憶當年 <h3> 2020年有一個夢幻的開端，新冠狀病毒席卷而來，在這個“全民皆兵”的時期，我想起了2003年那場類似的戰(zhàn)役——非典。只是，那一年，我是學生，我的老師沖在前面，每天安排學習、檢測體溫、關(guān)注健康，那時的我們是幸福的，雖然學習壓力很大，但是日子過得很快樂。</h3> 說現(xiàn)在 <h3> 而今，我也是一名從教十年的教師了。新的戰(zhàn)役打響，白衣天使變身成戰(zhàn)士沖鋒在前。作為老師，我們也重任在肩，孩子的教育不能忽視。只有抓好教育，國家才能更強盛。而我們，就是那塊鋪路的石，做好本職工作，保護后方的穩(wěn)定和安寧。</h3> 新體驗 <h3> 在“離校不離教，停課不停學”的指示下，一場教育界的新型教育模式開啟了——網(wǎng)絡直播教學。剛開始，看著別的同事坐在電腦前給孩子們上課，我的心里很不是滋味。雖說革命分工各不相同，但作為一名老師，課堂才是根本。在我籌劃著如何跟領(lǐng)導請示也上節(jié)課時，細心的大姐主動找上了我，我的直播生涯就此開始。</h3> 選題材 <h3> 我要給孩子們講什么呢？剛開始我很茫然。疫情當然，各科老師都在講新冠狀病毒以及參與到這場戰(zhàn)役中的各類人物。我們的學生只是一年級的孩子，這些故事聽多了，他們也會很煩的。</h3><h3> 選一個什么主題能吸引他們注意呢？我把目光放在我這半年收集的照片上。對啊，我就從孩子們自己的故事說起吧。于是，我在各班的班級群里請家長給我發(fā)一張孩子們的照片，做成一個影集，配個音樂《你笑起來真好看》，讓孩子們找找自己，對我的故事是不是能多一份期待呢？</h3><h3><br></h3> <h3> 說干就干，我們的家長非常配合，照片很快就收集了不少，第一項任務圓滿結(jié)束！</h3> 巧設計 <h3> 有了大體的目標，下一步就是設計教學環(huán)節(jié)了。只講孩子們經(jīng)歷的事，意義不大。既然是“防疫知識”，就要加入一些英雄事跡了。在宋老師的幫助下，我從帶“一”的成語入手，制定了以學成語——獨一無二為核心的故事課。</h3> <h3> 故事設計從獨一無二的我們到獨一無二的他們，最后說說我們獨一無二的中國。讓孩子們在回憶自己的故事，了解自己的獨一無二后，知道我們祖國的偉大，激發(fā)他們的愛國熱情，也呼吁他們?yōu)榱嗽缛諔?zhàn)勝疫情，聽從指揮，貢獻自己的一份力量！</h3> 看行動 <h3> 臺上一分鐘，臺下十年功。一周的時間打磨了一節(jié)只有十分鐘的課，這種心情只有經(jīng)歷了才能體會出有多么不容易。直播前三番五次的改稿，調(diào)試設備，修改課件，直到直播開始前十分鐘，還在琢磨那個環(huán)節(jié)該說那句話。打開直播，因為一個小操作不熟練，馬上嚇出來一頭的汗。還好，宋老師江湖救急，一堂課，也順利完成了。</h3> 談體會 <h3> 萬事皆不易，全憑一己力。通過第一次的嘗試，我找到了久違的樂趣，深入課堂，走進學生的樂趣。也許，這就是一個老師最純真的幸福感吧！直播結(jié)束后，我及時的反思自己的不足，因為膽怯，我都不敢看回放。只希望，再有一次機會，我會做的更好！</h3> 受表揚 <h3> 第二天，兒子在家要看我的直播課，我的心情很復雜——期待又害怕。忐忑了十分鐘，他看完后給了一個評價——還不錯，挺好的。這句話，簡直比得了一個大獎還讓人興奮。</h3><h3> 沒過多長時間，領(lǐng)導在群里發(fā)話了，我的課得到了領(lǐng)導的肯定。我長舒一口氣，還好，技術(shù)還沒有生疏，還有很大的提升空間！</h3> 定目標 <h3> 都說萬事開頭難，一個良好的開端就是成功的一半，有了第一次的直播經(jīng)歷我對以后的直播課更有信心了。踏著“還行”的春風，爭取下一步做到“不錯”，最后能有一個“很棒”吧！一步一步設定目標，一步一步努力實現(xiàn)。努力的日子永遠是最充實的，加油！</h3>