<h3> 在2.23－2.29這一個星期中，六年級學生積極投入到學習中，顯然對于線上教學已成習慣，不再有當初的迷惘與無措。</h3> <h3> 學生每天按時觀看線上直播，個別學生也不用再催促。</h3> <h3> 我會根據(jù)第二天的課程提前給學生布置好作業(yè)，并把電子版發(fā)給學生。</h3> <h3> 英語課文會錄成小視頻發(fā)給學生</h3> <h3> 每天也會積極提交作業(yè)，不會再拖拖拉拉到晚上。</h3> <h3> 我也會每天線上為他們批改作業(yè)。</h3> <h3> 學生每天會主動在樂教樂學上傳背誦的古詩和練習的字，不用老師打電話提醒。</h3> <h3> 家長積極配合學校工作，疫情期間每天上報學生體溫。</h3> <h3> 雖然是線上教學及輔導，但我和孩子們已能夠適應并進入正軌，相信在大家的共同努力下會越來越好。</h3>