<h3> 2020年的一場疫情讓全國按下了暫停鍵，和孩子們的春天相約也因此而阻隔。為響應國家疫情期間“離校不離教”“停課不停學”號召，更樂鎮(zhèn)中心校多措并舉，積極落實開展“空中課堂”授課?！翱罩姓n堂”終于讓我們如期相約，為進一步讓“空中課堂”的開展落地生根，起到實效，更樂鎮(zhèn)中心校一改先前大學科教研模式，分年級分學科 進行了“線”上教研。</h3> 統(tǒng)籌安排，細化分工 <h3> 為推進教研工作的開展，2月27日，鎮(zhèn)中心校張肖雄副校長通過釘釘工作群成立了教研組，指定了各年級各學科教研組長，并通知教研組長迅速組建本年級本學科教研組。接到通知后，各教研組長根據任課表馬上組建群人員。</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3> 3月1日，利用周日“空中課堂”停播時段，張肖雄副校長又專門組織各年級各學科教研組長召開網上視頻會議，就當前階段教學教研工作做了詳細地安排部署。</h3> <h3> 張校長會議中強調：當前，學校持續(xù)停課，防疫工作不能停，但教學教研工作更不能止。我們作為教師，應該明確教學方向，查找當前不足，及時調整教學策略，真正讓“空中課堂”起到實效。</h3><h3> 針對前一階段線上教學存在問題，張校長重點強調此次分年級分學科教研的主題：吃透單元教材的重難點，分析易錯點，商討出應對策略，做好學生作業(yè)布置檢查和反饋工作，分享好的做法，真正讓空中課堂起到實效。</h3> 分組籌備，線上相約 <h3> 會后，各教研組長迅速展開工作，聯系組員，確定教研主題，下達教研任務，線上教研拉開了序幕。</h3> 線上參與，互動交流 <h3> 3月2日，學生檢測時間，各年級各學科分時段開展了線上教研。各教研組就本周“空中課堂”的教學重難點的把握，教學策略,作業(yè)設計等方面展開討論，大家各抒己見，討論氛圍異常熱烈。</h3> 梳理完善，敲定學案 <h3> 經過大家研磨、討論，各年級各學科教研組就本周教學內容，重難點，教學策略，作業(yè)設計等方面形成書面材料，方便線下繼續(xù)學習，靈活掌握。</h3> <h3> 一枝獨放不是春，百花齊放春滿園。通過此次別開生面的教研活動，教師對教研活動的認識普遍提高。在整個教研活動中，大家認真做好每一環(huán)節(jié)，各抒己見，對教材的整體認知及本單元的重難點都有了明確的把握。相信對接下來的空中教學將起到事半功倍的作用。</h3> <h3><br></h3><h3>圖片來源：各教研組</h3><h3>撰稿人： 江書利 梁秀麗</h3><h3>核稿人： 張肖雄</h3><h3>審稿人： 王忙軍</h3><h3>單 位： 更樂鎮(zhèn)中心校</h3>