<h3></h3><h3> 自疫情以來，我校深入貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神，積極響應(yīng)黨中央號(hào)召，積極開展防控工作，始終把全體師生的生命安全和身體健康放在第一位。我校利用線上教學(xué)對(duì)學(xué)生普及疫情防控知識(shí)，加強(qiáng)生命教育、公共安全教育和心理健康教育。為了讓學(xué)生能夠健康成長，為了讓學(xué)生懂得生命的價(jià)值和意義。3月2日，我校特此開展了以“生命教育”為主題的線上德育課程，主要由王美娟老師開展。</h3> <h3> 為什么大家要為生命而戰(zhàn)？</h3> <h3> 同學(xué)們已經(jīng)給出了答案</h3> <h3> 相信大家都一樣，每天一睜眼便是關(guān)注著新一天的數(shù)據(jù)變化，這些數(shù)據(jù)的變化，意味的太多太多......它意味著有的人可能從此離開了我們，來不及和親人道個(gè)別；它意味著生命的重生，讓我們對(duì)這個(gè)春天充滿了希望；它意味著我們的努力沒有白費(fèi)，回家團(tuán)圓的日子快到了......而在這許許多多的意味中，我們品讀著生命的可貴，同時(shí)我們也明白了生命是脆弱的也是堅(jiān)強(qiáng)的。</h3> <h3> 這張圖片中的人，他們是生命的逆行者。正是因?yàn)橛兴麄兊氖刈o(hù)，我們的生命才能安然無恙；正是因?yàn)橛兴麄兊男量啾疾?，我們的物資才得以保障，可以沒有后顧之憂的呆在家里，靜心學(xué)習(xí)；正是因?yàn)橛兴麄兊膱?jiān)守，我們的生活才能如此的井然有序。那些逆行的身影，為的只是多拯救一些生命。他們就是我們二十三中所有師生的堅(jiān)強(qiáng)后盾，是我們親愛的家長們，謝謝你們的付出，為我們保駕護(hù)航！</h3> <h3> 那么作為一名青少年，如何在家里創(chuàng)造自己的價(jià)值呢？如何讓自己的生命不再貧乏，而變得更加充盈呢？其實(shí)除了學(xué)習(xí)之外，還有很多有意義的事情值得我們?nèi)プ?，我們可以每天收看新聞，認(rèn)識(shí)疫情；可以書畫作業(yè)，小報(bào)制作；可以體育鍛煉打卡計(jì)劃，還可以學(xué)會(huì)一道菜，掌握生存技能…...這些事情都可以讓我們的生命充盈起來，感悟生命的美好！</h3> <h3> 51歲的劉智明院長，因感染新冠肺炎，以身殉職。他只是一個(gè)普通人，但是平凡的他沒有退縮，用他疲弱的身軀為我們擋病毒；平凡的他為了國家人民，拋棄一切不顧；平凡的他已經(jīng)傾盡了他的所有。這一刻，他一無所有。愿得此報(bào)國門，何須生入玉門關(guān)。</h3><h3> 他在用自己的生命守護(hù)著更多人的生命，他在用自己的行動(dòng)詮釋著什么叫休戚與共，他不僅僅是在為自己而活，更是為社會(huì)、為他人、為國家、為民族而活，可以說這樣的一生是值得的，是有價(jià)值的，他將自己個(gè)人的理想與國家的、民族的、人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起，他在平凡中創(chuàng)造著偉大！值得我們每一位青少年向他學(xué)習(xí)。</h3> <h3> 從30后到00后，他們都在前線并肩作戰(zhàn)，共同守護(hù)著生命，我想當(dāng)大家長大了，也能夠向他們一樣，當(dāng)我們的民族、我們的國家處于危難時(shí)，我們也能夠挺身而出，為自己、為他人、為國家、甚至人類而戰(zhàn)。等我們長大了，換我們來守護(hù)他們。</h3> <h3> 不能奔赴前線的你，能做些什么呢？</h3><h3> </h3> <h3> 我們都相信，疫情總會(huì)過去，為了夢(mèng)想好好努力，我們終會(huì)迎來春暖花開。</h3> <h3> 事實(shí)上，很多的野生動(dòng)物身上攜帶著病毒，人類和自然界和諧相處，也就相安無事?？墒?，總有一些人一再挑戰(zhàn)大自然的底線，最終給自己和人類帶來災(zāi)難。這次的新冠肺炎就是一次血的教訓(xùn)。</h3><h3> 作為一名21世紀(jì)的新青年，必須牢記這次血的教訓(xùn)，學(xué)會(huì)了解自然、親近自然、敬畏自然是我們義不容辭的責(zé)任，只要這樣我們才能與大自然和諧共存！</h3> <h3> 讓我們一起來呼吁，拒絕野味從我做起！</h3>