2016年 6月14日上午，我們海秀片區(qū)的語(yǔ)文老師又迎來(lái)了國(guó)培項(xiàng)目海口市“送教下鄉(xiāng)”幫扶活動(dòng)。
此次活動(dòng)主要是集體磨課，由二十六小的坊專(zhuān)家黃蘭老師主持，活動(dòng)的安排如下:分別由丘浚小學(xué)曾詩(shī)茜老師和海秀中心小的黃麗萍老師說(shuō)說(shuō)自己所持教的課文的教學(xué)設(shè)計(jì)及反思，然后坊骨干們提出自己的意見(jiàn)和建議。 活動(dòng)開(kāi)始：首先是曾詩(shī)茜老師對(duì)自己持教的《小松鼠和花生果》第一課時(shí)進(jìn)行說(shuō)課及反思。接著，是黃麗萍老師用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)自己所持教的巜恐龍》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思。兩位年輕老師勇于承擔(dān)任務(wù)、虛心好學(xué)的精神值得我們學(xué)習(xí)。 磨課是教師在先進(jìn)教學(xué)理念的指導(dǎo)下，梳理教材，設(shè)計(jì)方案，共同探討，反復(fù)推敲，最終生成好課的過(guò)程。瞧！一 坊的坊骨干們紛紛發(fā)表對(duì)兩節(jié)課的看法，并提出了寶貴的意見(jiàn)和建議。那專(zhuān)注的神情，認(rèn)真的思考，思想的碰撞，無(wú)不表露出他們對(duì)高效、智慧課堂的追求。 海南省小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人吳春嬈專(zhuān)家針對(duì)《小松鼠找花生果》一課的設(shè)計(jì)指出：1、教學(xué)目標(biāo)必須要準(zhǔn)確，課時(shí)目標(biāo)也要明確，每一課時(shí)教學(xué)要達(dá)到怎樣程度教師應(yīng)有把握。2、一年級(jí)要堅(jiān)持拼音認(rèn)讀生字，生字教學(xué)不能只停留在就生字教生字的層面，重點(diǎn)指導(dǎo)難詞，長(zhǎng)句，特殊句式的朗讀。3、要落實(shí)課文朗讀訓(xùn)練。4、詞語(yǔ)積累要運(yùn)用，要落到實(shí)處。 坊專(zhuān)家黃蘭老師針對(duì)《恐龍》一課指出：1、課文教學(xué)要注意整體感知，訓(xùn)練學(xué)生概括能力。2、要注重朗讀指導(dǎo)與訓(xùn)練。3、課文教學(xué)應(yīng)給予方法，遷移運(yùn)用。4、提出訓(xùn)練要求要明確，學(xué)生習(xí)得方法的同時(shí)，訓(xùn)練了學(xué)生的言語(yǔ)表達(dá)能力…… 瞧！其他老師們也紛紛發(fā)表了自己寶貴的意見(jiàn)和建議…… 本次活動(dòng)為教師提供了學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)，引導(dǎo)教師關(guān)注課堂，聚焦課堂，通過(guò)教師的集體磨課、專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)引領(lǐng)等方式，提高了教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)， 也提高了課堂的教學(xué)效率，讓教育事業(yè)的智慧之花綻放吧！