸無能，有人科學研判。但，請記住，你所站立的那個地方，正是你的中國！你怎么樣，中國便怎么樣！你是什么，中國便是什么！你有光明，中國便不黑暗！
有人說，這次疫情是我國從改革開放40年以來第一次急剎車。以往的我們跑得太快，這次疫情可以讓我們慢下來，靜靜地思考，我們將何去何從。如果在這段特殊的時光中能產(chǎn)生更多仰望星空的思想者，那么這次踩下的急剎車，反而會為整個民族的教育品質和文明程度的提升儲足了能量。<br></h3><h3></h3> 四、致敬英雄，牢記擔當 <h3></h3><h3></h3><h3> 有人說，人生有兩重境界：生命和使命。平庸的人沒有高遠的目標，只是在維持著自己的生命。優(yōu)秀的人肩上有擔當，心中有使命，他們中很多人把自己同國家、民族及人類的命運聯(lián)系起來，他們讓生命更有意義，把生命活出了價值。
在這次疫情來臨時，84歲的鐘南山院士，勇敢地提出了不進出武漢的建議，但自己卻義無反顧踏上去武漢的高鐵，這位老人以偉大的逆行告訴我們，今天，中國的脊梁依舊挺立，也讓我們看到一位科學家的使命和擔當。
73歲的李蘭娟院士，在武漢疫情爆發(fā)后，在除夕之夜奔赴抗疫前線，凌晨4點下火車，工作不分晝夜、每天只睡三個小時，與死神賽跑，讓人欽佩。
韓紅，是我們熟悉的著名歌手，近年來，她領養(yǎng)了280多個孩子，個人累積捐款達4000萬元，在本次疫情中，她的基金會再次以高效、透明進入了大眾的視野，一批批援助物資運抵武漢，折射出這位公眾人物的愛心與擔當。
還有我們身邊的逆行者，我們學校七年組吳永剛老師的愛子吳奇澤，在疫情來臨的時刻，第一時間寫下請戰(zhàn)書，作為我們海城優(yōu)秀醫(yī)護人員的代表，馳援武漢雷神山。
除他們外，還有那些沖在第一線的其它醫(yī)護人員、深入疫區(qū)的專業(yè)記者、晝夜不停建設醫(yī)院的工程師、建筑工人。我們身邊也有天天執(zhí)勤的工作人員，小區(qū)的門衛(wèi)保安，在疫情期間，堅持為我們打掃衛(wèi)生的環(huán)衛(wèi)工人。他們以自己的使命和擔當，為我們構筑了抵抗病魔的堅固防線。
同學們，我們的國家經(jīng)歷了太多苦難，但每次苦難來臨，都會涌現(xiàn)出無數(shù)仁人志士，他們挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾，他們在危難時刻，用生命和使命帶給人們溫暖與美好。<br></h3><h3></h3><h3></h3> <h3></h3><h3> 同學們，防控疫情，推遲開學，請大家不要恐慌。盡管你們見不到自己的老師，但他們一直在崗，一直在線，一直守護在你們的身邊。他們會在網(wǎng)上授課，在線答疑，講述防疫知識，開展心理輔導，與大家共同度過這段特殊的時光。
希望同學們在延期開學期間，能以專注的態(tài)度、自律的精神，堅持鍛煉，用心學習，多讀讀書，多和父母談談心，多幫父母做做家務，完成我們學校假前布置的勞動作業(yè)。同時，關注這場疫情，關注眼前正在發(fā)生的一切，從中讀懂世界，讀懂災難，讀懂危機，也讀懂生命和使命。希望你們在這個史上最長寒假結束的時候，不僅能帶回來一個健康的身體，還能帶回學業(yè)的收獲，帶回來一顆豐盈、溫暖、充實的內(nèi)心，我們期待看到一個自律的你?。?！
同學們，時間催人老，花開也有容，一切都會過去，但一切不應該被遺忘，希望在這次災難中，我們共同學會敬畏，學會珍惜，學會擔當！讓我們?yōu)樘斓亓⑿?，為生民立命！若干年后你們會感謝那個曾經(jīng)努力過的自己，無論順境還是逆境，都不曾揮霍時光的自律的你！
同學們，相信沒有赴不了的約，春天一定來！陽光終會照耀！讓我們耐心磨礪，等到集結號吹響的那一刻，2020我們一定能贏！迎春暖花開，疫情散去，當我與你在學校再相見，讓我驚喜的發(fā)現(xiàn):歸來時，你已成長……<br></h3><h3></h3>