<p> 因疫情阻隔，致使我們無法面對(duì)面交流，3月2日下午浮煙山小學(xué)的老師們分教研組進(jìn)行了線上研討。約定時(shí)間到，大家紛紛線上簽到，簽到完畢，各個(gè)教研組進(jìn)行了熱烈的交流。</p> <p> 語文教研組的老師們先交流了各年級(jí)當(dāng)前的教學(xué)進(jìn)度，然后針對(duì)學(xué)生如何開展好線上學(xué)習(xí)進(jìn)行了積極討論。經(jīng)過討論，大家統(tǒng)一了教學(xué)要求，明確今后首先要把各年級(jí)的字詞及古詩教學(xué)作為側(cè)重點(diǎn)。最后又討論了如何根據(jù)年級(jí)進(jìn)行不同形式的作業(yè)布置及反饋。老師們各抒己見，群策群力，都在為戰(zhàn)“疫”時(shí)期的非常教學(xué)貢獻(xiàn)自己的一份智慧和力量！</p> <p> 數(shù)學(xué)教研組的老師們分享了近三周來網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展情況，并針對(duì)如何提高學(xué)生在家學(xué)習(xí)的自覺性、如何更有效的線上輔導(dǎo)學(xué)生、進(jìn)行作業(yè)的布置與批改等問題展開討論。大家暢所欲言，談出自己的看法，分享了好的經(jīng)驗(yàn)做法。</p> <p> 英語組教研組的老師們每人任教兩個(gè)年級(jí)的課程，因此她們主要分析在疫情期間低中高三個(gè)學(xué)段的學(xué)生在教學(xué)中出現(xiàn)的問題，一起探討了解決辦法，并制定了下一階段網(wǎng)上課堂的教學(xué)進(jìn)度。</p> <p> 當(dāng)前疫情防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻復(fù)雜，開學(xué)日期尚未確定，線上教學(xué)還會(huì)持續(xù)下去。面對(duì)這個(gè)新的教學(xué)形式，老師們是邊教學(xué)邊研究，邊總結(jié)邊交流，時(shí)刻專注，從不掉線。通過這次教研活動(dòng)的開展，解決了問題，達(dá)成了共識(shí)，為下步的線上教學(xué)確立了目標(biāo)，指明了方向。為了重逢于明媚的春天，讓我們繼續(xù)堅(jiān)持，繼續(xù)加油！</p><p><br></p><p><br></p>