<h3> 新學(xué)期如期而至，而老師和孩子們卻不能像往年那樣滿懷欣喜地踏入校園。此時(shí)此刻，我們面臨著一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，雖不能像白衣戰(zhàn)士那樣身穿“鎧甲”奔赴抗疫一線，但數(shù)千名臨澗莘莘學(xué)子與百余名教師卻在線上進(jìn)行著傳道授業(yè)解惑的雙向教學(xué)模式。在這次的線上學(xué)習(xí)大潮中，有這么一位老師和一群孩子引起了全鎮(zhèn)師生的注意，他們就是臨澗鎮(zhèn)中心小學(xué)一年級(jí)一班的牛訓(xùn)霞老師和孩子們。<br></h3> <h3>一、業(yè)務(wù)能力與人格魅力兼具的牛大姐——牛訓(xùn)霞
牛訓(xùn)霞老師，原是平邑縣興蒙學(xué)校的教導(dǎo)主任，2019年9月份，她懷揣著振興農(nóng)村薄弱學(xué)科的偉大理想，加入了鄉(xiāng)村支教大軍，來(lái)到了臨澗鎮(zhèn)，現(xiàn)任教于臨澗鎮(zhèn)中心小學(xué)一年級(jí)一班。她的數(shù)學(xué)課思路清晰，設(shè)計(jì)有層次感，探究新知重過(guò)程與方法，豐富有趣的激勵(lì)性語(yǔ)言讓每一個(gè)孩子都能有較強(qiáng)的獲得感。不少家長(zhǎng)紛紛表示：我們的孩子能遇到業(yè)務(wù)能力極強(qiáng)且又如此熱愛(ài)學(xué)生的牛老師，真是三生有幸啊！<br></h3> <h3>二、自己設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，掌握學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況
</h3><h3> 疫情期間，教師每天都要及時(shí)掌握學(xué)生的身體狀況、能否線上學(xué)習(xí)、線上學(xué)習(xí)建議等，而常用的QQ群與微信群回復(fù)這些問(wèn)題又太繁瑣。于是牛老師多番探究與嘗試，發(fā)現(xiàn)了微信小程序問(wèn)卷星，認(rèn)真學(xué)習(xí)問(wèn)卷星教程，設(shè)計(jì)了一套完整有效的調(diào)查問(wèn)卷，多次測(cè)試無(wú)誤后，她又不厭其煩地教會(huì)我校每一位任課教師。這樣一來(lái)，家長(zhǎng)每天只需20秒便能完成這套問(wèn)卷，全校700余名學(xué)子每天的狀況我們都能了如指掌。</h3> <h3>三、精心設(shè)計(jì)每堂網(wǎng)課，站在孩子的角度用心備課
</h3><h3> 臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。牛老師的每堂課都能如此出彩，其背后的付出與艱辛是不言而喻的，縣教體局要求年輕教師備課要手寫詳案，資深年長(zhǎng)教師可寫簡(jiǎn)案或書(shū)頭備課。二十余年教齡的資深教師兼學(xué)科帶頭人的她，備課之前，都會(huì)先上專業(yè)網(wǎng)站看優(yōu)質(zhì)課教案，下載下來(lái)修改，再根據(jù)實(shí)際情況，一筆一劃地把教案書(shū)寫下來(lái)。線上指導(dǎo)時(shí)，她都會(huì)站在孩子的角度去講解，去分析，引起他們的共鳴。</h3> <h3>四、多措并舉助力線上教學(xué)，豐富孩子精神世界
</h3><h3> 除了每天在線學(xué)習(xí)，牛老師每天還采取小猿口算練習(xí)的形式幫助學(xué)生練習(xí)口算，為減輕家長(zhǎng)檢查作業(yè)的負(fù)擔(dān)，她指導(dǎo)家長(zhǎng)下載了小猿口算APP，利用小猿口算拍照檢查作業(yè)的功能，減輕了家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)的同時(shí)也提高了教師檢查作業(yè)的效率，省時(shí)高效。另外，她利用臨沂數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展的寒假思維訓(xùn)練“小講師”活動(dòng)和周末餐“每周一講”活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，爭(zhēng)做優(yōu)秀小講師，達(dá)到既會(huì)做題又能講題，知識(shí)與能力雙提升。她還鼓勵(lì)學(xué)生玩一玩數(shù)字華容道，激發(fā)學(xué)生的興趣，拓展學(xué)生的思維。</h3> <h3>五、巧設(shè)獎(jiǎng)狀，提高孩子和家長(zhǎng)的成就感
</h3><h3> 長(zhǎng)達(dá)三周的線上學(xué)習(xí)，卻只能聽(tīng)見(jiàn)老師的聲音，對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，內(nèi)心會(huì)時(shí)而渙散，針對(duì)這一現(xiàn)象，牛老師采取各種激勵(lì)方法，其中成效顯著的一項(xiàng)就是頒發(fā)獎(jiǎng)狀。獎(jiǎng)狀是牛老師自己設(shè)計(jì)的電子獎(jiǎng)狀——線上學(xué)習(xí)標(biāo)兵和優(yōu)秀家長(zhǎng)，及時(shí)根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行鼓勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)，促使學(xué)生和家長(zhǎng)更積極地投入到學(xué)習(xí)中。一位得到“優(yōu)秀家長(zhǎng)”稱號(hào)的家長(zhǎng)非常開(kāi)心地說(shuō)：“沒(méi)想到細(xì)心的牛老師還給我們家長(zhǎng)也準(zhǔn)備了獎(jiǎng)狀，這比我當(dāng)年上學(xué)時(shí)得獎(jiǎng)還要激動(dòng)，它會(huì)激勵(lì)著我更加用心陪伴孩子學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的一片心意！”</h3> <h3> 都說(shuō)“教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”，牛老師用她的一言一行完美地闡釋了這一說(shuō)法，她對(duì)教育的愛(ài)宛如一抹春日暖陽(yáng)，溫暖了孩子的心靈，照亮了他們的世界。我們也定會(huì)心懷這份愛(ài)等待疫情散去，重返校園……</h3>