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傳唱“新學(xué)堂歌”,以歌詠志,讓經(jīng)典永流傳!—(以藝抗疫四)莆田市實(shí)驗(yàn)小學(xué)音樂組

胡胡

<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp;“人之初,性本善。性相近 ,習(xí)相遠(yuǎn)。......”當(dāng)國學(xué)經(jīng)典"三字經(jīng)”以童聲齊鳴的形式撲面而來,你是否也和我一樣感到心潮激蕩呢!這就是深埋在我們心中的民族文化之根。谷建芬老師是讓幾代人都熟悉和喜愛的著名音樂藝術(shù)家,在她孩童時(shí)期就哼唱學(xué)堂樂歌,到了新世紀(jì),她將這份珍藏在心底的創(chuàng)作激情與時(shí)代的浪潮相碰撞交匯,創(chuàng)作出屬于時(shí)代、屬于民族、屬于未來的谷建芬新學(xué)堂歌,猶如春雨和甘泉傾灑在祖國音樂教育的田園上!今天讓我們一起走進(jìn)中央電視臺(tái)錄制的谷建芬作品音樂會(huì),一起聆聽那古韻悠揚(yáng),朗朗上口的《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》吧!</div><div><b><font color="#333333">(一):</font></b><b><font color="#333333">《三字經(jīng)》 &nbsp;詞:(宋)王應(yīng)麟 &nbsp; 曲:谷建芬</font></b></div><div><b><font color="#ff8a00">詩詞賞析:</font></b><font color="#ff8a00"><b><br></b></font></div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 《三字經(jīng)》與《百家姓》《千字文》都是我國優(yōu)秀的蒙學(xué)讀物,是不可多得的寶貴遺產(chǎn)。自宋朝以來,可謂家喻戶曉,膾炙人ロ。它以3個(gè)字為一句,句末有押韻,容易背誦。內(nèi)容包括了中國傳統(tǒng)的教育、倫理、道德以及一些民間傳說等,豐富生動(dòng)而又言簡意賅。英文新譯本已被聯(lián)合國教科文組織選入“兒童道徳叢書”,在世界范圍內(nèi)推廣。本篇歌詞選取其中開始和結(jié)尾部分進(jìn)行譜曲。講述兒童要懂禮儀,要孝敬父母、尊敬兄長學(xué)習(xí)要勤奮刻苦、孜孜不倦,長大才能有所作為,充滿了積極向上的精神。</div> <font color="#ff8a00"><b>《三字經(jīng)》第一段:</b></font> <b><font color="#ff8a00">音樂賞析:</font></b>這首歌的曲調(diào)突出了《三字經(jīng)》詞句的節(jié)奏性和音樂性,旋律活潑、明快,具有兒童情趣,賦予一連串密集的三字句以生動(dòng)豐富的韻致,提高了兒童演唱、記誦的興趣,讓小朋友在遍遍的演唱中不知不覺就把《三字經(jīng)》背下來。第二樂段用多聲部演唱,使情感更加濃厚。<div><b><font color="#ff8a00">《三字經(jīng)》第二段</font></b></div> <b>(二):《弟子規(guī)》 詞:(清)李毓秀 &nbsp; &nbsp; 曲:谷建芬</b><div><b><font color="#ff8a00">詩詞賞析:</font></b>&nbsp;</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp;《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》,原作者李毓秀是清朝康熙年間的秀才?!兜茏右?guī)》根據(jù)《論語》等經(jīng)典編寫而成,集孔孟等圣賢的道德教育之大成,提傳統(tǒng)道德教育著作之綱領(lǐng),是接受倫理道德教育的、養(yǎng)成有德有才之人的最佳讀物。這首歌詞摘取了《弟子規(guī)》“入則孝”與“泛愛眾”兩個(gè)部分中的一些句子。第一段摘自“入則孝”,講述在家里應(yīng)當(dāng)如何孝敬父母,第二段摘自“泛愛眾”,講做人要有愛心,愛所有的人,要知恩圖報(bào)。</div><div><b><font color="#ff8a00">《弟子規(guī)》第一段:</font></b></div><div><br></div> <font color="#ff8a00"><b>《弟子規(guī)》第二段:</b></font> <b><font color="#ff8a00">音樂賞析:</font></b><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 這是一首三段體歌曲。歌曲刻畫出一群兒童認(rèn)真誦讀《弟子規(guī)》的意境,溫和、柔美的旋律,把做人的倫理、規(guī)范娓娓道來,讓小朋友在演唱中得到熏陶與教導(dǎo)。二胡伴奏増?zhí)砹烁枨拿褡屣L(fēng)味。第一、三樂段第二聲部演唱的襯詞烘托出濃濃的歌謠氣氛,跨樂句的連音把三字句的詞句連成一體,流暢而溫馨,富有創(chuàng)意。第二樂段采用四聲部合唱,前后樂段形成對(duì)比,表達(dá)了要做個(gè)有道德、懂禮貌的人的決心。 &nbsp; &nbsp; “停課不停學(xué)”,讓我們宅在家的生活中,唱響這些耳熟能詳?shù)膰鴮W(xué)經(jīng)典,用音樂助力抗疫,做好自身防疫的同時(shí)也讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化根植于我們的心靈深處,化作新時(shí)代文化自信的源頭!為中國加油!為武漢加油!!!

弟子規(guī)

三字經(jīng)

谷建芬

賞析

樂段

演唱

兒童

音樂

第二段

第一段