<h3 style="text-align: right"><b>東方小學心理健康空中課堂匯報</b></h3> <b> 尊敬的各位家長，您好。這里是東方小學心理健康空中課堂，在這特殊的疫情期間，我校領導誠邀各位家長用這種特殊的形式開展家長會，現(xiàn)在我將前兩周的課程向各位家長簡單匯報：</b> <b>一、課程設計理念和平臺介紹：</b> <b>在疫情期間，我們心理課程主要是疫情的角度出發(fā)，結合學生的心理現(xiàn)狀，聯(lián)合寶安區(qū)的心理老師團隊集體備課設計的微課，讓學生觀看學習。</b><div><b>應學校要求：現(xiàn)統(tǒng)一用qq平臺組織各位同學上課</b></div> <b>二、往期課程回顧：</b> <b>第一次的主題：尊重生命 愛護自己</b> <h3><font color="#010101"> 本課程主要以微視頻的方式（15分鐘左右）結合我的生命線活動，展現(xiàn)給各位同學，旨在希望同學們能夠感悟到尊重生命的重要性，喚醒愛護生命的意識。學會如何愛護自己，珍惜生命</font></h3> <b>第二次的主題：嘮叨有理，零距離也能美</b> 宅”家期間，孩子多了很多與父母親相處的時光，感受親情，但隨著相處時間越來越長，學可能會和父母相處中出現(xiàn)各種各樣的問題，屋外是沒有硝煙的抗疫現(xiàn)場，家里上演了一幕幕的親子博弈。人們常說：距離能產(chǎn)生美。但是“宅”家的這段時間里，如何能夠讓零距離也能美起來呢？本課的教學對象是小學階段的學生，最常見的親子矛盾就是父母的嘮叨，我們從嘮叨入手，從情感和技巧上幫助孩子和家長共同處理好親子關系，給疫情按下暫停鍵。<div> 本課程主要繼續(xù)以微視頻的方式（15分鐘左右）結合各種親子活動，生動有趣的促進孩子們的心理健康，在設計的過程中使用了美篇，可以看到很多孩子都紛紛留言說父母辛苦了，自己能夠理解父母的嘮叨是為了自己好。<br></div> <b>三、后期教學設計思路：</b> <h3><font color="#010101"> 本著學生的心理健康發(fā)展，結合當下學生所需，課程設計緊跟學生心理特點。在形式上采用教師錄課的微視頻形式，利用美篇圖文并茂的特點，發(fā)表在qq平臺，供學生學習</font></h3> <b>四、歡迎各位家長提出對本課程的建議和想法，可以在文章下面給我留言，謝謝大家</b>