<p style="text-align: center;"><b>本周我們家庭課程</b></p><p style="text-align: center;"><b>主要培養(yǎng)孩子的</b><b style="color: rgb(255, 138, 0);">“機智”品格</b></p><p style="text-align: center;"><b>及</b><b style="color: rgb(255, 138, 0);">“遇到困難又快又好的想到解決辦法”</b><b>的社會技能。</b></p> <p><b>昨天我們學(xué)習(xí)了三個內(nèi)容：</b></p><p><br></p><p><b>第一：家長和孩子一起看</b><b style="color: rgb(255, 138, 0);">《我的幸運一天》</b><b>繪本故事圖片，一起聽故事音頻。家長可以根據(jù)音頻中故事簡介部分所提出的幾個問題向孩子提問。</b></p><p><br></p><p><b>第二：請大家</b><b style="color: rgb(255, 138, 0);">《親子表演：狐貍和小豬》</b><b>，跟孩子一起玩繪本、演故事，在輕輕松松的活動中增進孩子對故事的理解，還提高孩子的想象力和語言表達能力</b></p><p><br></p><p><b>第三：家長學(xué)習(xí)本月家長課堂</b><b style="color: rgb(255, 138, 0);">《機智為成長加分，為生活添彩！》</b><b>，了解機智品格及培養(yǎng)的相關(guān)內(nèi)容。</b></p> 品格解讀—機智 <p><b>今天我們要學(xué)習(xí)兩個內(nèi)容：</b></p><p><br></p><p><b>一：再次聽讀故事</b><b style="color: rgb(255, 138, 0);">《我的幸運一天》</b><b>，鼓勵孩子根據(jù)繪本畫面復(fù)述故事的大概內(nèi)容；再和孩子玩故事中延伸出來的手工活動</b><b style="color: rgb(255, 138, 0);">《衛(wèi)生紙筒芯之百變小豬》</b><b>，帶孩子動手制作小豬，感受創(chuàng)作的樂趣；</b></p><p><br></p><p><b>二：</b><b style="color: rgb(255, 138, 0);">親子游戲《猜謎語》</b><b>，讓孩子在聽—思考—反應(yīng)的游戲中，鍛煉孩子的語言理解能力和根據(jù)語音信息進行推理的能力，提高孩子的思維靈活性。和孩子玩游戲，培養(yǎng)孩子的機智品格！</b></p> 活動一：我的幸運一天 品格解讀—如何培養(yǎng)機智 親子手工：衛(wèi)生紙筒之百變小豬 活動目的 活動準備 活動過程 活動二：親子游戲《猜謎語》 活動目的 活動過程 <p style="text-align: center;"><b>最后</b></p><p style="text-align: center;"><b>完成任務(wù)和親子活動的家長小朋友??</b></p><p style="text-align: center;"><b>請記得分享??你們的親子學(xué)習(xí)互動精彩瞬間??</b></p><p style="text-align: center;"><b>到班級群和我們大家一起分享喔??</b></p>